Конспект урока по теме "Диктант"

Диктант

Цель:

проверить умение писать наиболее употребляемые предлоги раздельно со словами, навыки правописания слов на изученные правила.

Планируемые результаты:

учащиеся научатся писать под диктовку учителя;

проверять написанный текст;

писать предлоги отдельно от других слов;

применять правила правописания.

Ход урока

— Организационный момент

— Самоопределение к деятельности

- Назовите тему последних уроков русского языка.

- Какую роль играют предлоги в нашей речи?

- Как проверить, является ли предлогом данное слово? (Между предлогом и словом всегда можно вставить другое слово.)

— Диктант

Дети в лесу

Взяли ребята лукошки и бегут в ближний лесок. Хорошо в тени берез! На траве капельки росы. В густых ветвях поют птицы. Детишки сели на пенек, слушают чудное пение соловушки. Пора и по малину. Kpyпные спелые ягоды так и манят. Кто кладет в рот, кто в кузовок.

Слова для справок: пора, кладет.

Грамматические задания

Выпишите предлоги.

Вариант I: из первых трех предложений.

Вариант II: из последних трех предложений.

К словам пенек, детишки подберите и запишите проверочные слова.

В первом предложении над словами надпишите части речи.

. Рефлексия

- Довольны ли вы своей работой?

- Кто сомневается в правильности выполнения работы?

- Какое задание было для вас наиболее сложным?

- Подведение итогов урока

- Что такое предлог?

- Какие вы знаете предлоги?

- Как пишутся предлоги?