СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Конспект открытого мероприятия "День Земли"

Категория: География

Нажмите, чтобы узнать подробности

Воспитать у обучающихся гуманное отношение к природе, чувство ответственности за всё живое на Земле.

Просмотр содержимого документа
«Конспект открытого мероприятия "День Земли"»


Государственное общеобразовательное учреждение Луганской Народной Республики

«Краснодарская основная школа №15»







Конспект открытого мероприятия






День Земли









автор: Крищук Е.А., учитель

начальных классов










г.Краснодон

2021г.


Цель: расширение и углубление экологических знаний, развитие умений находить выход из различных экологических ситуаций, умений увидеть взаимосвязь и взаимозависимость всех компонентов живой природы, воспитание у учащихся гуманного отношения к природе, чувства ответственности за всё живое на Земле.

Задачи:

  • Развивать познавательную активность детей

  • Воспитывать бережное отношение к природе

Оборудование: аудиозаписи звуков природы, компьютер, кроссворды, карточки с разрезанными пословицами, тесты, плакаты на доске, мячи, обручи.

Ход мероприятия

Ведущий: (Звучит музыка) 

Здравствуйте, ребята! Я рада приветствовать вас на нашем мероприятии, посвященном Международному Дню Земли.

Речь сегодня пойдёт о нашей планете, о её природе, о нас с вами, о нашем отношении к Природе.

22 апреля – Международный День Земли – это день ответственности перед нашей планетой, ответственности перед людьми, которые ее населяют, перед самой природой, частью которой мы являемся, но заботиться и защищать Землю нужно не только 22 апреля. Посмотрите, создан специальный экологический календарь охраны природы (показать на доске).

ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ КАЛЕНДАРЬ.

16 сентября Международный день охраны озонового слоя Земли.

20 сентября День леса.

27 сентября День моря.

4 октября День защиты животных.

29 декабря День 6иологического разноо6разия.

22 марта Всемирный день воды.

1 апреля День птиц.

18-22 апреля Дни заповедников и национальных парков.

22 апреля День Земли.

5 июня День охраны окружающей среды.

17 июня День борьбы с опустыниванием и засухой.

А знаете ли вы историю сегодняшнего праздника?

Возник этот праздник в XIX веке в США по инициативе министра земледелия штата Небраска, Дж. Мортона. В штате и так редко растущие деревья вырубались на строительство и дрова. Мортон предложил заняться озеленением, устроить День дерева, и учредить приз тому, кто в этот день посадит наибольшее количество деревьев. Только в первый День дерева, 10 апреля 1872 года, жители штата посадили около миллиона деревьев. Позднее был учреждён официальный праздник - День дерева и отмечать его стали 22 апреля, в день рождения Мортона.

Международное значение День Земли приобрел с 1970 года, когда свыше 20 миллионов человек в разных странах мира приняли участие в различных экологических акциях. А с 1990 года 22 апреля объявлено Международным днем Земли. В этот день в разных странах звучит Колокол Мира, призывающий людей беречь мир и жизнь на Планете, способствовать дружбе и взаимопониманию всех народов… Первый Колокол Мира был установлен в июне 1954 года в штаб-квартире ООН, в японском дворике. Он был отлит в Японии из монет, собранных детьми из 60 стран и передан в дар Японской ассоциацией содействия ООН. Надпись на Колоколе гласит: «Да здравствует всеобщий мир во всем мире». По традиции в этот день все желающие принимают участие в благоустройстве и озеленении своих дворов и улиц, различных экологических мероприятиях.

Начиная с 1998 года, акция «Колокол Мира в День Земли» проводится и в России.

Учащиеся читают стихи

1. Пора бы человечеству понять,
Богатства у Природы отбирая,
Что Землю нужно тоже охранять:
Она, как - мы, такая же - живая!

2. Ты, человек, любя природу,
Хоть иногда её жалей.
В увеселительных походах 
Не растопчи её полей.

3. Не жги её напропалую
И не исчерпывай до дна.
И помни истину простую –
Нас много, а она одна!

4. Мы живем в огромном мире

Не в тесной маленькой квартире.

Земля- планета - вот наш дом!

Мы здесь большой семьей живем.


5. Наш дом - красив, наш дом - богат,

В нем поселиться каждый рад

Здесь есть зеленые леса, луга, широкие поля,

Есть синие моря и голубые реки,

И добрая кормилица Земля!


6. И снами братья меньшие живут,

От нас любви, заботы ждут,

Хотят, чтоб каждый из ребят

Не обижал ни птичек, ни зверят.


7. Чтоб также солнышко светило

Моря и реки продолжали течь

Чтоб всем тепла и воздуха хватило

Давайте вместе все наш дом беречь!


- Ребята, предлагаю Вам сегодня поучаствовать в увлекательной экологической игре-путешествии, которая посвящена Всемирному празднику Дню Земли (22 апреля)


1 станция “Географическая”

1. Как называется наша Республика? ( ЛНР)

2. С какими областями она граничит? ( ДНР, Ростовская)

3. Назовите столицу ЛНР?( г.Луганск))

4. В каком году основан город Луганск? ( 1795г.)

5. На какой реке находится г.Луганск? (р. Лугань)

6. Как называется река, которая протекает у нас в посёлке? (р.Б.Каменка)


2 станция “Песенная радуга”

Называют песни о животных. Количество баллов соответствует количеству песен.(«Я хочу, чтобы птицы пели», «33 коровы», «А может быть ворона?», «Жили у бабуси 2 весёлых гуся», «Песенка Мамонтенка», «Расскажи, Снегурочка, где была?»


3 станция «Экологическая викторина»

1. Какая птица самая большая в мире? (Страус.)

2. Любимое лакомство аистов. (Лягушки.)

3. Зимуют ли птицы в скворечнике зимой? (Нет.)

4. Птица-гадалка. (Кукушка.)

5. Пингвин относится к отряду птичьих или млекопитающих? (Птичьих.)

6. Где находится ухо у кузнечика? (На ноге.)

7. Из нее выводятся головастики… (Икра.)

8. В народе этот цветок называют «цветком солнца». (Подсолнух.)

9. Кто часто меняет одежду, не раздеваясь? (Хамелеон.)

10. Какая ягода бывает белой, черной, красной? (Смородина.)

11. Какая лесная птица считается самой болтливой? (Сорока.)

12. Кого по праву в народе называют «лесным доктором»? (Дятла.)

13. Какие птицы прилетают на юг первыми? (Грачи.)

14. Что подразумевается под термином «тихая охота»? (Сбор грибов.)

15. Какая птица «коллекционирует» блестящие предметы? (Сорока.)

16. Из какого дерева делают спички? (Из осины.)

17. Какую птицу принято считать символом мудрости? (Сову.)

18. Какое дерево по праву считается символом России? (Береза.)

19. Какая птица не желает «исполнять свой родительский долг» по отношению к своему будущему потомству, подбрасывая яйца в чужие гнезда? (Кукушка.)

20. Трава, которую можно узнать даже с закрытыми глазами. (Крапива.)

21. Эта птица стоит на первом месте по скорости полета среди всех птиц. (Стриж.)

22. Самая маленькая птичка планеты. (Колибри. Ее размер не превышает полутора-двух сантиметров.)

23. Какой зверь по праву считается самым быстрым? (Гепард.)

24. Какое животное собирает яблоки спиной? (Еж.)

25. Детеныши каких животных питаются молоком чужой матери? (Зайчата.)

26. Какое животное любит спать вниз головой? (Летучая мышь.)

27. Какого животного называют «санитаром» леса? (Волка.)

28. Какому насекомому мы вынуждены хлопать в ладоши отнюдь не в знак своего восхищения и одобрения? (Моли, когда хотим ее убить.)


4 станция “Гнездовая” ( конкурс капитанов) Вы должны спасти выпавшие из гнезда яйца птиц , забросить их обратно в гнездо. Капитан какой команды больше раз попадет в кольцо, значит больше спас яиц, значит победил. Мяч- яйцо, обруч-гнездо.


5 станция “Загадки природы” Разгадывание кроссворда на доске

 


 

 

П

 

 

 

 



 

 

Р

 

 

 



 

И

 

 

 


 

 

 

 

Р

 

 

 

 

 



 

 

 

О

 

 

 

 

 

 

 


 

Д

 

 

 

 

 

 

 


 

 

 

А

 

 

 


 

1.    Уродилась я на славу,

Голова бела, кудрява.

Кто любит щи.

Меня в них ищи. (капуста)

2.    Весной веселит,

Летом холодит,

Осенью питает,

Зимой согревает. ( дерево)

 

3.    Сидит – зеленеет,

Падает - желтеет,

Лежит – чернеет. (лист)

4.    Лекарь вырос у дороги,

Он больные лечит ноги. (подорожник)

 

5.    Эх, звоночки, синий цвет,

С языком, а звону нет. (колокольчик)


 6.    Он жёлтым цветом распускается,

А отцветёт – сдувается. (одуванчик)

7.    Стоят в поле сестрички –

Жёлтые глазки, белые реснички. (ромашки)



6 станция “Звуки природы” звучит музыка ( шум реки, леса, моря)

«Да, нет». Если вы согласны с утверждением, то хлопайте в ладоши над головой, если – нет, то присядьте, чья команда дружнее и правильно сделает, та получает фишку.

  1. Необходимо экономно использовать природные ресурсы.

  2. Я мусорю на улице.

  3. Я закрываю водопроводный кран, пока чищу зубы.

  4. Используя бумагу в работе, трачу ее попусту, не экономно.

  5. Я не выключаю свет, выходя из комнаты.

  6. Планета Земля - наш общий дом.

  7. Охрана природы приносит пользу.

7 станция “Свалка” Команды дополняют правильными ответами.

1. Большую часть мусора, загрязняющего Землю, составляют... пластмассы;

2. Прежде, чем начать утилизацию отходов, их необходимо...рассортировать;

3. Первоочередная забота при выборе места свалки-это…

защита поверхности земли и грунтовых вод;

4. Поступление в среду обитания вредных веществ, приводящих к нарушению функционирования экологических систем, называют... загрязнением;

5. Бутылка или банка из пластмассы, брошенная в лесу, пролежит без изменения…

100 и более лет.

6. Выброшенную в лесу бумагу - съедят невидимки-микробы за...1 -2 года;


8 станция «ЛЕСНАЯ АПТЕКА»

Задание 1. Ты натер ногу в пути. Как облегчить боль? Листья какого растения помогут тебе в этом. Свежие листья этого растения прикладывают при ссадинах, ожогах и укусе насекомых (подорожник)

Задание 2.Девочка простудилась, и врач для лечения выписал лекарство от высокой температуры. Какая лесная ягода поможет в этом случае? (Малина)

Задание 3.Девочка стала выздоравливать, и доктор назначил ей витамин С. Какую ягоду, богатую витамином С можно найти в лесу, на болоте? (КЛЮКВА)

Задание 4.После болезни мальчик очень долго кашлял. Ему посоветовали собрать растение, которое быстро избавит от кашля. (МАТЬ-И-МАЧЕХА)



9 станция В правилах поведения на природе многие советы начинаются со слова « Не ». Как вы думаете, что это за советы? А за одно вспомним как вести себя на природе.

Примерные ответы учащихся.

1. Не разоряй муравейники.

2. Не разводи костров в сухую, ветреную погоду.

3. Не руби в лесу деревьев.

4. Не пугай птиц, не разоряй гнезд.

5. Не бери в лесу животных.

6. Не убивай жаб и лягушек, они питаются вредными насекомыми.

7. Не рви лесные и полевые цветы.

8. Не убивай змей, они приносят огромную пользу, уничтожая грызунов.

9. Не делай надписей на камнях и деревьях, они вызывают лишь ощущение досады и сожаления у тех, кто придёт после тебя.



Подведение итогов игры

Жюри награждает победителей и участников.



Учитель: Хочется верить, что все, кто сейчас здесь с нами после всего услышанного и увиденного никогда не будет причинять вред всем живым существам на нашей планете, будет защищать и беречь родную природу!


Берегите Землю!

Берегите

Жаворонка в голубом зените,

Бабочку на стебле повилики,

На тропинке солнечные блики,

Берегите молодые всходы

На зеленом празднике природы,

Небо в звездах, океан и сушу

И в бессмертье верящую душу,-

Всех судеб связующие нити.

Берегите Землю! Берегите!..




Скачать

Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей