Конспект урока. Тип Кишечнополостные

Цель урока: Раскрыть особенности внешнего строения кишечнополостных на примере пресноводной гидры.

  Задачи урока:

Образовательные: 

- Изучить общую характеристику Типа Кишечнополостные;

-Познакомится с представителями класса Гидроидные, Сцифоидные, Коралловые;

-Дать понятие о способах размножения половое, бесполое и явлении к регенерации;

Воспитательные:

- Формировать естественнонаучное мировоззрение учащихся; научить слушать учителя и своих одноклассников,  вести беседу.

-Закрепление навыков работы в паре;

  Развивающие:

- Развивать логическое мышление, умение наблюдать, анализировать, находить причинно-следственные связи, делать выводы, формировать интерес к предмету, развивать навык самостоятельной работы с учебником, рабочей тетрадью.

Методы:

Словесные: рассказ учителя, объяснение, обсуждение;

Наглядные: использование мультимедийной презентации; таблиц;

Практические: выполнение заданий в рабочей тетради (заполнение таблицы);

Оборудование: таблица «Тип Кишечнополостные. Гидра», «Сцифоидные», «Коралловые полипы» ИКТ презентация Power Point, рисунки клеток тела гидры.

Базовые понятия и термины: кишечнополостные, радиальная симметрия, эктодерма, эндодерма, эпителиально-мускульные клетки, стрекательные клетки, нервные клетки, промежуточные клетки, железистые клетки, пищеварительно-мускульные, регенерация.

Концепция урока: раскрыть особенности внешнего и внутреннего строения пресноводной гидры в связи со средой обитания; показать особенности клеточного строения тела гидры и  функциональное значение клеток.

Личностная значимость изучаемого для школьников: с помощью нервной системы осуществляется связь организма со средой, на любые раздражители из вне организм рефлекторно отвечает.

Планируемый результат: учащиеся сравнивают одноклеточные и многоклеточные организмы, составляют общую характеристику типа; распознают и сравнивают различные клетки тела гидры.

Конспект урока

1. Организационная часть.

Приветствие учителя и учащихся; проверка к готовности к уроку.

Проверка отсутствующих, запись темы в журнал.

2. Актуализация  знаний.

На прошлом уроке мы с вами узнали об одноклеточных животных.

Простейшие представляют собой ранний этап исторического развития органического мира.(Слайд)

- Какие функции выполнять клетка? (Слайд)

- Всегда ли клетка – это один организм? (Слайд)

- Каких многоклеточных животных вы можете назвать? (Слайд)

3. Изучение новой темы.

Кишечнополостные — исключительно водные животные, главным образом морские многоклеточные животные. Есть свободноплавающие и сидячие, одиночные и колониальные формы. 

Для кишечнополостных характерна радиальная, или лучевая, симметрия: через их тела можно провести несколько плоскостей симметрии. (Слайд)

Выделяют две жизненные формы кишечнополостных: медуза и полип.

Медуза — это свободноплавающая форма, передвигающаяся реактивным способом. Обычно представляет собой половое поколение. (Слайд)

Полип — это прикреплённая, неподвижная или малоподвижная форма, бесполое поколение, размножающееся обычно почкованием. (Слайд)

. 

.

Тело кишечнополостных состоит из двух слоёв клеток: наружного (эктодермы) и внутреннего (энтодермы). Между ними расположен желеобразный слой — мезоглея , в котором изредка встречаются клетки, мигрировавшие из дермальных слоёв. (Слайд)

Характерной особенностью кишечнополостных является наличие в эктодерме стрекательных клеток, использующихся для поимки добычи и защиты от нападения хищников. (Слайд)

Эти клетки содержат капсулу с ядом и свёрнутую стрекательную нить, которая выбрасывается при прикосновении к чувствительному волоску. Стрекательные клетки погибают после выстреливания, а новые образуются из промежуточных клеток. (Слайд)

Кишечнополостные — хищники, питаются планктонами и небольших беспозвоночных и рыб. (Слайд)

У кишечнополостных нет специальных органов дыхания и выделения.

Пищеварительная система замкнутая, представлена кишечной полостью с единственным отверстием — ротовым. Через него поступает пища, а затем удаляются непереваренные остатки. (Слайд)

Нервная система диффузного типа, состоит из сети клеток звёздчатой формы. Органы чувств лучше развиты у плавающих форм. (Слайд)

Строение и жизнедеятельность кишечнополостных на примере гидры

Гидра — это небольшой, около одного сантиметра длиной, одиночный полип, обитающий в пресных водоёмах. Её мешкообразное тело основанием — подошвой — прикреплено к субстрату (водным растениям, камням, корягам). На верхнем конце тела расположено ротовое отверстие, окружённое венчиком щупалец. (Слайд)

(Слайд)

Стенка тела из двух слоёв клеток, слой мезоглеи очень тонкий. Промежуточные клетки эктодермы постоянно делятся, образуя все типы клеток. Сильно развита регенерация.

(Слайд)

Гидры обычно раздельнополы, реже встречаются гермафродиты.

В течение всего лета гидра размножается бесполым путём — почкованием, а осенью переходит к половому размножению. В эктодерме гидры формируются половые железы, в них развиваются половые клетки — гаметы. Сперматозоиды образуются в небольших бугорках на верхней части стебелька, а яйцеклетки — в узелках у основания стебелька. Сперматозоиды выходят в воду и проникают в яйцеклетки других особей, то есть оплодотворение перекрёстное. Образовавшаяся зигота несколько раз делится и покрывается плотной оболочкой. Эту стадию называют, во время неё развитие зародыша замирает. Взрослые гидры гибнут, а эмбриотека в покоящемся состоянии зимует. Весной из неё развивается молодая гидра, которая через разрыв оболочки эмбриотеки выходит наружу. (Слайд)

Класс Гидроидные

Гидроидные -встречаются во всех типах водных экосистем: пресных водоёмах, морях и океанах.

Жизненный цикл может быть представлен либо чередованием полипоидного и медузоидного поколений, либо только стадией полипа, либо реже только стадией медузы. Развитие происходит с превращением, личинка свободноплавающая.

Полипоидное поколение, как правило, образует колонии (сифонофоры, обелии), но есть и одиночные виды (гидра). (Слайд)

Класс Сцифоидные

Медузы достаточно крупных размеров с хорошо развитыми органами чувств. Жизненный цикл сцифоидных представлен преимущественно стадией медузы. Сильно развита мезоглея. 

Ротовое отверстие медузы находится на нижней вогнутой стороне тела. У большинства видов рот окружён ротовыми лопастями со стрекательными клетками. Кишечная полость имеет четыре складки (перегородки, септы). (Слайд)

Класс Коралловые полипы, или Антозои 

Среди антозоев есть колониальные и одиночные формы; многие виды имеют скелет, есть бесскелетные формы. 

К одиночным бесскелетным морским полипам относится актиния. Она при помощи мускульной подошвы может медленно передвигаться по дну.

Колониальные коралловые полипы образуют крупные колонии разнообразных форм и расцветок. 

Их внешний или внутренний скелет состоит из извести или рогоподобных органических веществ. 

Колониальные полипы образуют на мелководье густые поселения — коралловые рифы и коралловые острова (атоллы), нередко являющиеся опасным препятствием для судоходства. (Слайд)

4. Физкультминутка: для глаз.

5. Первичное закрепление знаний.

Заполните пропуски в тексте.

Стенки тела гидры состоят из _________ слоев клеток. Внутри тела имеется ________ полость. В _________ слое располагаются различные клетки. Покров тела гидры образуют __________ клетки. Благодаря наличию мускульных волоконцев в основании каждой такой клетки гидра может передвигаться и _________ в длину своего тела. На поверхности тела гидры, особенно на ее щупальцах, много ___________ клеток. В этих клетках,  в особой ___________,  находятся тонкие нити с зазубринами. Когда добыча, проплывающая мимо, коснется чувствительного волоска, _________ выбрасывается наружу и вонзается в тело жертвы. Яд __________ добычу. Стрекательные клетки _____________ гидру от рыб и крупных водных насекомых. Промежуточные клетки отвечают за___________ гидры. Она может восстановить любую часть _____________.

6. Подведение итогов урока

Рефлексия

- Что нового узнали на уроке?

- Какая информация вас удивила, заинтересовала?

- Что запомнилось?

7. Домашнее задание.

смотреть в электроном журнале.

Заполните пропуски в тексте.

Стенки тела гидры состоят из _________ слоев клеток. Внутри тела имеется ________ полость. В _________ слое располагаются различные клетки. Покров тела гидры образуют __________ клетки. Благодаря наличию мускульных волоконцев в основании каждой такой клетки гидра может передвигаться и _________ в длину своего тела. На поверхности тела гидры, особенно на ее щупальцах, много ___________ клеток. В этих клетках,  в особой ___________,  находятся тонкие нити с зазубринами. Когда добыча, проплывающая мимо, коснется чувствительного волоска, _________ выбрасывается наружу и вонзается в тело жертвы. Яд __________ добычу. Стрекательные клетки _____________ гидру от рыб и крупных водных насекомых. Промежуточные клетки отвечают за___________ гидры. Она может восстановить любую часть _____________.

Заполните пропуски в тексте.

Стенки тела гидры состоят из _________ слоев клеток. Внутри тела имеется ________ полость. В _________ слое располагаются различные клетки. Покров тела гидры образуют __________ клетки. Благодаря наличию мускульных волоконцев в основании каждой такой клетки гидра может передвигаться и _________ в длину своего тела. На поверхности тела гидры, особенно на ее щупальцах, много ___________ клеток. В этих клетках,  в особой ___________,  находятся тонкие нити с зазубринами. Когда добыча, проплывающая мимо, коснется чувствительного волоска, _________ выбрасывается наружу и вонзается в тело жертвы. Яд __________ добычу. Стрекательные клетки _____________ гидру от рыб и крупных водных насекомых. Промежуточные клетки отвечают за___________ гидры. Она может восстановить любую часть _____________.

Заполните пропуски в тексте.

Стенки тела гидры состоят из _________ слоев клеток. Внутри тела имеется ________ полость. В _________ слое располагаются различные клетки. Покров тела гидры образуют __________ клетки. Благодаря наличию мускульных волоконцев в основании каждой такой клетки гидра может передвигаться и _________ в длину своего тела. На поверхности тела гидры, особенно на ее щупальцах, много ___________ клеток. В этих клетках,  в особой ___________,  находятся тонкие нити с зазубринами. Когда добыча, проплывающая мимо, коснется чувствительного волоска, _________ выбрасывается наружу и вонзается в тело жертвы. Яд __________ добычу. Стрекательные клетки _____________ гидру от рыб и крупных водных насекомых. Промежуточные клетки отвечают за___________ гидры. Она может восстановить любую часть _____________.

Заполните пропуски в тексте.

Стенки тела гидры состоят из _________ слоев клеток. Внутри тела имеется ________ полость. В _________ слое располагаются различные клетки. Покров тела гидры образуют __________ клетки. Благодаря наличию мускульных волоконцев в основании каждой такой клетки гидра может передвигаться и _________ в длину своего тела. На поверхности тела гидры, особенно на ее щупальцах, много ___________ клеток. В этих клетках,  в особой ___________,  находятся тонкие нити с зазубринами. Когда добыча, проплывающая мимо, коснется чувствительного волоска, _________ выбрасывается наружу и вонзается в тело жертвы. Яд __________ добычу. Стрекательные клетки _____________ гидру от рыб и крупных водных насекомых. Промежуточные клетки отвечают за___________ гидры. Она может восстановить любую часть _____________.