Конкурс знатоков истории русского языка(семья, быт, традиции в языке)

СЕМЬЯ И СЕМЕЙНЫЕ ЦЕННОСТИ

В ПОСЛОВИЦАХ РУССКОГО НАРОДА

ЗАДАНИЕ 1. У В.И. Даля множество пословиц, посвящённых семье, семейным ценностям, отношениям, традициям. Многие из пословиц построены на противопоставлении явлений и понятий. Продолжите представленные ниже пословицы, учитывая этот факт.

1. Чужая жена – лебёдушка…

2. Муж задурит – половина двора сгорит…

3. Женина родня ходит в ворота…

4. Родители берегут дочь до венца…

5. Муж возом не навозит…

6. В одной суме − да разные денежки….

7. Земля без воды – мертва….

8. С сыном дом наживёшь…

9. Свёкор – гроза…

10. Все мужья добры, покупили жёнам бобры…

11. Муж стар, а жена молода – дожидайся детей…

12. Жену хорошую взять – много станут знать…

13. Первую дочь бери – по отцу, по матери…

14. Холостому помогай боже…

15. Тошно жить без милого…

16. На хорошую глядеть хорошо…

17. Добрая жена дом сбережёт…

18. Один женился – свет увидал…

19. Отец сына умнее – радость…

20. За старым жить – только век должить…

21. Учи жену без детей…

22. На чужих жён не заглядывайся…

23. У плохой бабы муж на печи лежит…

24. У чужих жён мужья гляди каки′…

25. Не прошу ни тканого, ни браного…

(по 1 баллу за верное продолжение = 25 баллов)

ЗАДАНИЕ 2. Ниже представлена пословица, характеризующая членов семьи.

Ответьте на вопросы:

1. Кого называют свёкром и свекровью, деверем и золовкой? Что Вы знаете о

происхождении этих слов? (4 балла)

2) Кого в пословице называют ладушко? Как Вы думаете – почему?

(2 балла)

3) Какие характеристики несут в себе слова, раскрывающие признаки обозначенных

людей?

Свёкор кропотлив, свекровь журлива, деверь пересмешник, золовка смутлива, ладушко ревнив.

(5 баллов)

ЗАДАНИЕ 3. Сколько человек и кто конкретно присутствует в каждой пословице-

загадке? Дайте ответ и аргументируйте его.

1. Две матери, две дочери да бабушка со внучкой, а всего их …

2. Шли тёща с зятем, муж с женой, бабка со внучкой, мать с дочкой да дочь с отцом.

3. У меня молодца четыре отца, пятый батюшка.

4. Сын отца моего, а мне не брат.

(10 баллов)

ЗАДАНИЕ 4. Перед Вами пословица, в которой обозначено описание разных домов русского крестьянина. Дайте толкование выделенным словам, указав их частеречную принадлежность и происхождение. Представьте данную пословицу в её современном варианте истолкования.

Где оконенки брюшинны,

Там и жители кручинны;

Где оконницы стеклянны,

Там и жители ветлянны.

(12 баллов)

ЯЗЫКОВЫЕ РЕАЛИИ СЕМЕЙНОГО БЫТА РУССКОГО НАРОДА (ИСТОРИЯ, ЭТИМОЛОГИЯ И РАЗВИТИЕ СЛОВ)

ЗАДАНИЕ 5. Существительное МУЖ в разных значениях имеет разные формы множественного числа Именительного падежа: МУЖЬЯ – от «муж», супруг, МУЖИ – от «муж», мужчина (устарелое и в высоком стиле). Однако форма Родительного падежа в этих значениях совпадает: МУЖЕЙ. Дайте развёрнутый ответ на вопрос: Одинаково ли образована эта форма?

(10 баллов)

ЗАДАНИЕ 6. В русском языке для обозначения мужа и жены существует слово

СУПРУГИ.

1) Что Вы знаете о происхождении этого слова?

(5 баллов)

1. Есть ли омонимы у слова СУПРУГИ? Аргументируйте свой ответ.

(8 баллов)

1. С точки зрения речевого этикета фраза Мой супруг просил передать привет Вашей жене считается некорректной, неправильной. Как Вы думаете, почему? Предложите правильный вариант.

(3 балла)

1. Решите лингвистическую задачу.

Две супружеские пары, дружащие еще со студенческой поры, решили в выходной день сходить в караоке-бар. Они заказывают столик, отдыхают. Один из мужчин приглашает супругу своего приятеля и соседа исполнить любимую песню, они уходят соревноваться. За столиком остаются, фигурально выражаясь, обломки семейных пар: муж без жены и жена без мужа. И он ей говорит: «Пока наши супруги поют, давай обсудим новый фильм».

Можно ли так сказать? Почему?

(4 балла)

ЗАДАНИЕ 7. В польском языке есть слово ruch [рух], которое имеет значение «движение», а также обозначает предметы, метонимически связанные с движением. При этом корень *ruch – общеславянский корень. Подтверждением этому служит тот факт, что во многих семьях в активном обиходе слово рухлядь.

1. Приведите примеры ещё 10 слов русского языка с этим этимологическим корнем. Напишите краткое рассуждение-объяснение родственности перечисленных Вами слов (не более 0,5 стр.).

(по 0,5 баллу за слово

+ до 10 баллов за сочинение-объяснение)

1. Объясните, как русское слово РУХЛЯДЬ, употребляемое в домашнем обиходе, семантически связано с понятием движения?

(5 баллов)

ЗАДАНИЕ 8. На Руси фамилии и отчества чаще всего образовывались от имён людей. Ниже даны личные имена и образованные от них фамилии и женские отчества:

Илья – Ильин – Ильинична;

Иона – Ионов – Ионовна;

Кирилл – Кириллов – Кирилловна;

Кузьма – Кузьмин – Кузьминична;

Леонид – Леонидов – Леонидовна;

Лука – Лукин – Лукинична;

Никита – Никитин – Никитична;

Роман – Романов – Романовна;

Савва – Саввин – Саввична;

Фёдор – Фёдоров – Фёдоровна;

Фока – Фокин – Фокична;

Фома – Фомин – Фоминична.

1. Проанализировав предложенные примеры, сформулируйте правила образования русских фамилий и женских отчеств.

(8 баллов)

1. От одного из имён фамилия и отчество образованы неправильно, хотя и считаются нормативными. Укажите это имя. Аргументируйте свой ответ.

(2 балла)

КУЛЬТУРНЫЕ РЕАЛИИ РУССКОЙ СЕМЬИ В ЯЗЫКЕ И ЧЕРЕЗ ЯЗЫК

ЗАДАНИЕ 9. Как Вы думаете, почему отпуск, который даётся женщине по беременности и родам, в народе называется декретным?

(5 баллов)

ЗАДАНИЕ 10. Используя слова для справок, данные ниже таблицы, укажите соответствия названным обозначениям родственников и заполните второй столбец. Дайте объяснение своему выбору в третьем столбце таблицы.

Слова для справок:

Двоюродная сестра, дочь сестры отца или матери; крёстные отец и мать по отношению к родителям крестника и друг к другу; сестра отца или матери по отношению

• племянникам; отец одного из супругов по отношению к родителям другого; сестра жены; сестра мужа; двоюродные брат и сестра; брат жены; брат мужа; двоюродный брат; дочь брата, племянница по брату; сын брата, племянник по брату; тётка по дяде; племянник по тётке; старший в поколении; родитель прапрадеда, прапрабабки; первая по родословной известная чета, от которой берет начало род; мать одного из супругов по отношению к родителям; жена брата, жена сына для его матери, жена одного брата по отношению к жене другого брата.

(по 0,5 бала за верное соответствие

+ по 0,5 балла за верное объяснение

= 18 баллов)

ЗАДАНИЕ 11 . По русской традиции гостей, пришедших в дом, принято угощать. Главный герой поэмы Н.В. Гоголя «Мёртвые души» Чичиков в первый день пребывания в городе находился в гостинице и угощал себя сам: «День, кажется, был заключён порцией холодной телятины, бутылкою кислых щей и крепким сном во всю насосную завёртку, как выражаются в иных местах обширного русского государства». Объясните, что именно употребил Чичиков после порции холодной телятины.

(5 баллов)

ЗАДАНИЕ 12. В русском языке существует несколько вариантов написания слова (с, сс)у(ж,жж)е(н,нн)ый.

1. Укажите варианты написания данного слова. Свой ответ аргументируйте.

(6 баллов)

1. Какой из вариантов написания имеет отношение к реалиям семьи? Что Вы знаете об истории этого слова и о культурном обряде, связанном с этим явлением?

(6 баллов)

1. Приведите известные Вам примеры пословиц, поговорок, народных примет (не более 10) со словом, обозначающим реалию семейных отношений.

(по 0,5 балла за пример = 5 баллов)

ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫЕ ЦЕННОСТИ СЕМЕЙНЫХ ОТНОШЕНИЙ И ИХ ВОПЛОЩЕНИЕ В ЯЗЫКЕ РУССКОГО НАРОДА

ЗАДАНИЕ 13. Говоря о семье, основанной на взаимопонимании, любви и согласии, русские люди произносят фразу С милым рай и в шалаше. Приглашая гостей в свой дом, русские люди произносят другую фразу Милости прошу к нашему шалашу. Как Вы думаете, одинаково ли исконное значение слова шалаш в этих популярных выражениях? Аргументируйте свой ответ.

(10 баллов)

ЗАДАНИЕ 14. В речи современного русского человека достаточно часто для обозначения круга своей семьи употребляются слова домочадцы, домашние, близкие. Дайте толкование данных слов. Закономерно ли их употребление только при обозначении родственников? Почему? Всегда ли эти слова обозначали именно круг семьи и какой?

(10 баллов)

ЗАДАНИЕ 15. Ниже предложено описание семейных традиций и отношений в одном из сёл России XIX века. Объясните, как Вы понимаете значение выделенных слов. Свой ответ прокомментируйте, опираясь на различные виды анализа слова (морфемный, лексический, этимологический, морфологический).

• селе Кривка (предположительно Рязанской губернии) очень дружные семьи. Все друг друга понимают. Родители спокойно реагируют на детей, когда они изумовничают, лагастаются, мухортятся. А когда кто-нибудь из членов семьи начинает бухикать или коржаветь, то о нём все заботятся. Чулюкать – вот излюбленное занятие в семье этого села.

(12 баллов)

ЗАДАНИЕ 16. Каждый современный человек знаком с такой детской игрушкой, как пазл, или складная картинка – игра-головоломка, в которой требуется составить мозаику из множества фрагментов рисунка различной формы.

Ниже представлены лингвистические пазлы, в которых «рассыпаны» высказывания о семье, семейных ценностях и семейных традициях известных русский писателей.

Соберите фразы, рассыпанные на морфемы. Учтите, что некоторые морфемы могут представлять собой целые нечленимые слова.

1. В.А. Сухомлинский:

1. В.П. Астафьев:

1. Д.И. Писарев:

(по 10 баллов за каждое высказывание

= 30 баллов)

ОТРАЖЕНИЕ В ЯЗЫКЕ РЕАЛИЙ СЕМЕЙНОГО БЫТА

• СЕМЕЙНЫХ ЦЕННОСТЕЙ ВИКТОРИНА

История

1. В чью честь на Руси называли первенца? (3 балла)

1. Как в прошлые века москвичи называли второго сына

(4 балла)

3. Сколько сыновей было у князя Владимира? (2 балла)

1. Почему платья подружек невесты должны быть похожи на платье невесты? (1 балл)

1. В Древнем Риме свадьба рассматривалась как контракт. А что означал в этом

контракте поцелуй? (1 балл)

1. Почему обручальное кольцо одевается именно на безымянный палец? (1 балл)

1. В XVII в. преобладали семьи не более 10 человек, состоящие, как правило, из представителей двух поколений – родителей и детей. Главой семьи был старший мужчина в доме. Как называли его в семье?

(1 балл)

1. Как называется свод церковных правил, составленный в XIII в. и регулировавший в том числе и семейные отношения, согласно которому устанавливался брачный возраст для девушек – 13, для юношей – 15 лет?

(1 балл)

1. Наставления и поучения, касающиеся семейной жизни, были собраны в середине XVI века в особый сборник. С ним сверялись в любой ситуации: начиная с отношений в семье и заканчивая засолкой овощей. Как он назывался и кто его автор?

(2 балла)

1. Кто первым на Руси, стремясь привить европейские обычаи на русской почве,

разрешил мужчинам и женщинам «самостоятельно знакомится друг с другом, вместе проводить время на балах и маскарадах и других празднествах»?

(1 балл)

1. Форма мужского отчества в современном русском языке с окончанием на «-вич» восходит к отчествам древнерусских князей и знати Московской Руси. Некоторые

люди не имели права пользоваться такими отчествами. Как называли таких людей? (1 балл)

Литература

1. Кто автор стихов?

В толпе могучих сыновей,

• друзьями в гриднице высокой, Владимир – Солнце пировал,

Меньшую дочь он выдавал. (3 балла)

1. «…Одна бедная мать не спала, она приникла к изголовью дорогих сыновей, она

взрастила, взлелеяла их. «Сыны мои, сыны милые, что ждёт вас?..». Как звали её

сыновей? Из какого произведения процитированы строки? (2 балла)

1. У Льва Николаевича Толстого был неразборчивый почерк, и Софья Андреевна переписала от корки до корки не одну, а несколько редакций этого романа. О каком произведении классика идёт речь?

(1 балл)

1. Как среди друзей-поэтов часто называли маленького сына Николая Гумилева и Анны

Ахматовой? (1 балл)