"Конфликт и пути его решения. Учимся говорить нет" По программе индивидуальных занятий с подростками на II полугодие 2020 г.

« Конфликт и пути

его решения »

Придумай ритуал начала занятия

• Как мы будем приветствовать друг друга сегодня? Как поздороваемся?
• Какое у тебя сейчас настроение?
• С каким животным ты бы сегодня себя ассоциировал и почему?

ЧЕМ МЫ СЕГОДНЯ БУДЕМ ЗАНИМАТЬСЯ ?

• Выясним какие есть проблемы (трудности)
• Чем вызваны эти проблемы (трудности)
• Выполним анкетирование и узнаем результат сразу
• Научимся говорить нет и узнаем как вести себя в конфликтной ситуации
• Порисуем и поиграем! ;-)

Какие у тебя есть трудности и в школе? Пожалуй ста ответь на вопросы анкеты

• Как ты сам пытался их решить?
• Кто тебе помогает и кто тебя поддерживает?
• Как ты считаешь смогу ли я чем то тебе помочь? Чем именно?

Конфликт -

это столкновение отдельных людей (социальных групп), выражающих различные, а нередко и противоположные цели, интересы и взгляды.

Ответьть на вопросы:

- Кто участвует в конфликте?

- Кто виноват в конфликте?

- Каковы позиции участников конфликта?

Пути разрешения конфликта

• Деструктивные

• Угрозы, насилие;
• Грубость, унижение;
• Оскорбление личности;
• Уход от решения проблемы;
• Разрыв отношений

• Конструктивные

1. Юмор;

2. Уступка;

3. Компромисс;

4. Сотрудничество;

5. Осознание позиций сторон

Алгоритм действия в конфликтной ситуации:

1. Выделите суть проблемы (в чем проблема?)

2. Посмотрите на нее со стороны

3. Поставьте себя на место другого участника конфликта (что бы ты сделал в данной ситуации?)

4. Найдите конструктивное решение проблемы (что будет оптимальным для тебя и для другого?)

Поиграем?

• Учимся говорить «НЕТ» Упражнение 1
• Упражнение 2 «Дорисуй»

- Голова, руки, туловище, ноги (рисуем вместе)

ЧЕТЫРЕ способа разрешения КОНФЛИКТА:

1. Соперничество - высокая активность при нежелании сотрудничать (добиться цели любой ценой).

2. Избегание - нет ни активности, ни желания сотрудничать (уводит разговор в сторону).

3. Приспособление - отсутствие активности при явном желании сотрудничать (плывете по течению).

4. Сотрудничество - высокая активность и выраженное желание сотрудничать.

Ритуал завершения занятия

• О чем мы говорили?
• Какие подведём итоги?
• Как ты будешь действовать?
• Что тебе понравилось или не понравилось на занятии?