Конспект урока русского языка в 3 классе по теме: "Правописание разделительных Ь/Ъ знаков" в системе РО Эльконина-Давыдова

Русский язык

Методическая копилка

Учитель:

Болотова Елена Вячеславовна

Учебный предмет:

русский язык (система Эльконина Д. Б. – Давыдова В. В.), учебник Ломакович С. В., Тимченко Л. И.

Класс:

3

Тема урока:

Правописание разделительных Ь/Ъ знаков.

Дидактические

материалы:

«Справочник», в который ученики вписывают способы решения орфографических задач, орфографические и словообразовательные словари, карточки с текстами

Технические средства:

SMARTдоска, документ камера

Тип урока:

Воспроизведение и решение учебной задачи с использованием технологии проблемного обучения

Цель:

«Открыть» способ выбора разделительных Ъ и Ь знаков.

Этап урока

Действия учителя

Действия учащихся

Записи на доске

Актуализация знаний

-Запишите слова: ёлка, лейка, трамвай, ружьё, юрта, съёмка,

- Какой звук есть во всех словах?

- Одинаково ли обозначается звук й на письме?

- От чего зависит выбор буквы?

- Покажите на моделях способы обозначения звука й.

Ёлка, лейка, трамвай, в(ь/ъ)юга, София, в(ь/ъ)езд

- Во всех словах есть звук й.

- Звук й на письме обозначен по-разному: с помощью буквы Й, гласными буквами-йотоносителями, разделительными знаками и гласными-йотоносителями.

- От позиции звука й.

(на индивидуальных маркерных досках)

Ёлка, лейка, трамвай, в(ь/ъ)юга, София, в(ь/ъ)езд

Постановка учебной задачи

- В какой позиции звук й образует орфограмму?

- Для чего нужны разделительные знаки?

- По вашей схеме видно, что работа букв Ь, Ъ одинаковая. В чём проблема?

- Сформулируйте проблему (тему) урока.

- В позиции после согласного перед гласным.

- Чтобы показать звук й в позиции после согласного перед гласным.

- Зачем тогда две буквы, может, достаточно одной?

- Как выбрать разделительный знак?

Тема: Правописание разделительных Ъ и Ь знаков.

Поиск решения (гипотезы)

- Какие есть гипотезы?

- Как проверить это предположение?

- Запишите слова в два столбика из упр. 57 на с. 42.

- Как это доказать?

- Верно ли было ваше предположение?

- Как выбрать разделительный знак?

- После мягкого согласного пишется Ь знак, после твёрдого согласного пишется Ъ знак (Ошибочная версия)

- Выполнить звуковой анализ слов.

вйу г а вйэ с т

- Вывод: Мягкость и твёрдость согласного не влияет на выбор знака.

Упражнение №57.

- В словах второго столбика есть приставки, а в словах первого столбика нет приставок.

- Выполнить морфемный разбор.

- Да.

- Найти корень в слове. Мягкий знак пишется в корне или после корня, Ъ знак пишется после приставки, заканчивающейся на согласную, перед корнем, начинающимся на гласную.

Работа детей проецируется через документ камеру на доску

Воспроизведение

(формулирование, опорный сигнал)

- В какие столбики нужно записать слова въезд, вьюга?

- Измените схему, чтобы по ней можно было определить написание Ь и Ъ знаков.

- Слово вьюга в первый столбик, потому что корень вьюг-, слово въезд во второй столбик, потому что корень -езд-, приставка в-.

[ й ]

Ъ + Я, Е, Ё, Ю

[ й ]

Ь + Я, Е, Ё, Ю, И

Отработка нового способа действия

Текст на карточках.

З_ма об_явила в_йну в_сне. Пр_л_тел вет_р, с_брал грозные тучи. Они не пускали на землю солнечный луч. В_сна п_сыпала м_л_дой тра_ке теплые капли д_ждя. 3_ма их замораживала. На д_рев_ях с_ёжились почки. 3_ма щипала их м_ро_цем. Смешались дождь со снегом, в_сенний гром с в_югой. Раз_яренная з_ма старалась нанести удар в самое сердце в_сне, но не см_гла.

- О чем говорится в предложениях?

-Можно их назвать текстом? Почему? Докажите.

Парная работа (вставить пропущенные буквы)

С. 43 упр. 59

Итог: чему научились на уроке? Как это делали?

- В предложениях говорится о борьбе зимы с весной. Эти предложения связаны между собой по смыслу, объединены одной темой, поэтому их можно назвать текстом.

Работа в парах

Проверка через документ камеру

ДЗ:

с. Упр. придумать загадки про разделительные знаки

Детские стихи, загадки

Без меня все в лужу сели,
А со мной все кашу съели.

(Бхуртиал Максим)

Буква - проказница

За приставкой прячется,

А сама не читается.

Ей звук Й обозначается.

А слова так отличаются:

Предлагают тебе сесть,

А тебе хотелось съесть.

(Арюзин Никита)

0