Конспект урока-экскурсии "Осенние явления в жизни растений.Охрана растений"

Деятельность педагогов

Деятельность

детей

Ребята, сегодня мы идём на экскурсию.

Но прежде мы должны вспомнить правила поведения на природе.

Послушайте стихотворение О. Дубкина:

Без особой нужды, от скуки,

Если даже в лесу впервые,

Не ломай ты деревьям руки-

Ведь живые они, живые.

Ребята, посмотрите, красота-то какая — листопад! Вокруг желтые клёны, багряная рябина, на осине все цвета от оранжевого; до пунцового. Удивительно шелестят

золотистые, красные, багряные, коричневые листья,

пролетают серебристые нити паутины. Многие

известные художники изображали на своих полотнах

золотую осень (демонстрируются репродукции). У вас

тоже будет возможность изобразить осенние пейзажи в

конце экскурсии.

А сейчас давайте вспомним стихи об осени:

И.А. Бунин. Листопад (отрывок)

Лес, точно терем расписной -

Лиловый, золотой, багряный.

Весёлой, пестрею стеной

Стоит над светлою поляной.

Берёзы жёлтою резьбой

Блестят в лазури голубой

Как вышки ёлочки темнеют,

А между клёнами синеют

То там, то здесь в листве сквозной

Просветы в небо, что оконца,

Лес пахнет дубом и сосной,

За лето высох он от солнца

И осень тихою вдовой

Вступает в пёстрый терем свой.

Ребята, посмотрите вокруг: какие разные растения! Они отличаются друг от друга формой и величиной стеблей, их окраской, а также формой и окраской листьев, плодов,

продолжительностью жизни. Но как бы ни различались растения, каждое из них можно отнести к одной из 3 групп. Давайте вспомним эти группы:

1.Деревья

2.Кустарники

3.Травы

Однолетние, многолетние растения.

Что такое листопад?

Листопад - полезное приспособление растений к перенесению повторяющихся ежегодно неблагоприятных климатических условий.

Это биологическое явление, обусловленное жизнедеятельностью растения.

Игра «Угадай-ка». Ученики отгадывают названия растений и природных явлений осени, загаданные учителем.

• Пришла без красок и кисти,

А перекрасила все листья.

• Нам в дождь и зной

Поможет друг,

Зелёный и хороший –

Протянет нам десятки рук

И тысячи ладошек.

• Его весной и летом

Мы видели одетым

А осенью с бедняжки

Сорвали все рубашки.

• Её всегда в лесу найдёшь –

Пойдём гулять и встретим:

Стоит колючая, как ёж,

Зимою в платье летнем.

• У неё кусты - высоки, густы,

Ствол и ветки - трубкой,

Очень хрупкой,

Ягоды; красны, да не вкусны.

• В белом сарафане стала на поляне,

Прилетели синицы, сели на косицы.

• Я из крошки - бочки вылез,

Корешок пустил и вырос,

Стал высок я и могуч,

Не боюсь не гроз, не туч,

Я кормлю свиней и белок –

Ничего, что плод мой мелок!

А теперь посмотрите внимательно на плод этого величественного дерева:

• С колпачком на голове,

Будто в путь готовый

Он скрывается в листве

Дуба золотого.

• С виду он похож на зонтик,

Только меньше во сто крат.

Коль гроза на горизонте –

Он бывает очень рад.

Если дождик и тепло,

Он считает - повезло!

• Нет грибов дружней, чем эти

Знают взрослые и дети,

На пеньках растут в лесу,

Как веснушки на носу.

Дети перечисляют правила поведения в

природе.

Учащиеся читают заранее подготовленные стихи

Дети называют деревья, травы, кустарники.

Называют их отличия и зарисовывают в блокноты.

Учащиеся сообщают, что им известно о листопаде.

Осень

Дерево

Осеннее дерево

Ель

Бузина

Берёза

Дуб

Жёлудь

Грибы

Опята