Конспект урока в 4 классе "Синонимы. Антонимы. Омонимы" (УМК "Школа России")

Этапы урока

Время

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Формы и приемы организации деятельности

1. Организационный этап

1 мин

Приветствие учеников.

- Сегодня я приготовила для вас интересные задания. Вы готовы поиграть со мной в речевые игры?

Тогда начнём!

Приветствуют учителя;
Настраиваются на урок

Словесный.

Слово учителя

2. Актуализация знаний.

4 мин

1). -Поиграем в игру «Наоборот»? Правила игры вы все знаете: я называю слово, а вы в ответ – слово, противоположное по значению. Перебивать друг друга нельзя! Готовы?

Лето, печальный, юг, тепло, солнечно, жаркий, красивая, быстро, полезный, забывать, прощание

-Как называются слова, имеющие противоположные значения? (карточка на доске).

2). А теперь вы получите другое задание: послушайте стихотворение и назовите слова, сходные по значению.

Зябнет осинка,

Дрожит на ветру,

Стынет на солнышке,

Мерзнет в жару.

--Как называются слова, сходные по значению?

(карточка на доске).

Отвечают на вопросы учителя, называя слова, противоположные по значению.

-АНТОНИМЫ.

Отвечают на вопросы учителя.

СИНОНИМЫ.

Фронтальная.

Словесный.

Беседа

3. Постановка цели и задач урока.

2 мин

-Как вы думаете, как будет звучать тема урока? КАРТОЧКА.

-Что будем учиться делать на уроке? Поставьте цель урока. КАРТОЧКА. (распознавать синонимы, антонимы)

Определяют тему и цель урока.

Фронтальная.

Словесный.

Беседа

4. Первичное закрепление в знакомой ситуации.

3 мин

4 мин

1 мин

3 мин

1. Откройте тетради. Число. Классная работа.

- Я предлагаю вам провести минутку чистописания и записать эти слова в тетради.

(Контролирует выполнение минутки чистописания, следит за правильной посадкой во время письма.)

2. Словарь.

-Но работа со словами сегодня будет необычная. В учебнике есть словари синонимов и антонимов. Откройте стр.154-155.

Найдите синонимы к слову голубой, смелость. Выпишите любую строчку со словами-синонимами.

ФИЗМИНУТКА «Наоборот»

3. Найдите в словаре антонимов слово лень. Назовите противоположное слово.

Выпишите 3 пары любых слов-антонимов.

(Чистописание.) Записывают слова синонимы, антонимы.

Работают с учебником, тетрадями. Проверяют друг друга. Рассуждают над проблемным вопросом.

Осуществляют профилактику утомления.

Трудолюбие.

Выписывают слова-антонимы.

Индивидуальная.

Словесный, наглядный

Индивидуальная, письмо.

Индивидуальная, письмо.

5. Творческое применение и добывание знаний в новой ситуации (проблемные задания)

3 мин

2 мин.

1 мин

10 мин

1. Сидите вы за партами,

Пора работать парами.

-Сейчас каждая пара получит карточку с предложениями.

Прочитайте. Обсудите в парах значение выделенных слов. Некоторые из них можно найти на стр.156.

-Как называются слова, написание которых одинаковое, но лексическое значение разное? (карточка омонимы).

- Какое слово мы добавим к понятиям сегодняшнего урока?

2. Теперь давайте рассмотрим кластер на стр.47.

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

3. Предлагаю вам упражнение 73 на стр.48. Работа в паре. Работа со словарями.

4. РЕЗЕРВ

(карточки)

Обсуждают в паре. Вспоминают понятие «ОМОНИМЫ».

Работа с учебником.

Индивидуальная

Работа в парах, словесный, наглядный

Практический

Письмо

Словесный, письмо (индивидуальное)

6. Рефлексия

6 мин

-Напомните тему и цель урока (КАРТОЧКИ)

-Как вы считаете, нам удалось достичь цели?

-Давайте вспомним, чем мы занимались сегодня на уроке? (Составление кластера «Работа на уроке»)

-Сейчас каждый по очереди подойдёт к доске и оставит смайл на том этапе работы, который понравился больше всего.

СПАСИБО за отличную работу! Сегодня каждый из вас очень старался и внёс большой вклад в наш урок.

Обдумывают, обсуждают, составляют кластер «Работа на уроке».

Открыто осмысливают и оценивают свою деятельность на уроке. Благодарят друг друга за урок.

Фронтальная.

Словесный.

Беседа

СИНОНИМЫ

АНТОНИМЫ

ОМОНИМЫ

Для создания рисунка я взял чистый лист.

В руках у мальчика кленовый лист.

У моей сестрёнки нежные ручки.

У меня в пенале новые ручки.

Я изобразил скрипичный ключ.

Я положил на полку запасной ключ.

Я часто покупаю киви.

В Австралии живёт птичка киви.

Пробежали молодые лисички.

Я собрала в корзину лисички.

Я приобрёл новый лук.

Мама режет лук в салат