Не пропустите майские цены на инструменты учителя! Скидки до 50% на все комплекты видеоуроков и электронных тетрадей.

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 27.06.2022 09:16

Акиншина Екатерина Ивановна

учитель начальных классов

57 лет

11 563

2 696

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, Нальчик

Специализация

Начальные классы

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Комплексная работа 2 класс

Категория: Начальные классы

30.05.2020 10:14

Комплексная работа позврлит определить уровень усвоения программного материала по предметам начальной школы

Просмотр содержимого документа
«Комплексная работа 2 класс»

Комплексная работа для 2 класса

Фамилия, имя____________________________________

Школа___________________ Класс________________

В самой чаще леса поселилась лиса.	6
Хвост у лисы пушистый и роскошный. Длина её тела - 90 сантиметров, а длина	19
хвоста – 60 сантиметров.Этот хищник ест ежей и жуков,зайцев и маленьких косуль,	32
ловит рыбу, добывает птичьи яйца, нападает на птиц.	40
Весной у лисы появилось пятеро лисят. Семья жила в темной норе. Дети	53
были слепые и без зубов. Мать кормила их своим молоком.	62
Открылись у малышей глаза. Мать стала выгонять их из норы. Бегают шалуны,	74
играют. Катаются братья и сестры по траве. А мать сторожит их. Услышит шорох,	87
гонит детей в нору.	91
Подросли лисята. Мать учит их ловить добычу. Пустит живую мышку между	102
лисятами, а они ловят. Лиса строго следит за детёнышами	111
Потом мать научила лисят ловить бабочек, жучков. Маленькие охотники смело	121
бросаются на все, что движется. Теперь они и сами ищут пищу. Умеют лисята	134
слышать охотника. Молодые животные учатся пугать след и убегать от собак.	145

Задание 1. Начни читать текст. По сигналу учителя поставь палочку после того слова, до которого дочитал. Дочитай текст до конца.

Задание 2.

Найди в тексте ответ на вопрос: «Где жила лиса с лисятами?» Спиши это предложение.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 3

1.Найди и подчеркни в выписанном тобой предложении подлежащее и сказуемое, обозначь имя существительное, имя прилагательное, глагол.

Задание 4

1.Запиши, в какое время года у лисы появляются лисята____________________

Запиши название месяцев этого времени года_______________________

__________________________________________________________________

Задание 5

Реши задачу. Лисята за день поймали 18 жуков, а бабочек на 13 больше. Сколько всего жуков и бабочек поймали за день лисята?

З адание 6

Отметь знаком

У какого животного длина тела больше, чем у барсука, но меньше, чем у лисы.

барсук сурок песец лиса

7дм 5дм 75см 90см

Задание 7

Вычисли и расставь числа в порядке уменьшения, затем запиши слово:

29+ 15 = И 13- 4 = Л

80-13 = С 70+20 = А

Задание 8

Выпиши из текста 3 слова, как автор называет лисяти подчеркни в них буквы мягких согласных звуков.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дополнительная часть

Задания 9 - 12 можно выполнять в любом порядке. Постарайся выполнить их не меньше трех заданий.

Задание 9

Найдите и выпишите из третьего абзаца, какие действия выполняются лисой и лисятами.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 10

Заполни таблицу, используя данные в тексте

Звери	Насекомые

Дополни каждую группу своими примерами (по 2 слова)

Задание 11.

Длина тела лисы - 90 см, а длина хвоста – 60 см..

Запиши вопрос задачи, если она решается так:

90 - 60 = ...

Задание 12.

Запиши названия русских народных сказок, где встречается лиса. (1-2 сказки)

Характеристика заданий итоговой комплексной работы и основные результаты их выполнения

Часть работы	Номер задания		Учебный предмет,		Проверяемые умения и учебный материал			Уровень сложности задания	Максимальный балл
	1.		Чтение		Скорость чтения текста про себя или шепотом				В баллах не оценивается
Основная часть	2.		Чтение, русский язык		Умение находить в тексте ответ на поставленный вопрос и правильно без ошибок списывать предложения			базовый	1 +1
	3.		Русский язык		Умение находить главные члены предложения и определять части речи в предложениях				1 +1
	4.		Окружающий мир		Умение работать с текстом, для выделения необходимой ин- формации				1 +1
	5.		Математика		Умение решать составные задачи				2
	6.		Математика		Умение находить величину, отвечающую заданному требованию (меньше чем, но больше чем …)				1
	7		Математика		Проверить вычислительные умения, умение сравнивать числа в пределах 100				1 +1
	8		Русский язык		Умение находить слова, близкие по значению,умение выделять буквы мягких согласных звуков в простых случаях				1 +1

Итого: максимальный бал – 13
Дополни -тельная часть		9		Русский язык		Умение работать с текстом, для выделения необходимой ин - формации	Повышенный			1+1
		10		Окружающий мир		Умение приводить примеры из исходного текста к предложенной классификации животных				1+1
		11		Математика		Умение соотносить вопрос задачи и выражения для ее решения, понимать смысл арифметических действий (сложения, вычитания)				2
		12		Литературное чтение		Умение выделять образ из множества художественных произведений				2
Итог о- 8 баллов
Всего –21 б.