Конспект ООД по пожарной безопасности для детей подготовительной группы «Мы юные пожарные».

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 2 города Сычёвки

Конспект занятия по пожарной безопасности

«Мы юные пожарные».

(Подготовительная группа)

Подготовил воспитатель:

Петракович Н.В.

2019 г.

Цель занятия: формирование у детей осознанного и ответственного отношения к выполнению правил пожарной безопасности.

Задачи занятия.

Образовательные:

- познакомить детей с правилами пожарной безопасности;

- закрепить знания детей о причинах возникновения пожаров и доступных средствах пожаротушения.

Развивающие:

- развивать умение реально оценивать возможную опасность;

- помочь детям запомнить правила пожарной безопасности.

Воспитательные:

- воспитывать чувство осторожности и самосохранения;

- воспитывать у детей ответственность за шалость с огнем.

Оборудование: письмо, посылка, карточки с загадками, аудиозапись с сиреной, иллюстрации с пожарной безопасностью, карточки с номерами экстренных служб (01,02,03), карточки с опасными предметами, фломастеры красного цвета.

Ход занятия.

Воспитатель: дети! Сегодня я получила письмо и посылку от инспектора Пожаркина (зачитывает письмо).

«Дети, я инспектор Пожаркин, предлагаю вам пройти специальную подготовку «Юного пожарного». Для этого я подготовил для вас задания, которые нужно выполнить, чтоб стать пожарным».

Воспитатель: дети, давайте постараемся выполнить все задания, которые подготовил для нас инспектор Пожаркин.

(Дети отвечают согласием)

Воспитатель: и первое задание называется «А ну-ка отгадай!»

(Воспитатель открывает посылку и достает карточки с загадками, загадывает их детям).

Загадки.

1. Шипит и злится,

Воды боится.

С языком, а не лает,

Без зубов, а кусает. (Огонь).

2. Вот маленький дом,

Пятьдесят сестричек в нем,

Но не советую я детям –

Не играйте с домом этим. (Коробок спичек).

3. Победит огонь коварный

Тот, кого зовут… (пожарный).

4. Упал на пол уголек –

Деревянный пол зажег.

Не смотри, не жди, не стой,

А залей его… (водой).

5. Висит – молчит,

А перевернешь – шипит,

И пена летит. (Огнетушитель).

6. Раскалился, если вдруг

Электрический утюг.

Что должны вы сделать, детки?

Вынуть вилку из… (розетки).

(Воспитатель включает аудиозапись сирены пожарной машины)

Воспитатель: дети, вы слышите? Что это за звук?

Дети: сирена пожарной машины.

Воспитатель: дети, когда звучит такая сирена?

Дети: когда где-то случился пожар.

Воспитатель: дети, скажите, от чего может возникнуть пожар?

Дети: пожары происходят от игр со спичками, зажигалками, от оставленных без присмотра электроприборов и газовых плит.

Воспитатель: дети, а какие беды приносят пожары?

Дети: во время пожара может сгореть дом, ценные вещи, лес и принести вред человеку.

Воспитатель: молодцы, дети! А сейчас мы с вами немного отдохнем.

(воспитатель проводит физминутку)

Физминутка

Раз – два – стоит ракета,

Три – четыре – самолет,

Раз – два – хлопок в ладоши,

А потом на каждый счет.

Раз, два, три, четыре –

И на месте походили!

Воспитатель: дети, а вот вам и второе задание от инспектора Пожаркина.

(Воспитатель открывает посылку и достает иллюстрации с правилами пожарной безопасности).

Воспитатель: сейчас я вам покажу иллюстрации и расскажу вам, чего нельзя делать, чтоб не произошло возгорание, а вследствие пожара.

(Воспитатель рассказывает детям о правилах пожарной безопасности, показывая иллюстрации).

Воспитатель: а сейчас проверим, знаете ли вы, по какому номеру телефона необходимо позвонить, если случится пожар. У вас на столах лежат карточки с номерами экстренных служб, вы должны поднять карточку с нужным номером телефона. (Дети поднимают карточку с номером 01).

Воспитатель:

Знает каждый гражданин,

Это номер 01.

Если к вам пришла беда –

Позвони скорей туда!

Воспитатель: а для того, чтобы выполнить следующее задание, надо размять наши пальчики. (Воспитатель проводит пальчиковую гимнастику).

Пальчиковая гимнастика.

Дружат в нашей группе

Девочки и мальчики.

Мы с тобой подружим

Маленькие пальчики.

Раз, два, три, четыре, пять –

Продолжай считать опять.

Раз, два, три, четыре, пять –

Мы закончили считать.

Воспитатель: дети, вас ждет еще одно задание. У вас на столах лежат карточки с различными предметами, вам надо обвести опасные предметы, из-за которых может произойти пожар.

(Дети выполняют задание. После выполнения задания воспитатель интересуется, какие предметы они обвели).

Воспитатель: молодцы! А теперь мы подведем итоги:

- что вам понравилось?

- что показалось для вас сложным?

- что нового вы сегодня узнали?

(Ответы детей)

Воспитатель: сегодня вы успешно прошли специальное обучение, подготовку, чтобы стать пожарными. А инспектор Пожаркин попросил меня вручить вам сладкие медали.