Конспект урока по русскому языку разделительный ь знак

Вводная часть.

-Здравствуйте, уважаемые родители. Я очень рада видеть вас на нашем родительском собрании.

Тема нашего родительского собрания звучит так: «Как уделять внимание близким, когда совсем нет времени» СЛАЙД

СЛАЙД В современном мире так легко сказать ребенку: «подожди секунду, мне некогда!», а реальность такова, что ничего не изменить ни через секунду, ни даже через минуту, и ребенок так и остается без желаемого внимания. А когда родители вроде готовы выслушать, то ребенок уже или перехотел рассказать или даже забыл, что хотел сказать. Дети просто хотят поделиться с вами какими-то своими интересными, проблемными моментами. Также происходит и с другими близкими людьми.

Исходя из этого, как вы считаете, какая будет цель родительского собрания? (Ответы родителей)

 Мы собрались с вами, чтобы повысить вашу педагогическую грамотность по решению вопроса о внимании к близким нам людям.

Основная часть.

Опережая ваши вопросы «Почему же тема родительского собрания связана суделением внимания, хочется сказать, что такая тема выбрана не случайно. В Журнале «Воспитание школьников»  СЛАЙД

была показана статистика ответов на несколько утверждений. По данным исследования, лишь четверть родителей (26%) общаются со своими детьми столько, сколько считают нужным. Около половины (41%) заявили, что хотели бы проводить с ними больше времени. — Сложившееся сочетание семейной и профессиональной занятости далеко не всегда позволяет родителям достаточно общаться со своими детьми. В основном нехватка времени на воспитание связана с переработками и сверхзанятостью родителей. 14% опрошенных хотели бы проводить со своими детьми поменьше времени, каждый пятый (19%) затруднился с ответом. Это свидетельствует о том, что многие из них недооценивают важность общения с детьми в воспитательном процессе, отметили исследователи.

Исходя из этого я считаю, что тема родительского собрания очень актуальна. Я понимаю, что каждый из вас долго работает, устает и, возможно, вам некогда уделить внимание своему ребенку. Но я надеюсь, что после нашего родительского собрания вы задумаетесь по этому поводу.

Уважаемые родители, в толковом словаре Ожегова я нашла определение слову «Внимание». СЛАЙД

Внимание-это заботливое отношение к кому-чему-нибудь

Как вы думаете, как будет звучать проблема?

Проблема: Каким образом формировать внимательное отношение к близким? СЛАЙД

Из данной проблемы возникают причины, почему же так происходит? Давайте мы с вами в этом разберемся.

1. Нехватка времени или высокая занятость

2. Нежелание проводить время с близкими

Но ведь мы с вами должны что-то сделать, чтобы исправить эти причины. У вас на столах лежат причины и пути решения, то есть способы. Причины написаны на зеленом листе, пути решения на белом. Сейчас ваша задача-сопоставить причины и пути решения. Работать вы будете в парах. Время выполнния-2 минуты.

Проверка:

1 причина- 1) Пересмотреть свой распорядок дня (Стараться выделять хотя бы 30 минут на общение или совместную деятельность с ребенком или другими близкими, важно не перебивать ребенка, если он делится с вами своими переживаниями, иначе он запомнит, что его переживания вас не касаются) 2) Устраивать различные совместные мероприятия в классе, например, «Мама, папа, я-спортивная семья»

2 причина -1) Родительское собрание на тему «Важность общения с близкими», «Приемы и виды общения» 2) Консультация психолога с родителями об их переживаниях

Также я проанализировала ситуацию и поняла, что нужно подкорректировать план воспитательной работы.

Предлагаю вам несколько интересных игр на кухне, когда совсем нет времени уделить внимание на ребенка. Например, вы готовите ужин и тут же полезно проводите время с ребенком.

1. Тесто – лепить все что хочется.                                                                                      

2. Макаронные изделия- выкладывать на столе или на листе, разносе, причудливые узоры, попутно изучать формы.                                                                                                                  

3. Горох и фасоль – смешать и сортировать, выложить узор, рисунок.                                    

4. Манка – насыпать крупу в глубокую миску, чашку и зарыть мелкие в ней игрушки.                                      

А также хочу раздать вам небольшие памятки.

1. Уделяйте хотя бы 30 минут в день общению с близкими

2. Планируйте отпуск всей семьёй

3. Принимайте пищу всей семьёй, хотя бы раз в день

4. Сдерживайте обещания

Возьмите в привычку уделять своему ребёнку 30 минут каждый день. Сделайте что-то вместе или просто поговорите. Спросите, как прошёл день, что интересного он узнал за это время. Вы удивитесь, насколько это сблизит вас. Согласно статистике всего 15% делают это. Цифры, конечно, неприятно удивляют. Старайтесь проводить свободное время с пользой, например, в дороге не включайте радио, лучше поговорите с близкими. Если ваше чадо вам что-либо рассказывает, постарайтесь слушать внимательно, проявляйте интерес, задавайте вопросы. Планируйте отпуск всей семьёй. Да, многим хочется отдохнуть от всех. Обязательно уделяйте этому время, но поездки лучше проводить с ребёнком. Принимайте пищу всей семьёй, хотя бы раз в день. Это очень полезная привычка. Общайтесь за столом, обсуждайте последние новости и события. Сдерживайте обещания. Ваша семья — это самое ценное. Важнее работы, денег и прочего. Уделяйте близким не только время, но и внимание. Люди чувствуют пренебрежительное отношение и когда с ними разговаривают «для галочки». А в особенности это сильно влияет на детей.

Заключительная часть.

И в заключении нашего родительского собрания предлагаю вам художественную литературу для прочтения вместе с детьми. СЛАЙД

Предлагаю оценить вам свою работу на нашем родительском собрании при помощи «Метода пяти пальцев» Л. Зайверта

Ваша задача обвести свою ладонь на листе бумаги и на каждом пальце дополнить предложение.

Кто желает высказаться?

Нашу встречу хотелось бы закончить словами Конфуция «Забота, то есть внимание к другим, - это основа хорошей жизни, основа хорошего общества»

-Я думаю, каждый из вас сделал шаг к мастерству, мы хорошо поработали, спасибо вам за родительское собрание, и на этом я заканчиваю нашу встречу. До свидания.

1. Школьные страхи Школьники младших классов чаще всего отмечают реальные опасности, затем - мнимые. Из реальных страхов преобладают боязнь воды и высоты, боязнь животных, опасения за здоровье родных и близких. Среди мнимых страхов выделяются боязнь темноты и недовольства взрослых [Е.П. Ильин, 2001]. В работе Е.П. Ильина «Эмоции и чувства» приводятся данные исследования Н.К.Сурогиной, согласно которым у школьников 7-9 лет в 72 % случаев присутствуют страхи, связанные со школой и обучением, в 53% - с неуверенностью в отношениях с учителем.

1. https://yandex.ru/turbo?text=http%3A%2F%2Fwww.oboznik.ru%2F%3Fp%3D50329

Изменилась форма патриотизма. Несмотря на то, что мы любим патриотические праздники, современный человек убеждён, что настоящий патриотизм проявляется не на трибуне или на политическом ток-шоу, а в повседневной жизни, работе и даже взаимоотношениях. Наши люди считают, что патриотизм — в хорошем воспитании детей (50%), почитании традиций (47%) и профессиональной самоотдаче (30%). На вопрос, что, по вашему мнению, значит быть патриотом, в 2013 году были получены следующие ответы (в скобках — данные 2000 года): “любить свою страну” — 59% (58%); “защищать свою страну от любых нападок и обвинений” — 21% (22%); “стремиться к изменению положения дел в стране для того, чтобы обеспечить ей достойное будущее” 21% (23%); “считать, что твоя страна лучше, чем другие страны” — 21% (17%); “работать/действовать во благо/для процветания страны” — 21% (35%); “говорить о своей стране правду, какой бы горькой она ни была” 11% (12%); “считать, что у твоей страны нет недостатков” — 6% (4%).

1. https://www.sites.google.com/site/vladimirovalvpedagogpsiholog/o-dla-ucasihsa/kak-borotsa-s-opozdaniami-na-uroki

https://www.kazan.kp.ru/daily/26637/3656838/

1. Почему ребенок опаздывает и забывает портфель?

Причины:

1. Отсутствие сознательной дисциплины

2. Не развита самоорганизованность

3. Отсутствие положительного примера родителей

4. Ребенок не несет ответственность за прежние опоздания

5. Отсутствие родительского контроля

6. Социальная запущенность

Пед задача: воспитывать самоорганизацию и дисциплину

Пути решения:

1. Выполнение поручений

2. Составление распорядка дня

3. Показывать все на личном примере

4. Ознакомить детей и родителей с системой норм и правил, с тем, что следует за нарушение

5. Увеличить времяпрепровождение с ребенком

6. Совместная деятельность род и д

Вставить слова макаренко По словам А.С. Макаренко, дисциплина "должна сопровождаться сознанием, т.е. полным пониманием того, что такое дисциплина и для чего она нужна…

1. Школьные страхи

Цель-повышение ппед грамотности по вопросу решения…

Почему ребенок в очередной раз получил двойку и в очередной раз стремится ее скрыть

Причины-

1. Страх не соответствовать ожиданиям родителей

2. Низкая мотивация учения

3. Отсутствие самоконтроля

4. Систематичные пробелы в знаниях

5. Недостаточно развита познавательная сфера

Пед задача формирование у детей положительной мотивации

Пути решения

1. Оказывать психологическую поддержку, поощрять, объяснять допустимость ошибки

2. Использовать интересные методы и приемы на уроках

3. Давать различные поручения

4. Доп занятия, дистанционные обучение

5. Работа с психологом, игры в семье

1. Воспитание гражданственности и патриотизма у детей

Почему не формируются патриотические и гражданские качества у детей?

(Этой проблемой занимались многие великие педагоги сухомлинский, амонашвили)

Причины:

1. Отсутствие интереса у детей к совместной деятельности

2. Отсутствие личного примера со стороны родителей

3. Не заинтересован учитель

4. Не сформированы нравственные качества

П р

1. Участие в олимпиаде была война была победа

2. Участие в бессмертном полку

3. Приглашение ветерана

4. Кл час

5. Посещение музеев

6. Изучать историю своей семьи