Конспект непосредственно образовательной деятельности по развитию речи: Сказка "Репка"

Методы и приемы

Деятельность педагога

Деятельность детей

1.Организационный момент

Дети с родителями входят в группу.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, к нам сегодня пришли гости. Они будут смотреть, как вы умеете играть. Давайте с ними поздороваемся! 

Воспитатель: Ребята, а вы любите сказки?

Дети: Да!

Воспитатель: Посмотрите, какой сундучок стоит на столе! В этом сундучке находится сказка. 

Я скажу волшебные слова и он откроется :

Тук-тук, чок-чок,

Ты откройся сундучок.

Не открывается, давайте все вместе скажем слова:

Тук – тук, чок – чок,

Ты откройся сундучок.

Воспитатель: Слышите? В сундучке что-то шуршит? (Выглядывает мышка.)

Ребята, кто это? В какой сказке живет мышка?  У меня ещё там что-то есть – достаёт репку. Вы догадались, в какую сказку мы будем играть?

Воспитатель: Ребята, давайте вместе вспомним героев сказки «Репка».

Воспитатель: Правильно. В сказке есть дедушка, бабушка, внучка, собачка, кошка, мышка и репка, которую посадил дедушка.

Воспитатель: Сейчас я расскажу вам эту сказку, а вы присаживайтесь на стульчики. Будете помогать мне, рассказывать сказку?

Дети подходят и здороваются с гостями

Подходят к столу

Ответы детей 

Репка

Перечисляют героев

Ответы детей

2. Основной

Показ театра по сказке "Репка"

Воспитатель рассказывает сказку, родитель используя фигуры театра на прищепках, показывает сказку, дети, следя за рассказом, повторяют вслед за воспитателем слова и отдельные фразы.

Воспитатель: Ребята, понравилась вам сказка? Хотите поиграть в игру «Посадили репку в огороде»?

Физкультминутка

Мы шагаем друг за другом (ходьба)

Перед нами огород (руки вытянуть вперед)

Дед на помощь нас зовет. (махи руками)

Вот мы репку посадили (наклониться)

И водой её полили. (имитация движения)

Вырастала репка, хороша и крепка (развести руки в стороны)

А теперь её потянем (имитация движения)

И из репы кашу сварим. (имитация движения)

И будем от репки здоровые и крепкие. (показать силу)

Воспитатель:

Быстро справится, сумели

И на место тихо сели.

Дид. упр. «Кто что сказал?»

Воспитатель: Когда мышку звали на помощь, как она отозвалась?

Воспитатель – А кошка как отозвалась, когда её позвали на помощь?

Воспитатель – А собака как отозвалась, когда её позвали на помощь?

Ответы детей

Ответ детей

«Пи-пи»

Ответ детей  «Мяу-мяу»

Ответ детей

«Ав-ав»

3.Итоговый

Воспитатель: - Дети, в какую сказку мы сегодня играли? Правильно, сказка называется “ Репка”.

Воспитатель: - Ребята как вы думайте - это мышка вытянула репку, она самая сильная, или они вместе вытянули?

Воспитатель: - Правильно, молодцы это - общей силой герои смогли вытянуть репку, все были дружными и помогали друг другу.

Воспитатель: - Ребята вам понравилась сказка?

Воспитатель: Вот и подошло к концу наше путешествие в сказку.

А сейчас ребята, можете сами поиграть и показать друг другу сказки.

Репка

Ответы детей: Вместе вытянули

Ответы детей: Да Дать детям поиграть с театром.