Конспект урока по географии "Практическая работа. Характеристика крупных форм рельефа по физической карте".

Тема урока:      Практическая работа  «Описание крупных форм рельефа по физической карте».

Цели:

1. Сформировать у учащихся представление о размещении и описании крупных форм рельефа на поверхности Земли.
2.  Продолжить формирование навыков работы с географической картой.
3. Воспитание доброжелательного отношения друг к другу, умения

     работать в коллективе;

1. Коррекция зрительного и слухового восприятия.

Ключевые  термины: рельеф, горы, низкие горы, средние горы, высокие горы, равнина, низменность, возвышенность, плоскогорье.

Тема урока:      Практическая работа  «Описание крупных форм рельефа по физической карте».

Цели:

1. Сформировать у учащихся представление о размещении и описании крупных форм рельефа на поверхности Земли.
2.  Продолжить формирование навыков работы с географической картой.
3. Воспитание доброжелательного отношения друг к другу, умения

     работать в коллективе;

1. Коррекция зрительного и слухового восприятия.

Ключевые  термины: рельеф, горы, низкие горы, средние горы, высокие горы, равнина, низменность, возвышенность, плоскогорье.

Тема урока:      Практическая работа  «Описание крупных форм рельефа по физической карте».

Цели:

1. Сформировать у учащихся представление о размещении и описании крупных форм рельефа на поверхности Земли.
2.  Продолжить формирование навыков работы с географической картой.
3. Воспитание доброжелательного отношения друг к другу, умения

     работать в коллективе;

1. Коррекция зрительного и слухового восприятия.

Ключевые  термины: рельеф, горы, низкие горы, средние горы, высокие горы, равнина, низменность, возвышенность, плоскогорье.

Тема урока:      Практическая работа  «Описание крупных форм рельефа по физической карте».

Цели:

1. Сформировать у учащихся представление о размещении и описании крупных форм рельефа на поверхности Земли.
2.  Продолжить формирование навыков работы с географической картой.
3. Воспитание доброжелательного отношения друг к другу, умения

     работать в коллективе;

1. Коррекция зрительного и слухового восприятия.

Ключевые  термины: рельеф, горы, низкие горы, средние горы, высокие горы, равнина, низменность, возвышенность, плоскогорье.

Тема урока:      Практическая работа  «Описание крупных форм рельефа по физической карте».

Цели:

1. Сформировать у учащихся представление о размещении и описании крупных форм рельефа на поверхности Земли.
2.  Продолжить формирование навыков работы с географической картой.
3. Воспитание доброжелательного отношения друг к другу, умения

     работать в коллективе;

1. Коррекция зрительного и слухового восприятия.

Ключевые  термины: рельеф, горы, низкие горы, средние горы, высокие горы, равнина, низменность, возвышенность, плоскогорье.

Тема урока:      Практическая работа  «Описание крупных форм рельефа по физической карте».

Цели:

1. Сформировать у учащихся представление о размещении и описании крупных форм рельефа на поверхности Земли.
2.  Продолжить формирование навыков работы с географической картой.
3. Воспитание доброжелательного отношения друг к другу, умения

     работать в коллективе;

1. Коррекция зрительного и слухового восприятия.

Ключевые  термины: рельеф, горы, низкие горы, средние горы, высокие горы, равнина, низменность, возвышенность, плоскогорье.

Тема урока:      Практическая работа  «Описание крупных форм рельефа по физической карте».

Цели:

1. Сформировать у учащихся представление о размещении и описании крупных форм рельефа на поверхности Земли.
2.  Продолжить формирование навыков работы с географической картой.
3. Воспитание доброжелательного отношения друг к другу, умения

     работать в коллективе;

1. Коррекция зрительного и слухового восприятия.

Ключевые  термины: рельеф, горы, низкие горы, средние горы, высокие горы, равнина, низменность, возвышенность, плоскогорье.

Тема урока:      Практическая работа  «Описание крупных форм рельефа по физической карте».

Цели:

1. Сформировать у учащихся представление о размещении и описании крупных форм рельефа на поверхности Земли.
2.  Продолжить формирование навыков работы с географической картой.
3. Воспитание доброжелательного отношения друг к другу, умения

     работать в коллективе;

1. Коррекция зрительного и слухового восприятия.

Ключевые  термины: рельеф, горы, низкие горы, средние горы, высокие горы, равнина, низменность, возвышенность, плоскогорье.

Тема урока:      Практическая работа  «Описание крупных форм рельефа по физической карте».

Цели:

1. Сформировать у учащихся представление о размещении и описании крупных форм рельефа на поверхности Земли.
2.  Продолжить формирование навыков работы с географической картой.
3. Воспитание доброжелательного отношения друг к другу, умения

     работать в коллективе;

1. Коррекция зрительного и слухового восприятия.

Ключевые  термины: рельеф, горы, низкие горы, средние горы, высокие горы, равнина, низменность, возвышенность, плоскогорье.

Тема урока:      Практическая работа  «Описание крупных форм рельефа по физической карте».

Цели:

1. Сформировать у учащихся представление о размещении и описании крупных форм рельефа на поверхности Земли.
2.  Продолжить формирование навыков работы с географической картой.
3. Воспитание доброжелательного отношения друг к другу, умения

     работать в коллективе;

1. Коррекция зрительного и слухового восприятия.

Ключевые  термины: рельеф, горы, низкие горы, средние горы, высокие горы, равнина, низменность, возвышенность, плоскогорье.

Тема урока:      Практическая работа  «Описание крупных форм рельефа по физической карте».

Цели:

1. Сформировать у учащихся представление о размещении и описании крупных форм рельефа на поверхности Земли.
2.  Продолжить формирование навыков работы с географической картой.
3. Воспитание доброжелательного отношения друг к другу, умения

     работать в коллективе;

1. Коррекция зрительного и слухового восприятия.

Ключевые  термины: рельеф, горы, низкие горы, средние горы, высокие горы, равнина, низменность, возвышенность, плоскогорье.

Тема урока:      Практическая работа  «Описание крупных форм рельефа по физической карте».

Цели:

1. Сформировать у учащихся представление о размещении и описании крупных форм рельефа на поверхности Земли.
2.  Продолжить формирование навыков работы с географической картой.
3. Воспитание доброжелательного отношения друг к другу, умения

     работать в коллективе;

1. Коррекция зрительного и слухового восприятия.

Ключевые  термины: рельеф, горы, низкие горы, средние горы, высокие горы, равнина, низменность, возвышенность, плоскогорье.

Тема урока:      Практическая работа  «Описание крупных форм рельефа по физической карте».

Цели:

1. Сформировать у учащихся представление о размещении и описании крупных форм рельефа на поверхности Земли.
2.  Продолжить формирование навыков работы с географической картой.
3. Воспитание доброжелательного отношения друг к другу, умения

     работать в коллективе;

1. Коррекция зрительного и слухового восприятия.

Ключевые  термины: рельеф, горы, низкие горы, средние горы, высокие горы, равнина, низменность, возвышенность, плоскогорье.

Тема урока:      Практическая работа  «Описание крупных форм рельефа по физической карте».

Цели:

1. Сформировать у учащихся представление о размещении и описании крупных форм рельефа на поверхности Земли.
2.  Продолжить формирование навыков работы с географической картой.
3. Воспитание доброжелательного отношения друг к другу, умения

     работать в коллективе;

1. Коррекция зрительного и слухового восприятия.

Ключевые  термины: рельеф, горы, низкие горы, средние горы, высокие горы, равнина, низменность, возвышенность, плоскогорье.

Тема урока:      Практическая работа  «Описание крупных форм рельефа по физической карте».

Цели:

1. Сформировать у учащихся представление о размещении и описании крупных форм рельефа на поверхности Земли.
2.  Продолжить формирование навыков работы с географической картой.
3. Воспитание доброжелательного отношения друг к другу, умения

     работать в коллективе;

1. Коррекция зрительного и слухового восприятия.

Ключевые  термины: рельеф, горы, низкие горы, средние горы, высокие горы, равнина, низменность, возвышенность, плоскогорье.

Тема урока:      Практическая работа  «Описание крупных форм рельефа по физической карте».

Цели:

1. Сформировать у учащихся представление о размещении и описании крупных форм рельефа на поверхности Земли.
2.  Продолжить формирование навыков работы с географической картой.
3. Воспитание доброжелательного отношения друг к другу, умения

     работать в коллективе;

1. Коррекция зрительного и слухового восприятия.

Ключевые  термины: рельеф, горы, низкие горы, средние горы, высокие горы, равнина, низменность, возвышенность, плоскогорье.