Конспект библиотечного урока "Моя семья"

Библиотечный урок в начальной школе 1-2 класс

«Семья»

Цель : повышение роли семьи и семейных ценностей у детей, интересе к

книгам о семье

Задачи:

- способствовать воспитанию чувства гордости за свою семью;

- способствовать развитию интереса к семейным традициям;

- способствовать формированию нравственной культуры учащихся, уважительного отношения к родителям, к своим братьям и сестрам, бабушке и дедушке, взаимопонимания и терпимости в отношениях взрослых и детей;

- способствовать развитию интереса и любознательности, положительных эмоций.

Формы организации: урок - викторина.

Библиотекарь: Здравствуйте ребята! Разгадайте ребус, и вы узнаете тему нашего библиотечного урока.

Ребята разгадывают ребус

Библиотекарь: Ребята, скажите, что самое дорогое для человека?

Учащиеся дают свои варианты ответа

Библиотекарь: Правильно. Самое дорогое для человека это его семья. Семье, любви, дружбе посвящены многие произведения писателей и фольклора. Некоторые из них мы с вами сегодня рассмотрим.

Библиотекарь. Давайте вспомним пословицы о семье. Продолжите пословицы.

При солнышке тепло – при матери добро.

Нет лучшего дружка, чем родная матушка.

Всякой матери свое дитя мило.

Вся семья вместе и душа на месте.

Библиотекарь: Как вы понимаете эти пословицы? Чему они учат нас?

Учащиеся дают ответы

Библиотекарь: Молодцы!

А сейчас я предлагаю вам послушать рассказ Валентины Осеевой «Печенье»

Учащиеся слушают аудио рассказ В.Осеевой «Печенье»

Мама высыпала на тарелку печенье. Бабушка весело зазвенела чашками. Все уселись за стол. Вова придвинул тарелку к себе.

— Дели по одному, — строго сказал Миша.

Мальчики высыпали все печенье на стол и разложили его на две кучки.

— Ровно? — спросил Вова.

Миша смерил глазами кучки:

— Ровно… Бабушка, налей нам чаю!

Бабушка подала обоим чай. За столом было тихо. Кучки печенья быстро уменьшались.

— Рассыпчатые! Сладкие! — говорил Миша.

— Угу! — отзывался с набитым ртом Вова.

Мама и бабушка молчали. Когда все печенье было съедено, Вова глубоко вздохнул, похлопал себя по животу и вылез из-за стола. Миша доел последний кусочек и посмотрел на маму — она мешала ложечкой неначатый чай. Он посмотрел на бабушку — она жевала корочку черного хлеба...

Библиотекарь: Каким одним словом можно назвать героев рассказа. Какое чувство вызвал у вас этот рассказ. Какова главная мысль рассказа. Чему нас учит этот рассказ.

Библиотекарь: А сейчас пришло время викторины «Знатоки сказок», вопросы касаются сказочных семей.

1. В каких сказках есть бабушки.

Курочка ряба, Красная шапочка, Снегурочка.

1. В каких сказках есть дедушки.

Репка

Коза-дереза

Маша и медведь

Волк и лиса

3.В каких сказках встречается сестренка

Гуси-лебеди

Сестрица Аленушка и братец Иванушка

Морозко

Крошечка-хаврошечка

4.В каких сказках встречается братишка:

Царевна-лягушка

Конек-горбунок

По щучьему велению

Мальчик с пальчик

Библиотекарь: А теперь вы должны угадать сказки по иллюстрации?

Ученики по иллюстрациям угадывают сказки

Библиотекарь: А какое слово объединяет все эти сказки?

Правильно. Семья

Библиотекарь: у вас на столах лежат раскраска волшебного цветка «цветика семи цветика» и цветные карандаши, я попрошу вас раскрасить цветок, а лепестки цветка подписать именами всех членов вашей дружной семьи.

И пусть этот цветок станет символом и добрым знаком вашей дружной, прекрасной семьи. А в вашей семье пусть царят: доброта, любовь, счастье, взаимопонимание и взаимопомощь.

А закончить урок мне хотелось бы словами великого русского писателя Л.Н. Толстого.

Счастлив тот, кто счастлив у себя дома.

( Л.Н.Толстой)