Конспект урока по Родной (украинской) литературе 9 класс ТЕМА. Иван Котляревский «Энеида»

26.12.2023 г.

Конспект урока

по Родной (украинской) литературе

9 класс

ТЕМА. Иван Котляревский «Энеида»

МЕТА:

-з’ясувати історію написання та джерел «Енеїди»;

-визначити особливості сюжету, композиції, жанру твору;

-удосконалювати вміння працювати в групі, аналізувати та синтезувати навчальний матеріал;

-формувати самоосвітню, комунікативну, художньо-естетичну компетентності;

-удосконалювати вміння лаконічно висловлювати власні думки, робити висновки;

-виховувати в дев’ятикласників почуття гордості за літературну спадщину національних письменників, доброзичливі взаємини під час спільної роботи в групах.

Результати навчальної діяльності.

Особистісні УНД: визначати мотив і смисл своєї діяльності.

Пізнавальні УНД: уміння визначати логічну послідовність дій.

Регулятивні УНД: оцінка результатів своєї діяльності.

Комунікативні УНД: взаємодіяти з учителем і однокласниками, поважати чужу думку

Тип уроку: вивчення нового матеріалу

МЕТОДИ, ПРИЙОМИ: «Доміно», «Кола Вена»,

«Відеогалерея», робота в групах, рольова гра «Інтерв’ю з письменником», ґронування, пазли, робота в парах «Інтерв’ю в сусіда», бінарне тестування, «Незакінчене речення», домашня завдання «Темна конячка».

МІЖПРЕДМЕТНІ ЗВ`ЯЗКИ: історія, література.

ОБЛАДНАННЯ: портрет письменника, презентація до уроку, маршрутні аркуші із завданнями для роботи в групах, аркуші з тестами, картки -оцінювання, конверт із домашнім завданням, підручник, дошка.

ХІД УРОКУ

І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ

ІІ. МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

«Відеогалерея»

Пропоную вам переглянути два відео фрагменти. Після перегляду прошу вас дати відповідь на питання: «Що об’єднує ці два відеоролики?»

Так, це розповідь про подорож троянців, які після загибелі Трої втекли з членом царської родини Енеєм і після довгих блукань знайшли нову батьківщину в Італії.

Епіграфом до нашого уроку прозвучать слова видатного українського письменника П. Куліша: «З «Енеїди» судилося народитись такому, що зрослось із нашею долею навіки, чого не мусимо забути, чого не занапастить ні панський егоїзм, ні государня політика: народилась українська література».

Які задачі ви перед собою сьогодні поставите?

• Познайомитись з історією та джерелами написання «Енеїди»;

• Визначити особливості композиції твору;

• Дати сюжетну характеристику твору.

1. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ
   1.«Доміно»

Учням пропонуються літературні факти та терміни з попередньої теми та їх визначення. Завдання полягає в тому, щоб поєднати термін чи факт з його визначенням, тобто встановити відповідність.

Висновок: пригадавши вивчені знання з попередньої теми, мизможемо поетапно перейти до вивчення нового матеріалу.

1. ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

Поема «Енеїда» І.П. Котляревського стала визначним етапом у розвитку української літератури. Джерела твору, історія написання, сюжетно-композиційні особливості, жанр твору – ось ті питання, які ми маємо дослідити сьогодні, щоб глибше зрозуміти, у чому ж новаторство І.Котляревського як письменника у цьому творі.

Ви тільки уявіть собі, до цього ніхто не писав твори «високого жанру» українською мовою. Як же виник задум у І.Котляревського створити «Енеїду» такою, якою вона дійшла до нас?

Організація класу для роботи в групах.

Робота першої групи

1.Рольова гра «Інтерв’ю з письменником»

Питання: - Добрий день, шановний Іване Петровичу! Як же сталося так, що бойовий офіцер імперської армії, взірцевий службовець російської державної машини написав перший твір нової української літератури? Поему, що є протестом проти державного уряду?

Відповідь: - Добрий день! Ви знаєте, будь-яка нація успішно будує державу, якщо більшість її представників має високий рівень патріотизму. Над «Енеїдою» я працював близько 30років, роблячи перерви. Спочатку вийшли друком перші три частини у 1798 році, четверта – через одинадцять років, а п’ята – через тринадцять років. Повністю твір було завершено в 1826 році, а видано в 1842 році, вже після моєї смерті.

Питання: - Іване Петровичу, скажіть, будь ласка, а хто такий Максим Пурпура, і чому Ви на нього розсердилися?

Відповідь: - Це конотопський поміщик, який тоді служив у Петербурзі. Він належав до гурту прихильників української мови та літератури. До його рук потрапив список перших трьох частин, і він за свої власні кошти надрукував «Енеїду». Він це зробив, навіть не порадившись зі мною. Хоча вже тепер я розумію, що завдяки його патріотичному вчинку, у культурному житті України відбулася епохальна подія. Це була перша друкована українська книга, написана живою народною мовою.

Робота другої групи

2.Ґронування «Джерела твору»

П оема «Енеїда» Вергілія

Т вір «Збурення пекла»

Д жерела твору

Записи оповідей старих людей про всякі дива

в «Скарбниці» Іоаникія Галятовського чи в Григорія Граб’янки

Електронна фізхвилинка. Динамічна пауза.

• Повернення втомленому учневі працездатності та уваги;

• Позбавлення м’язового та розумовогонапруження;

• Попередження порушення постави.

1. ЗАКРІПЛЕННЯ. СИСТЕМАТИЗАЦІЯ ЗНАНЬ

Гра «Пазли»

Методична цінність. Гра сприяє практичному освоєнню школярами змісту тексту поеми, привчає застосовувати на практиці здобуті літературні знання,

розвиває мислення й увагу, волю й цілеспрямованість, спонукає учнів прискорювати темп виконання навчальних дій.

Правила гри

Учні одержують ілюстрації до поеми «Енеїда», розрізані у вигляді пазлів. Зі зворотного боку розміщено уривок з поеми, який коментує те, що зображено на ілюстрації. Завдання гравців – правильно і швидко скласти пазли та отримати ілюстрацію. Продекламувати уривок з поеми виразно, пояснивши його зміст. Перемога дістається тій групі гравців, яка першою виконує завдання. Час гри обмежується до першого виконання завдання.

1. КОНТРОЛЬНО-КОРИГУВАЛЬНИЙ ЕТАП

Тест (за кожну правильну відповідь – один бал)

1. Над «Енеїдою» І. Котляревський працював близько тридцяти років.

2. Основним джерелом поеми І.Котляревського була поема Гомера «Одіссея».

3. Однією із сюжетних ліній є зображення подорожі запорозьких козаків після зруйнування Січі.

4. Твір складається з шести частин, які змістовно пов’язані з подорожжю Енея і тими пригодами, що трапились з ними.

5. «Енеїда» - це травестійна, бурлескна поема.

6. Максим Пурпура, конотопський поміщик, позичив Котляревському грошей на видання перших трьох частин «Енеїди».

7. В «Енеїді» Вергілія змальовані напівлегендарні події римської історії так само, як і в поемі «Енеїда» І. Котляревського.

8. Герої І. Котляревського показані гультяями, боягузами, розпусниками, хабарниками.

9. «Енеїда» - це перша друкована книга, написана живою народною мовою.

10. У поемі автор серйозно критикує та засуджує порядки в судах, війську та канцеляріях.

11. Бурлескний твір вимагав, щоб про буденне говорилося піднесено, а героїчний зміст викладався вульгарно.

12. Епічна поема – це невеликий прозовий твір з фантастичними подіями.

1. ОЦІНЮВАННЯ (взаємоперевірка)

Правильні відповіді до тесту

ПІДСУМОК УРОКУ

1.«Інтерв’ю в сусіда»

- Коли «Енеїда» вперше була надрукована ?

- Чим відрізняється поема Вергілія від поеми

І. Котляревського?

- До якого жанру належить цей твір?

2. «Незакінчене речення»

- І.П. Котляревський – це…

- Я вважаю його патріотом, тому що…

1. ДОМАШНЄ ЗАДАННЯ

«Темна конячка»

Учні отримують домашнє завдання в конвертах (це виховує відповідальність – сам обрав – обов’язково виконай! А також це підвищує пізнавальну активність).

(Опрацювати стор. 153-154, підготувати розповідь про український побут, зображений у поемі

Опрацювати стор. 155-158, дібрати цитати до характеристики Енея та троянців

Опрацювати стор. 158-162, скласти за змістом сторінок 6 тестових завдань закритого типу)