Комп'ютерні технології на уроках географії

Комп'ютерні технології на уроках географії

Підготувала вчитель географії Портовської ЗОШ Дегтяр О.П.

«Єдиний шлях до пізнання – дія» Б.Шоу

Комп’ютерні технології навчання

Інтерактивна дошка

Робота з тестовими програмними засобами навчання

Основні напрямки роботи

Інтерактивна карта, електронні карти

Засоби Microsoft Offise та інші програмові комплекси

Робота з тестовими програмними засобами навчання

ІКТ можуть забезпечити накопичення та обробку великого обсягу різноманітної інформації щодо процесів підготовки та проведення тестувань, враховуючи вимоги дидактики, основ та методик тестології.

Для проведення тестувань використовуються власноруч створені тести та тести, які містяться у прикладних програмних засобах навчального призначення за допомогою програмного пакета ADTester.

ІНТЕРАКТИВНА ДОШКА

Це гнучкий інструмент, що поєднує в собі простоту звичайної маркерної дошки з можливостями комп'ютера. У комбінації з мультимедійним проектором стає великим інтерактивним екраном, одним дотиком руки до поверхні якого можна відкрити будь- який комп'ютерний додаток або сторінку в Інтернеті й демонструвати потрібну інформацію або просто малювати.

ІНТЕРАКТИВНА КАРТА

Це електронний картографічний засіб, який шляхом поєднання різних форм сприйняття допомагає учителю в підготовці і проведенні уроків на базі комп'ютерного класу, мультимедійного проектора, інтерактивної дошки, а учням у поглибленні географічних знань. Демонстраційні можливості інтерактивної карти можуть бути збагачені за рахунок довідкової інформації у вигляді таблиць, графіків, діаграм, словника термінів, анімацій, слайдів.

ЕЛЕКТРОННІ НАВЧАЛЬНІ ПОСІБНИКИ

Створені за допомогою програм Microsoft Office активізують навчально- пізнавальну діяльність і дозволяють здійснювати диференційований підхід до кожного учня, дають можливість самостійно вивчити пропонований матеріал, розширювати свій кругозір.

КОМПЮТЕРНІ ПРОГРАМИ З ГЕОГРАФІЇ

• Програми конструкторів уроків. Подається цей матеріал у вигляді окремих об'єднаних блоків. В кінці блоку ставлять обов'язково запитання до учнів за матеріалом, який вони засвоїли і роблять відповідні висновки. • Програми – тренажери. Вони сприяють повторення вивченого матеріалу, окремих термінів, понять. Категорій. • Контрольні програми. Це, як правило, тестовий матеріал. Він допомагає вчителю контролювати знання учнів, правильно їх оцінювати. • Моделюючі програми, які моделюють певні проблеми і пропонують варіанти їх розв'язання. • Програми дидактичних географічних ігор (кросворди, чайнворди, цікаві запитання і т. ін.). Вони використовуються для активізації індивідуальної і колективної діяльності учнів з метою пізнати невідоме, нове і цікаве

Робота з програмою «Power Point»

Дуже цікавою пізнавальною і творчою роботою є розробка презентацій з різних тем уроків. Вони зручні тим, що в процесі розробки в певній послідовності добирається саме той матеріал- і наочний (у вигляді слайдів, відео сюжетів, анімацій) і текстовий (інформаційне джерело), що необхідний для конкретного уроку. Наприклад, учителю дуже зручно використовувати презентації під час

вивчення в 10 класі «Регіональної географії», де країну можна представити з усіма її

особливостями.

РЕСУРСИ ІНТЕРНЕТУ З ГЕОГРАФІЇ

www.km.ru – сервер видавництва «Кирило і Мефодій»

www.rgo.ru- географічний портал «Планета Земля»

www.europa.km.ru- Віртуальна Європа

www. geoport.ru- Портал по країнах

http://center.fio/ru/method/subjekt . Географія. В допомогу вчителю

http://atlasphoto.iwarp.com- Атлас- фото

http://svit.ukrinform.com:8100- Країни світу

www.timer/dp/ua- Довідник

Застосування комп'ютерних технологій дозволяє: • Краще оцінити здібності та знання дитини; • Зрозуміти учня • Шукати нові, нетрадиційні форми й методи навчання; • Розвивати творчі здібності учня; • Розвивати самостійне мислення; • Посилити компетентність учня; • Істотно змінити способи управління навчальною діяльністю.

ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!