Конспект урока ППО "Подарок к Пасхе".

Конспект урока по ППО

во 2/3 классе.

Тема «Подарок к Пасхе».

Подготовила учитель начальных классов Якушевич Н.И.

Цель урока: формировать словесную речь детей в процессе практической деятельности.

Задачи: - познакомить учащихся с разновидностями росписи яиц;

- пополнение словарного запаса у учащихся;

- закреплять произносительные навыки;

- развивать память, мышление, творческое воображение, художественно-эстетические навыки учащихся, глазомер и тонкую моторику рук;

- активизировать речевую деятельность учащихся в процессе выполнения работы с использованием остаточного слуха;

- воспитывать элементарные трудовые навыки в процессе работы с клеем, бумагой, ножницами, умение оценивать результат труда;

- формировать интерес к урокам ППО;

- воспитывать любовь к народному искусству, аккуратность и трудолюбие.

Тип урока: комбинированный.

Ход урока.

1. Орг.момент.

- Ребята, встаньте. Поздоровайтесь с гостями.

Выполняют.

- Молодцы! Сядьте.

1. Орг.фразы.

- Наденьте наушники. Включите аппараты. Слушайте внимательно.

- Какой будет урок?

- Что будем делать на уроке?

- Прочитайте план урока.

План урока.

1. Будем отвечать на вопросы.

2. Будем писать заявку.

3. Будем составлять план работы.

4. Будем выполнять работу.

5. Будем оценивать работы.

- Молодцы.

1. Работа по теме урока.

1) - Будем отвечать на вопросы.

- Какое сейчас время года?

- Весна.

Какие праздники бывают весной?

- Международный женский день, День космонавтики, Пасха, 1 мая, День Победа.

- Какой праздник будет в воскресенье?

- Пасха. (Слайд №2)

- Молодцы.

- Тема нашего урока «Подарок к Пасхе».

- Ребята, назовите символы Пасхи.

- Кулич, крашеные яйца. (Слайд № 3, 4)

- Посмотрите, как можно раскрашивать яйца:

- Крашенки (слайд № 4)

- Крапанки (слайд № 5)

- Писанки (слайд № 6)

- А так же можно сделать аппликацию (слайд № 7)

-Мы сегодня с вами будем украшать яйца аппликацией. Будем обклеивать яйца цветами, вырезанными из салфеток.

- Ребята, что мы делали?

- Мы отвечали на вопросы.

2) - Будем писать заявку.

- Напишите, что вам нужно для работы.

Милан пишет на доске, Вадим – в тетради, Даша – выбирает из табличек.

Заявка

Для работы мне нужны: ножницы, кисточка, клей, клеёнка, салфетка, яйцо, салфетка с рисунком. (Слайд № 8)

Милан проверяет и выдаёт инструменты и материала.

- Что мы делали?

- Мы писали заявку

- Правильно. Молодцы.

3) - Будем составлять план работы.

1. Вырезать цветы из салфетки. (Слайд № 9)

2. Намазать цветы клеем. (Слайд № 10)

3. Наклеить цветы на яйцо. Слайд № 11)

Ученики по очереди выходят к доске и выбирают таблички.

-Что мы делали?

- Мы составляли план работы.

- Молодцы.

- А теперь немного отдохнём.

Физминутка. (Слайд № 13)

- Выключите аппараты. Снимите наушники

- Встаньте.

- Сядьте. Наденьте наушники. Включите аппараты.

1. Практическая работа учащихся.

4) - Будем выполнять работу.

Самостоятельная работа учащихся по плану работы и инструкционной карте (текущий инструктаж). (Слайд № 14)

5. Итог урока.

- Молодцы, ребята! Посмотрите, какие красивые работы у вас получились. Покажите свои работы гостям.

5) - Будем оценивать работы.

Красиво – не очень красиво.

Аккуратно – не очень аккуратно.

Нравится – не нравится.

- Что мы сегодня делали на уроке?

- Урок окончен.