Конспект открытого урока технологии в 9 классе Тема: «Выращивание рассады огурца для весенней теплицы»

Цели урока:

1. Коррекционно-обучающая:

повторить, закрепить и обобщить знания учащихся о выращивании огурца в

разных видах защищенного грунта.

2. Коррекционно-развивающая:

способствовать развитию любознательности, памяти, внимания, умения сравнивать и сопоставлять, выбирать главное; составлять рассказ по плану, отрабатывать навык применения своих знаний на практике.

3. Коррекционно-воспитывающая:

воспитывать культуру поведения и общения, умения слушать другого. Развивать навыки коллективной работы, способствовать воспитанию трудолюбия, самостоятельности.

Тип урока: комбинированный.

Оборудование: презентация, иллюстрации различных видов защищенного грунта, компьютер, проектор, почва, рассадные горшки, совки, семена огурцов, лейка, вода.

Словарная работа: партенокарпические.

Ход урока

1. Организационный момент

Психологический настрой на урок.

- Добрый день, добрый час!

Как я рада видеть вас!

Друг на друга посмотрели

И тихонечко все сели.

- Настроение у нас? - Отличное

- А улыбка? - Дело привычное

- Пожелаем друг другу добра

- Ведь урок начинать нам пора.

- Пусть это доброе настроение не покидает нас в течение урока и помогает нам слушать и слышать, дополнять друг друга.

Посмотрите на доску. Предлагаю вам ребус.

Прошу: подумай; рассмотри!

Острее ум! Острее глаз!

Какой овощ среди других

Спрятался от нас. (слайд 2)

- Правильно огурец.

- Ребята! Можно ли сейчас выращивать огурец?

- А в каком грунте можно выращивать огурец? (В защищённом)

- А хотите сами вырастить огурец?

- Если создать хорошие условия, то к концу четверти будете кушать выращенные огурчики.

- Сегодня на уроке мы будем выполнять практическую работу «Выращивание рассады огурца для весенней теплицы»

- Но прежде чем приступить к практической работе, давайте сейчас вспомним, что мы знаем о защищённом грунте, о растении огурец.

1. Актуализация знаний

Упражнение 1. « Закончи предложения».

1. Незащищённый (открытый) участок земли, занятый сельскохозяйственными растениями - это… (открытый грунт)

2. Участок земли и специальные сооружения, в которых искусственно создаются благоприятные для растений условия - это … (защищённый грунт)

3. Участок земли, на котором растения защищены от холода различными укрытиями называют… (утеплённый грунт) (слайд 3)

4. Что относится к защищенному грунту? (парники, теплицы, индивидуальные укрытия)

5. Назовите основное назначение теплиц? (выращивание свежих овощей в зимнее, ранневесеннее и позднеосеннее время или в течении всего года)

- Что кроме овощей выращивают в теплицах? (Рассаду цветов, цветы, ягоды)

- Ребята, перед вами огромное тепличное хозяйство. На улице еще лежит снег, а здесь царствует лето, где растут овощи. (слайд 4)

- Скажите, пожалуйста, по каким признакам различаются весенние теплицы? (слайд 5)

- Для зимних и весенних теплиц огурец выращивают рассадным способом.

- Скажите, ребята, в чем выращивают рассаду огурца для весенних теплиц? (в пластмассовых горшочках диаметром 12 см. и вместимостью 0,8 л. или в торфяных горшочках)-показ

- Из каких частей составляют почвенную смесь для выращивания рассады огурца в весенних теплицах? (Почвенную смесь составляют из торфа, перегноя, дерновой земли с добавлением древесной золы и удобрений)

- В какие сроки сеют семена огурца для выращивания рассады? (Семена высевают в начале апреля)

- Ребята, как подготавливают семена огурца для посева?

(1. Отбирают самые крупные семена. 2. Прогревают в сушилке или в термостате при t 48-50C. 3. Обеззараживают в растворе марганцовокислого калия (1,5 г. растворить в 1 л. воды) и погрузить в раствор на 30-45 мин.. 4. Намачивают семена в растворе минеральных удобрений (1 ч. ложка нитрофоски на 1л. воды).

-Молодцы. Подготовили семена к посеву, теперь, скажите, что каждая из этих функций означает? – прогревание, обеззараживание, намачивание, закаливание. Давайте выполним упражнение №2.

Упражнение 2. «Подготовка семян к посеву»

- Соедините таблички с обозначением работ по подготовке семян с целями этих работ.

ПРОГРЕВАНИЕ ЗАЩИТА ОТ БОЛЕЗНЕЙ

ОБЕЗЗАРАЖИВАНИЕ

НАМАЧИВАНИЕ УЛУЧШЕНИЕ ВСХОЖЕСТИ

ЗАКАЛИВАНИЕ ПОВЫШЕНИЕ УСТОЙЧИВОСТИ К
НИЗКИМ ТЕМПЕРАТУРАМ

Проверка задания с карточками на доске

1. Физминутка

Потрудились – отдохнём,

Встанем, глубоко вздохнём,

Руки в стороны, вперед,

Влево, вправо поворот.

Три наклона, прямо встать,

Руки вниз и вверх поднять.

Руки плавно опустили,

Всем улыбки подарили.

IV. Практическая работа.

- А теперь на практике попробуем применить ваши знания.

- Перед вами на партах необходимый инвентарь, оборудование и материалы.

- Назовите их: рассадные горшки, почва, совок, лейка, зубчатый маркёр, пакетики с семенами.

- Также перед вами лежит операционная карта, давайте её разберём.

- Пожалуйста, приступайте к посадке семян огурцов для получения рассады. Работать будете самостоятельно.

V. Закрепление материала

- Возьмите в руки пакеты с семенами огурца, посмотрите на лицевую сторону, прочитайте названия огурца. (перечисляют названия по очереди).

- Что есть общего в названии огурцов? (буква F1)

- Что она означает? ( буква F1 означает гибрид)

- По способу опыления гибриды бывают? (пчелоопыляемые и самоопыляющиеся)

- Цветки, какого пола в основном преобладают в самоопыляющихся гибридах? (цветки женского пола)

- Как называются такие гибриды? (партенокарпические)

VI. Рефлексия

На доске вывесить картинку растения огурца, к нему прикрепить огурцы разно возраста:

зеленцы (длинные)– урок очень интересный. Мне всё понравилось;

корнишоны (средние)– мне урок понравился, но я не со всем справился;

пикули (маленькие)– было скучно, я ни чего не выполнил.

VIII. Подведение итогов

Сегодня вы все работали отлично, молодцы! Спасибо за работу!

Операционная карта

1.ПРОГРЕВАНИЕ 1.ПОВЫШЕНИЕ УСТОЙЧИВОСТИ К
ОБЕЗЗАРАЖИВАНИЕ НИЗКИМ ТЕМПЕРАТУРАМ

2.НАМАЧИВАНИЕ 2. ЗАЩИТА ОТ БОЛЕЗНЕЙ

3. ЗАКАЛИВАНИЕ 3.УЛУЧШЕНИЕ ВСХОЖЕСТИ

1.ПРОГРЕВАНИЕ 1.ПОВЫШЕНИЕ УСТОЙЧИВОСТИ К
ОБЕЗЗАРАЖИВАНИЕ НИЗКИМ ТЕМПЕРАТУРАМ

2.НАМАЧИВАНИЕ 2. ЗАЩИТА ОТ БОЛЕЗНЕЙ

3. ЗАКАЛИВАНИЕ 3.УЛУЧШЕНИЕ ВСХОЖЕСТИ

1.ПРОГРЕВАНИЕ 1.ПОВЫШЕНИЕ УСТОЙЧИВОСТИ К
ОБЕЗЗАРАЖИВАНИЕ НИЗКИМ ТЕМПЕРАТУРАМ

2.НАМАЧИВАНИЕ 2. ЗАЩИТА ОТ БОЛЕЗНЕЙ

3. ЗАКАЛИВАНИЕ 3.УЛУЧШЕНИЕ ВСХОЖЕСТИ

1.ПРОГРЕВАНИЕ 1.ПОВЫШЕНИЕ УСТОЙЧИВОСТИ К
ОБЕЗЗАРАЖИВАНИЕ НИЗКИМ ТЕМПЕРАТУРАМ

2.НАМАЧИВАНИЕ 2. ЗАЩИТА ОТ БОЛЕЗНЕЙ

3. ЗАКАЛИВАНИЕ 3.УЛУЧШЕНИЕ ВСХОЖЕСТИ