Конспект урока "Сравнение обыкновенных дробей с одинаковыми числителями"

Назовите какая часть фигуры закрашена?

3

Знаем:

ЧИТАТЬ

Умеем:

ЗАПИСЫВАТЬ

4

• НАЗОВИТЕ САМУЮ МАЛЕНЬКУЮ ДРОБЬ

• НАЗОВИТЕ САМУЮ БОЛЬШУЮ ДРОБЬ

• РАССТАВЬТЕ ДРОБИ В ПОРЯДКЕ ВОЗРАСТАНИЯ

как сравнить

обыкновенные

дроби?

4

4

4

4

Друзья разделили две шоколадки.

Одну так:

Другую так:

7

или Из двух дробей с одинаковыми числителями больше та, у которой знаменатель мен ьше и меньше та, у которой знаменатель больше 8 8 " width="640"

или

Из двух дробей с одинаковыми числителями больше та, у которой знаменатель мен ьше и меньше та, у которой знаменатель больше

8

8

ПРАВИЛО

Из двух дробей с одинаковым числителем:

• больше та дробь, у которой знаменатель меньше ,
• меньше та дробь, у которой знаменатель больше

НАПРИМЕР

9

Раз, два, три, четыре, пять —

Все умеем мы считать.

Раз! Подняться потянуться.

Два! Согнуться, разогнуться.

Три! В ладоши три хлопка,

Головою три кивка.

На четыре - руки шире.

Пять — руками помахать.

Шесть — за парту тихо сесть.

9

7_

1 3

3

5

3_

10

7

11

и

и

25

70

25

72

1

5

1

6

и

и

3 _

1 8

3

15

и

11

12

– Какую цель мы

ставили в начале урока?

– Наша цель достигнута?

• Я узнал…
• Я научился…
• Мне понравилось…

13

• Правило стр. 119
• № 480,
• № 481,

14

14

14