Конспект занятия 3 "Ребята, давайте жить дружно"

Деятельность педагога

Деятельность обучающегося

Примечание

Здравствуйте, ребята. Меня зовут Лолита Дмитриевна. Наше занятие сегодня пройдет в необычной форме. Предлагаю вам сесть в круг, чтоб нам было комфортнее общаться.

Но прежде чем его начать нам с вами надо придумать правила, которые мы будем соблюдать на нашем занятии.

Давайте сейчас подумаем, какие же правила могут быть на занятии, где мы будем высказываться и слушать друг-друга.

Ну вот мы с вами и познакомились с правила, теперь я хочу начать наше занятие с притчи, послушайте, пожалуйста, ее внимательно.

У князя Цая было двадцать сыновей. Незадолго до смерти Цай призвал их к себе, протянул колчан со стрелами и сказал:

— Двадцать одна стрела в этом колчане. Пусть самый слабый из вас вынет одну стрелу и сломает её.

Самый слабый из сыновей вытянул из колчана стрелу и без труда сломал её.

— Теперь, — сказал князь, — пусть самый сильный из вас сломает сразу все остальные.

Как ни старался самый сильный из сыновей, но сломать сразу двадцать стрел ему не удалось.

Тогда Цай сказал:

— Сломать одну стрелу — легко и просто. Сломать сразу двадцать стрел — не под силу даже богатырю. И потому завещаю вам жить, не разлучаясь и быть всегда во всём заодно. Тогда даже самый сильный враг не сможет причинить вреда вашему княжеству.

Ребята, а о чём это притча?

Совершенно верно, она о том, что нужно быть вместе, о групповой сплоченности.

Конечно, в нашей жизни тоже бывают сложности, связанные с взаимоотношениями с близкими людьми, одноклассниками. И каждый раз, когда к нам летит очередной ком, стоит напомнить себе, что мы в силах стряхнуть его и именно благодаря этому, подняться немного выше в своём личностном развитии.

Сегодня мы поговорим о том, что такое сплоченность, сплочённость группы.

А прямо сейчас предлагаю улучшить свое настроение и настроиться на продуктивную работу. (Комплекс психогимнастических упражнений для поднятия настроения).

Для этого нам необходимо встать.

Есть мнение, что негативные эмоции «живут» на шее ниже затылка и на плечах. Предлагаю сейчас от них избавиться! Сложите руки в «замок» за спиной. Напрягите руки и спину, потянитесь, расслабьте плечи и руки. Сбросьте накопившееся напряжение с кистей.

Теперь сложите руки в «замок» перед собой. Потянитесь, напрягая плечи и руки, расслабьтесь, встряхните кисти. Во время потягивания в организме увеличивается количество эндорфина – «гормона счастья».

сильно зевните и наполните организм кислородом!

А сейчас улыбнитесь, пожалуйста! Зафиксируйте улыбку на лице на 10-15 секунд. Улыбайтесь, даже если вам этого не хочется. Дело в том, что наш мозг ассоциирует улыбку с хорошим настроением, радостью и другими позитивными эмоциями. Очень скоро искусственно вызванная улыбка позволит Вам почувствовать себя заметно лучше и бодрее.

Настроение улучшилось? Замечательно! Присаживайтесь! Во такие незатейливые упражнения! Но они реально помогают поднять настроение, прогнать хандру и сделать свою жизнь немного счастливее!

(хандра-это не желание что- либо делать)

Дети здороваются и садятся в круг

Дети предлагают правила, такие как: не перебивать друг друга, не осуждать другого и тд

Дети слушают притчу

О том что надо жить дружно, о том, что не возможно сломать 20 стрел сразу

Дети встают

Дети повторяют за педагогом

После того как дети предложат свои правила на слайде появятся обобщённые правила на занятии (1 слайд)

2 слайд

Я показываю дети повторяют