Конкурс диалогов "О, школа, школа, школа"!

Диалог

КО́НКУРС диало́гов

Что тако́е шко́льная жизнь!?

Э́то всё, что́ окружа́ет нас всех в тече́ние мно́гих лет, то, что для нас ста́ло родны́м и не забу́дется никогда́.

Шко́́́ла – э́то не то́лько уро́ки и переме́ны.

Шко́льная жизнь - э́то ещё и кани́кулы,

пра́здники, тво́рческие ко́нкурсы, соревнова́ния, где ребя́та у́чатся обща́ться, дружи́ть, понима́ть друг дру́га.

Визи́тная ка́рточка

Моноло́г?

Диало́г?

Полило́г?

Моноло́г  - это речь одного́ челове́ка.

Диало́г - э́то разгово́р ме́жду двумя́ или не́сколькими ли́цами.

Полило́г  –  э́то  речь, состоя́щая из ре́плик не́скольких (мно́гих) говоря́щих.

Зна́ешь ли ты свою́ шко́лу?                          

Виктори́на

.

- Ско́лько о́кон в на́шем спортза́ле?

- Куда́, вовну́трь или нару́жу,  открыва́ется дверь в кабине́т дире́ктора?

- Ско́лько крова́тей нахо́дится в изоля́торе?

- Ка́к называ́ется на́ша шко́ла?

- Ско́лько ученико́в у́чится в на́шей шко́ле?

- Ско́лько входны́х двере́й в на́шей шко́ле ?

- Как называ́ются гру́ппы де́тског о са́да ?

  - Что нахо́дится в кабине́те № 65?

В диало́ге перепу́таны ре́плики. Восстанови́те их поря́док.

- В цирк.

- Ве́чером, в 7 часо́в.

- Куда́ мы сего́дня пойдё́м?

- С кем?

- Слоны́ и ти́гры.

- Когда́?

- С Еле́ной Никола́евной.

- Кто бу́дет выступа́ть?

- Куда́ мы сего́дня пойдё́м?

- В цирк.

- Когда́?

- Ве́чером, в 7 часо́в.

- С кем?

- С Еле́ной Никола́евной.

- Кто бу́дет выступа́ть?

- Слоны́ и ти́гры.

.

Допо́лните диало́г

отве́тными ре́пликами

- Здра́вствуйте, Еле́на Ива́новна!

- ……………………………………?

- Я хочу́ поменя́ть кни́гу.

- …………………………. ?

- Да, прочита́ла.

- ……………………………….. ?

-«Му-му».

- …………………………….?

- О немо́м дво́рнике Гера́симе и его́ соба́чке.

- Здра́вствуйте, Еле́на Ива́новна!

- Здра́вствуй, А́ня. Что ты хо́чешь?

- Я хочу́ поменя́ть кни́гу.

- Ты прочита́ла э́ту кни́гу?

- Да, прочита́ла.

- Как она́ называ́ется?

- «Му-му».

- О ком э́та кни́га?

- О немо́м дво́рнике Гера́симе и его́ соба́чке.

Исключи́те из диало́га ли́шние слова́

- Ты был в столо́вой?

-Да. Пото́м пошёл гуля́ть. Я обе́дал.

- Что ты ел?

- Не зна́ю. Суп, ры́бу, кисе́ль. Ла́дно.

-Из чего́ кисе́ль?

- Из я́год. Горя́чий.

- Вку́сный обе́д?

- Суп горя́чий. Вку́сный. Ры́бу не люблю́.

- Ты был в столо́вой?

- Да. Я обе́дал.

- Что ты ел?

• Суп, ры́бу, кисе́ль. Из чего́ кисе́ль? Из я́год. Вку́сный обе́д?
• Суп, ры́бу, кисе́ль.
• Из чего́ кисе́ль?
• Из я́год.
• Вку́сный обе́д?

Вку́сный.

.

Физмину́тка

Пройди́тесь как:     - гори́лла по кле́тке 6 класс - воробе́й по кры́ше 8 класс - а́ист по боло́ту 7 класс  - ку́рица по двору́ 6 в класс  - де́вушка в у́зкой ю́бке на высо́ких каблука́х

9 класс - младе́нец, то́лько научи́вшийся ходи́ть 10 класс - па́рень пе́́ред незнако́мой де́вушкой 11 класс  

Соста́вьте диало́г по карти́нке

Соста́вьте диало́г по ситуа́ции  

Ребя́та подошли́ к кла́ссу по́сле обе́да, а класс закры́т.

Запиши́те текст в ви́де диало́га

Чем плавуне́ц ды́шит?

Ай, Жук – Плавуне́ц по́мер! Гляди́те – вниз голово́й по воде́ пла́вает! Оди́н хво́стик малю́сенький нару́жу! Ничего́ я не по́мер. А заче́м же ты вниз голово́й пове́сился? Я подыша́ть вы́лез.

Подыша́-а-ать? Чем же ты ды́шишь-то? А что нару́жу вы́ставил, тем и дышу́! Вот как!

- Ай, Жук – Плавуне́ц по́мер! Гляди́те – вниз голово́й по воде́ пла́вает! Оди́н хво́стик малю́сенький нару́жу!

- Ничего́ я не по́мер.

- А заче́м же ты вниз голово́й пове́сился?

- Я подыша́ть вы́лез.

- Подыша́-а-ать? Чем же ты ды́шишь-то?

- А что нару́жу вы́ставил, тем и дышу́!

- Вот как!

Озву́чьте диало́г из фи́льма

Сего́дня мы учи́лись вести́ и составля́ть диало́ги.

Ребя́та!

Ча́ще говори́те друг с дру́гом!

Стара́йтесь слу́шать и понима́ть друга дру́га!

Мы провели́ чуде́сно вре́мя,

нелёгкий ко́нкурс позади́. А результа́ты…

Их тепе́рь нам объя́вит стро́гое жюри́.

.

.

Сло́во жюри́

Награжде́ние