Когда родительская любовь может вредить.

Когда родительская любовь может вредить и как начинается травля в школе

Родители — немного учителя. Они должны подготовить ребёнка к первому классу так, чтобы он уже умел писать, читать и считать, только не очень понятно зачем. А ещё научить его уважать старших (а может, и не надо) и постоять за себя, если в классе начинают травлю. Обо всём этом — в обзоре лучших блогов «Мела».

Сколько всего должен знать первоклассник и почему школа не учит, а экзаменует

Кому и сколько должен будущий первоклассник — этим вопросом задался папа Алексей Калачёв. Он изучил список требований обычной школыи теперь, мягко скажем, недоумевает. Во-первых, список умений будущего первоклассника нескончаемый. Во-вторых, почему-то родители ещё до школы должны научить ребёнка читать, считать, писать. Тогда не очень понятно, зачем вообще нужны учителя и чем заниматься в первом классе.

«Просто интересно, где наши школы берут таких детей в таком количестве? Таких спокойных, усидчивых, исполнительных и при этом мегаумных настолько, чтобы легко выстраивать „причинно-следственные связи“. Да ещё и так долго „слушать, не отвлекаясь“, что в принципе неестественно для детей. Работая полжизни в офисах, где процент людей с высшим образованием приближается к 90%, догадываюсь, что не каждый взрослый сможет пройти этот „чек-лист“. И в системе образования тоже».

«Как учителю, мне страшно, что такие дети есть в каждом классе»: 3 школьные истории про изгоев

В каждом классе есть изгой, которого травят другие, — так считает учитель Марья Наговицына. Когда-то и её травили одноклассники, и понадобилось семь лет, чтобы, наконец, поверить в себя. Но не каждому это удаётся. Многие и после школы избегают любого общения на публике и сторонятся однокурсников. В этой ситуации учителя и родители точно не должны быть молчаливыми наблюдателями. Это вам говорит учитель (и школьный изгой).

«Нет, обидно даже не то, что меня считали скучной, а то, что меня назвали „эта“. Так, мусор, изгой. Со мной не садились рядом в столовой, смеялись, когда на физкультуре моя неуклюжая тушка пыталась залезть на канат, а дежурные, раздавая тетради, брезгливо не трогали мои, оставляя их лежать на учительском столе».

О детях, которых любят, и о крайностях этого родительского чувства

Родительская любовь иногда может быть по-настоящему опасной. Например, мама требует учиться на одни пятёрки (ради светлого будущего, конечно). А если сын приносит четвёрку, она сажает его в шкаф до следующего утра. Должен ведь он понимать, что оценка за контрольную по физике решает его судьбу. Такую историю (и ещё две) рассказала в своём блоге психолог Алиса Тананаева. Как понять, что вы не залюбили своего ребёнка так, что ему уже и жизнь не в радость, — вот три способа проверить.

«Родители не вечны, супруги — как получится. А ваш ребёнок — ваш самый близкий и родной человек во вселенной. Он пришёл в этот мир благодаря вам. И вы — его ближайший друг и проводник, от вас зависит, каким он увидит этот мир, будет ли счастлив в нём. Не воспитывайте его, это вам не искусственный интеллект, а „душа, данная на хранение“. Будьте ему другом».

Я не уважаю старших. И учу этому своего ребёнка

Папа Андрей Бородкин признался, что он не учит свою дочку уважать старших. Он считает, что родители требуют к себе уважения только по признаку старшинства из-за собственных комплексов. Уважения нельзя требовать, но его можно заслужить своими поступками. Если вы хотите искреннего уважения, начинайте, как ни банально, с себя — относитесь так к ребёнку с самого рождения.

«„Как ты разговариваешь с матерью, ты что, отца не уважаешь, мы ведь старше?!“ Сколько раз нам самим приходилось слышать такие восклицания в детстве. Дети быстро понимают, что за требованиями уважения, преклонения взрослые чаще всего имеют в виду подчинение. Значит, что любовь можно заслужить, только выполняя указания старших, что сам по себе ребёнок её не заслуживает».

«Стану и учителем, и классным, и директором, и на экзамены выведу, и в поход с ними пойду»

Александр Чернышёв когда-то работал в школе и в вузе, а потом решил стать репетитором, чтобы не зависеть от администрации. Невозможно вести по 60 уроков в неделю, чтобы хоть сколько-то заработать, и при этом продолжать любить свою работу. Сегодня Александр мечтает стать для своих учеников (с которыми он занимается репетиторством) чем-то большим, чем просто говорящая голова. А иначе зачем за это дело было браться.

«Быть просто репетитором, от нужды занимающимся дополнительно с учеником за деньги, мне уже не хочется. К чему стремлюсь? К тому, что классы скоро буду набирать, разделю их на мини-группы, и не на кратковременные курсы или на индивидуальные занятия, а на весь учебный год, а то и на два, из учеников разных школ, для которых стану и учителем-предметником, и классным наставником, и директором, и на экзамены выведу, и в поход с ними пойду. Чтобы ученики говорили и другим передавали: „На Чернышёва пойду“».