Конспект урока "Бурятия в годы Великой Отечественной войны"

МАОУ «СОШ № 57» г. Улан-Удэ имени Алдара Цыденжапова

Бурятия в годы Великой Отечественной войны

Автор: учитель

истории и обществознания

МАОУ «СОШ№57» г. Улан-Удэ

им. А. Цыденжапова

Хинданова Энгельсина Николаевна

г. Улан-Удэ, 2019

Цель: создать организационные и содержательные условия для практического использования учащимися краеведческих знаний.

Планируемые результаты:

Личностные:

Регулятивные:

- формирование чувства гордости за свою малую родину, народ и историю родного края;

- способность к организации своей деятельности;

Познавательные:

- формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств;

- умение действовать по плану и планировать свою деятельность;

- развитие широких познавательных интересов и мотивов, любознательности, творчества;

- стремление выполнять социально-значимую и социально-оцениваемую деятельность;

Коммуникативные:

- умение договариваться, находить общее решение практической задачи;

- умение взаимодействовать со взрослыми и со сверстниками во внеучебной деятельности;

- развитие познавательной инициативы;

- способность «встать» на позицию другого человека и «увидеть» ситуацию с его точки зрения;

- уважение личности и её достоинства, доброжелательное отношение к окружающим.

- умение оценивать значимость и смысл внеучебной деятельности для себя самого;

- умение выделять существенную информацию из данного материала;

- умение не просто высказывать, но и аргументировать свои предложения;

- умение и убеждать, и уступать;

- умение планировать, контролировать и выполнять действие по заданному образцу и правилу.

- умение сравнивать цель и результат;

- осуществлять взаимный контроль и взаимную помощь по ходу выполнения задания;

- умение адекватно, осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной речи.

- способность сохранять доброжелательное отношение друг к другу в ситуации конфликта интересов;

рефлексия своих действий.

Экскурсия по памятным местам

Работа над проектами

Дети брали интервью у своих родственников, собирали материалы, беседовали со знакомыми, писали в архивы, посещали библиотеки, изучали альбомы семьи и фотографии военных лет, сохранившиеся письма и документы своих родственников, участвовавших в Великой Отечественной войне.

Шеботкина Татьяна Сафроновна, ветеран тыла

с правнучкой Николаевой Аминой, ученица 5А класса

Защита проекта «Герои Советского Союза из Бурятии»

Защита проекта ««Тыл – фронту»»

Защита проекта «Наши ветераны – участники крупнейших сражений Великой Отечественной войны»

Защита проекта «Дети Победы»

Подведение итогов

Времен связующая нить

В результате проектной деятельности обучающиеся получили свои продукты:

• 1 группа по проекту «Герои Советского Союза из Бурятии» представили презентацию «Хантаев Василий Харинаевич – Герой Советского Союза». С защитой выступил правнук Хантаев Никита.
• 2 группа «Тыл – фронту» - оформили стенд о ветеранах тыла. Защищала проект Николаева Амина «Воспоминания моей прабабушки Шеботкиной Татьяны Сафроновны».
• 3 группа «Наши ветераны – участники крупнейших сражений Великой Отечественной войны». Выступили Дашиев Егор и Миронов Артем с презентацией «Герой живет рядом» об участнике Сталинградской и Курской битв Иванове Константине Изотовиче.

4 группа «Моя семья в судьбе России» - вся команда подготовила доклады о своих родственниках. Но со своим докладом выступила Халюева Люба «Мой прадед – герой» о без вести пропавшем Халюеве Алексее. В результате длительного поиска была найдена могила героя.

5 группа «Дети Победы» - составили планшет о ветеранах – детях войны. С защитой проекта выступили Базарова Арина и Цыренжапова Дари.

Домашнее задание: написать сочинение о героях Великой Отечественной войны

Вставка рисунка

Спасибо за внимание!