Конспект НОД История герба Керчи

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

города Керчи Республики Крым «Детский сад №20 «Дельфин»

КОНСПЕКТ

непосредственно образовательной деятельности по краеведению

с детьми старшего дошкольного возраста

«Керчь. История герба»

Воспитатель:

Бондаревская Алла Викторовна

г. Керчь, 2022г.

Цель: Закрепить и обобщить знания дошкольников о гербе Керчи, как о своеобразном художественном паспорте города, где в фигурках изображения можно прочитать о главном, присущем нашему городу. Каждый герб – это целая повесть. Формировать уважительное отношение к символам города Керчи. Воспитывать гражданско-патриотические чувства: любовь и уважение к своему городу, его истории.

Оборудование и материалы: изображение герба города Керчи, изображения гербов городов Крыма, ватман, маркеры, акварель для коллективной работы.

Словарь: герб, мифический грифон, императорская корона, символ, эмблема, изображение, обрамлен.

Ход:

Воспитатель:

- Дети, как вы думаете, откуда произошло слово «герб»?

Воспитатель: слово «герб» славянского происхождения и обозначает «наследник» или «наследство». Это значит, что герб Керчи появился очень давно.

- Какие символы города Керчи вы знаете? (флаг, герб)

- Герб – очень важный символ Керчи.

Герб – это отличительный знак города, своеобразный художественный паспорт города. Посмотрите на герб города Керчи. (Воспитатель показывает детям изображение герба.)

Первыми гербами были эмблемы на печатях, монетах, медалях древних государств и городов. Герб Керчи можно увидеть на въезде в наш город. И когда люди из других городов и стран приезжают в наш город, то видят наш флаг и герб и сразу понимают, что попали в Керчь.

Сначала был разработан проект городского герба (в 1994 году). В 1996 году был утвержден малый герб города.

Давайте внимательно посмотрим, что изображено на нашем парадном гербе (утвержденном в 1999году)?

Воспитатель: На красном щите французского типа изображен золотой (желтый) мифический грифон с головой орла и телом льва, стоящий на задних лапах. Это – основной элемент городского герба. Красный цвет щита символизирует храбрость, мужество, неустрашимость.

Золотой (желтый) цвет грифона означает богатство, силу, верность, чистоту и постоянство.

Посмотрите, на нижней части щита, под ногами у грифона, размещен ключ.

Щит обрамлен венком золотых дубовых и лавровых ветвей. Дубовые ветки – это символ мужества, лавровые – символ победы и славы. Ветви увиты красными и голубыми лентами. Щит герба наложен на два перекрещенных черных якоря. Два якоря символизируют два моря – Черное и Азовское, два порта – торговый и рыбный.

Вопросы к детям:

- Чье изображение является основным элементом городского герба?

- Что обозначает золотой (желтый) цвет грифона?

- Что символизируют два якоря?

- Что находится над центром верхней части герба? (размещена царская корона.)

- Какие два моря омывают Керченский полуостров?

Воспитатель: очень давно Керчь первая вошла в состав царской России.

- Что вы видите в нижней части герба? (Золотую звезду города –героя.)

Воспитатель: За какие заслуги Керчи присвоено звание «Город – герой» и награждена орденом «Золотая звезда»? (за мужество, смелость, героизм, стойкость, проявленные простыми людьми и воинами, защищавшими наш город от немецко – фашистских захватчиков.)

- Как вы думаете, что за ключ изображен на гербе? (символический ключ от города Керчи.)

Воспитатель: Герб Керчи самый древний среди гербов городов, расположенных на территории нашего государства.

Проводится игра «Узнай наш герб»

Цель игры: закрепить знания детей о гербе (флаге) Керчи, научить узнавать герб (флаг) города среди гербов (флагов) других городов Крыма.

Ход игры: воспитатель предлагает детям рассмотреть герб Керчи, назвать его отличительные черты. Затем на наборное полотно выставляются крупные изображения гербов разных городов Крыма. Воспитатель предлагает детям найти герб Керчи.

Затем воспитатель предлагает закрыть глаза, а это время меняет расположение герба Керчи. Открыв глаза, дети снова пытаются найти наш герб среди других. Игра повторяется несколько раз.

Воспитатель: Существует целая наука – геральдика, которая изучает гербы городов и стран. В старину по гербу можно было догадаться, чем занимаются его жители. Для сравнения детям предлагаются гербы Керчи, Симферополя.

Посмотрите на герб города Симферополя. На зеленом фоне изображена пчела. Пчела, символ города – собирателя.

- Мы с вами сегодня попробуем придумать герб нашей группы.

Коллективная работа.

- Герб символизирует самое главное. Что в нашей группе самое главное, особенное, что отличает нас от других? Это наша дружба, доброе отношение друг к другу, взаимопомощь.

- Как вы думаете, какие символы могут отражать дружбу? (Улыбка, рукопожатие, сердце, объятия.)

- Вот видите, как интересно придумывать герб. Обычно герб изображается на прямоугольном листе в форме щита. Давайте и мы с вами нарисуем герб нашей группы.

Варианты рисунков могут быть разными, все зависит от фантазии педагога и детей: улыбающееся солнце, большое сердечко с распахнутыми для объятия ручками, цветок и т.д.

Итог.

Воспитатель:

- Что символизирует герб нашей группы?? Придумайте дома вместе с родителями свой семейный герб.