Конспект интегрированной образовательной деятельности детей логопедической группы по гендерному воспитанию «Волшебный цветок добра»

Подготовила и провела:

воспитатель подготовительной

логопедической группы №5

Ковалёва М. В.

Конспект интегрированной образовательной деятельности детей логопедической группы по гендерному воспитанию на тему: "Волшебный цветок добра"

Воспитатель приглашает детей подойти к мольберту

и рассмотреть изображённый на нём чёрный цветок.

Воспитатель: На планете Земля рос волшебный цветок добра. Он посылал всем людям любовь и тепло. Однажды злая ведьма заколдовала цветок, и он стал чёрным, как ночь. Вы, ребята, можете помочь снять это проклятие, если выполните все задания. Вы согласны?

Дети: Да!

Воспитатель: Итак, первое задание – Игра “Расскажи о себе”

Передаём снятый заколдованный лепесток по кругу и сообщаем информацию о себе: Кто я – мальчик или девочка. Как меня зовут, какой(ая) я по характеру?

Дети выполняют задание воспитателя.

Молодцы, ребята! Вы все это задание выполнили верно, и первый лепесток опять стал алым. Надо помочь второму лепестку и выполнить следующее задание.

Игра “Каким надо быть.”

Идём по кругу, взявшись за руки, и читаем стихотворение. Когда стихотворение заканчивается, останавливаемся и рассказываем, каким должен быть настоящий мужчина. Отвечает тот, на кого покажет второй лепесток.

Дети выполняют второе задание.

1. Стихотворение:

Девочки и мальчики, все у нас равны.

Только помнить мальчики об одном должны:

Девочки слабее их, могут и пищать,

И должны их мальчики храбро защищать.

Воспитатель: А теперь идём против часовой стрелки и читаем второе стихотворение .

Когда стихотворение закончится, останавливаемся, и рассказываем, какой должна быть настоящая женщина. Отвечает тот, на кого покажет лепесток.

2. Стихотворение:

А девочки – это значит скромные, приятные.

И во всех своих делах – очень аккуратные.

(Дети выполняют задание.)

Воспитатель: Молодцы, задание выполнили верно! Вот и второй лепесток стал алым. Давайте с вами сделаем пальчиковую гимнастику.

Пальчиковая гимнастика «Дружная семья»

Знаю я, что у меня Руку поднять вверх, ладонью к себе, пальцы выпрямить

Дома дружная семья: Пальцы скрестить, потом выпрямить

Это – мама, Согнуть безымянный палец

Это – я, Согнуть мизинец

Это – бабушка моя. Согнуть средний палец

Это – папа, Согнуть указательный палец

Это – дед, Согнуть большой палец

И у нас разлада нет! Пальцы сжать в кулак

Воспитатель: Пришла пора помочь третьему лепестку.

Игра “Не ошибись”

Воспитатель: Внимательно рассмотрите картину и ответьте на вопросы.

1.Кто изображен на картине?

2.Каким одним словом можно назвать всех людей?

3.Что делает каждый из членов семьи?

4.Может ли семья прожить, если все будут отдыхать?

Воспитатель: Выполните, пожалуйста, следующее задание. Надо внимательно посмотреть на карточки, которые лежат у вас на столе, и разделить их на две группы.

Дети делят карточки на взрослых и детей, и на мужчин и женщин.

Воспитатель: Молодцы, ребята, расколдовали третий лепесток! (переворачивает его)

А теперь, давайте немного отдохнём.

Физкультминутка.

Раз, два, три, четыре – кто живёт у нас в квартире? Дети идут по массажному коврику

Раз, два, три, четыре, пять - всех могу пересчитать. Дети идут по массажному

коврику, высоко поднимая ноги

Папа, мама, брат сестрёнка. Дети идут поднимая руки вперёд,

вверх, в стороны и опуская их

Кошка Мурка, два котёнка. Дети идут приставным шагом

Мой щегол, сверчок и я. Дети машут руками и хлопают в ладоши

Вот и вся моя семья.

Воспитатель: Поможем четвёртому лепестку.

Игра “Найди нужный домик”

Подходим к столу и берём карточки, на которых изображены люди разных профессий. Надо взять одну карточку. Под музыку гуляем. Когда музыка закончится, ищем свой домик.

В первом домике живут только те люди, которые занимаются преимущественно мужскими профессиями.

Во втором – люди, занимающиеся преимущественно женскими видами профессий.

В третьем домике живут люди тех профессий, которые могут выполнять и мужчины, и женщины.

Дети выполняют задание. Объясняют свой выбор.

Воспитатель: Молодцы! Четвёртый лепесток снова засиял алым цветом.

А чтобы расколдовать пятый лепесток, нам нужно превратиться в капитанов.

Логоритмика “Капитан”

По волнам на лодке белой, Дети шагают по массажному коврику и

Он плывёт, большой и смелый. совершают волнообразные движения руками

Он – отважный капитан, Дети шагают, высоко поднимая колени

Выдержал и ураган.

Видел капитан все страны, Дети шагают, делают из ладошек бинокль,

Пересёк и океаны. смотрят по сторонам

Ну, а после, как герой, Дети идут, делая хлопки руками.

К маме он приплыл домой. Дети идут, совершая волнообразные движения руками

Воспитатель: Молодцы! У вас всё получилось, и пятый лепесток тоже стал алым.

Но и шестой лепесток ждёт нашей помощи.

Игра “Узнай на ощупь”.

Воспитатель: Сейчас мы проверим, какие вы внимательные. Ну-ка, посмотрите друг на друга. А теперь, мальчики, отвернитесь.

Мальчики отворачиваются. В это время воспитатель накрывает девочек. Ребята поворачиваются и на ощупь узнают девочек. Затем дети меняются местами.

Воспитатель: Молодцы! Шестой лепесток снова засиял алым цветом. Остался последний седьмой лепесток.

Игра “Волшебное превращение”.

Дети делятся на две команды: команда мальчиков и команда девочек.

Девочки будут гусеничками, а мальчики - бабочками.

Под музыку девочки - гусенички гуляют по лугу,

и выполняют движения согласно стихотворного текста.

Рано гусеничка встала,

Потянулась, позевала.

Вышла в сад она гулять,

На травинку заползать.

Погуляла, погуляла

И немножечко устала.

Раз, два, три, четыре пять –

Захотелось ей поспать. Девочки ложатся на коврик и засыпают

Раз, два, три – бабочки пришли.

Мальчики говорят девочкам ласковые слова, берут девочек за руки и помогают им встать. Девочки - гусенички превращаются в бабочек. Все вместе летают на лугу.

Воспитатель: Молодцы, ребята! Вот и седьмой лепесток расколдовался. Весь цветок снова засиял алым цветом и стал дарить людям любовь и добро. Давайте и мы всегда будем добрыми и вежливыми, как сегодня.

Психогимнастика

А сейчас станьте в круг и представьте, что ваши ладошки – это лепестки тёплого и ласкового цветка. Протяните руки вперёд, закройте глаза и так постойте. Почувствуйте себя солнечным тёплым лепестком. Передайте мысленно ваше тепло и доброту всем людям на земле.

Почувствуйте, что вы наполняетесь здоровьем и счастьем.