СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Книга- твой лучший друг.

Нажмите, чтобы узнать подробности

 Книга – это средство передачи знаний от поколения к поколению, они знакомят нас с прошлым, позволяют разобраться в настоящем, с помощью них мы заглядываем в будущее. С книгой мы можем побывать в любой точке прошлым, позволяют разобраться в настоящем, с помощью них мы заглядываем в будущее. С книгой мы можем побывать в любой точке мира, в любой эпохе времени. Книга делится с нами правилами жизни и рецептами здоровья, учит нас, развлекает, направляет.

Просмотр содержимого документа
«Книга- твой лучший друг.»

Угадайте загадки:

Угадайте загадки:

Пользу книг ничем не измерить. Книга в жизнь открывает двери.

Когда мы читаем книгу, как будто раздвигаются границы мира. При помощи книги мы можем совершить любое путешествие, побывать в любом уголке страны и за её пределами. Вы можете увидеть великие стройки, богатства недр, дремучие леса, моря с их диковинными обитателями. А с какими удивительными людьми познакомитесь вы в книгах!

На смену любимым героям ваших первых книжек – доброму доктору Айболиту, озорному Незнайке, Золушке, Коту в сапогах, Ивану дурачку, придут новые литературные герои.

Книги бывают разные. Есть книги-борцы, они вдохновляют людей на большие дела и прекрасные поступки. Умные ,веселые, храбрые герои этих книг становятся нашими настоящими друзьями.

Есть книги смешные и печальные, простые и сложные. Они могут рассказать вам сказку, интересную повесть, с их страниц прозвучат чудесные стихи, некоторые из них запомнятся надолго.

Люди многим обязаны книгам, ведь книги- наши друзья, задушевные собеседники, умные советчики в жизни.

Прочтешь ты книги о зверях,

Растеньях и машинах.

Ты побываешь на морях

И на седых вершинах.

Пословицы о книге: Хорошая книга – лучший друг. Кто много читает, тот много знает. Прочел новую книгу – встретился с другом. С книгой жить – век не тужить. Книга поможет в труде, выручит и в беде. Книга – окно в мир, почаще заглядывай в неё.

Пословицы о книге:

  • Хорошая книга – лучший друг.
  • Кто много читает, тот много знает.
  • Прочел новую книгу – встретился с другом.
  • С книгой жить – век не тужить.
  • Книга поможет в труде, выручит и в беде.
  • Книга – окно в мир, почаще заглядывай в неё.

Назовите автора и название произведения А.С.Пушкин. «Сказка о золотом петушке».  П.П. Ершов «Конёк- горбунок» Д.Н.Мамин-Сибиряк «Приемыш». Н.Н.Носов «Мишкина каша».

Назовите автора и название произведения

А.С.Пушкин. «Сказка о золотом петушке».

П.П. Ершов «Конёк- горбунок»

Д.Н.Мамин-Сибиряк

«Приемыш».

Н.Н.Носов «Мишкина каша».

 Кому принадлежат эти предметы? Красной шапочке Мартышке Царице(мачехе)  Кощею Бессмертному   Ашик-Керибу Золушке

Кому принадлежат эти предметы?

Красной шапочке

Мартышке

Царице(мачехе)

Кощею Бессмертному

Ашик-Керибу

Золушке

Назовите писателей-иллюстраторов Виталий Валентинович Бианки  Михаил Михайлович Зощенко Владимир Григорьевич Сутеев Евгений Иванович Чарушин

Назовите писателей-иллюстраторов

Виталий

Валентинович

Бианки

Михаил

Михайлович

Зощенко

Владимир

Григорьевич

Сутеев

Евгений

Иванович

Чарушин

Восстановите названия произведений Сказка Ш. Перро « Красная шапочка Сказка Ш. Перро « Синяя  шейка Рассказ В. Осеевой « Синие …»     листья Волшебная повесть А.Погорельского  « Чёрная пудель Рассказ А. Куприна « Белый …» курица Рассказ Д. Мамина-Сибиряка борода « Серая …

Восстановите названия произведений

Сказка Ш. Перро « Красная

шапочка

Сказка Ш. Перро « Синяя

шейка

Рассказ В. Осеевой « Синие …»

листья

Волшебная повесть А.Погорельского

« Чёрная

пудель

Рассказ А. Куприна « Белый …»

курица

Рассказ Д. Мамина-Сибиряка

борода

« Серая

Всё смешалось в один сп радостный звук, продолжавшийся минуты две. Когда первый порыв радости прошел, Королевы заметили, что кроме Володи в передней находился еще один маленький человек, окутанный в платки, шали и башлыки и покрытый инеем; он неподвижно стоял в углу в тени, бросаемой большою лисьей шубой.

На корабле с нами было два мальчика. Мальчики первые попрыгали в воду,но им было тесно в парусе,и они вздумали плавать наперегонки в открытое море.

Не ветер бушует над бором,

Не с гор побежали ручьи-

Мороз- Воевода дозором

Обходит владенья свои.

Глядит –хорошо ли метели

Лесные тропы занесли,

И нет ли где трещины,щели,

И нет ли где голой земли?...

На окраине одного маленького шведского городка вы увидите очень запущенный сад. А в саду стоит почерневший от времени ветхий дом. Вот в этом-то доме и живет… . Ей исполнилось девять лет, но, представьте себе, живет она там совсем одна. У нее нет ни папы, ни мамы, и, честно говоря, это имеет даже свои преимущества - никто не гонит ее спать как раз в самый разгар игры и никто не заставляет пить рыбий жир, когда хочется есть конфеты .

«Мороз,Красный нос».

Н.А. Некрасов.

Ох, милая, мне стыдно перед классом, Хозяин мой обложку вырвал с мясом! Да что обложка!…Оборвал листы! Из них он делает кораблики, плоты. И голубей… Боюсь,листы пойдут на змей Тогда лететь мне в облака! А у тебя целы ль бока? Твои мне не знакомы муки, Не помню я такого дня, Чтобы, не вымыв чисто руки, Сел ученик читать меня! А посмотри-ка на мои листочки: На них чернильной не увидишь точки. Про кляксу я умолчу,- О них и говорить-то неприлично. Зато и я его учу Не как –нибудь,а на отлично. Ну,  как  твои делишки? Ну, мой на тройках едет еле-еле, И даже двойку получил на той неделе. А в басне нет загадки: Расскажут напрямик И книжки и тетрадки, Какой ты ученик.

Ох, милая, мне стыдно перед классом,

Хозяин мой обложку вырвал с мясом!

Да что обложка!…Оборвал листы!

Из них он делает кораблики, плоты.

И голубей…

Боюсь,листы пойдут на змей

Тогда лететь мне в облака!

А у тебя целы ль бока?

Твои мне не знакомы муки,

Не помню я такого дня,

Чтобы, не вымыв чисто руки,

Сел ученик читать меня!

А посмотри-ка на мои листочки:

На них чернильной не увидишь точки.

Про кляксу я умолчу,-

О них и говорить-то неприлично.

Зато и я его учу

Не как –нибудь,а на отлично.

Ну, как твои делишки?

Ну, мой на тройках едет еле-еле,

И даже двойку получил на той неделе.

А в басне нет загадки:

Расскажут напрямик

И книжки и тетрадки,

Какой ты ученик.

. Правила обращения с книгой. Бери книгу только чистыми руками. Не перегибайте книгу. Не кладите в книгу карандаши и другие предметы, от этого книга рвется. Не загибайте страницы, пользуйтесь закладкой. Не читайте книгу во время еды. В сырую погоду заворачивайте книгу в бумагу или в пакет. Нельзя писать в книгах.   Учитесь правильно читать. Следите за словами на строчке. Старайтесь понять то, о чем говорится в тексте. При чтении будьте внимательны к каждому слову. Старайтесь при чтении «про себя» не шептать текст, а шевелить губами.

.

  • Правила обращения с книгой.
  • Бери книгу только чистыми руками.
  • Не перегибайте книгу.
  • Не кладите в книгу карандаши и другие предметы, от этого книга рвется.
  • Не загибайте страницы, пользуйтесь закладкой.
  • Не читайте книгу во время еды.
  • В сырую погоду заворачивайте книгу в бумагу или в пакет.
  • Нельзя писать в книгах.
  • Учитесь правильно читать.
  • Следите за словами на строчке.
  • Старайтесь понять то, о чем говорится в тексте.
  • При чтении будьте внимательны к каждому слову.
  • Старайтесь при чтении «про себя» не шептать текст, а шевелить губами.
Найдешь ты храбрости пример В хорошей умной книжке, Увидишь всю Россию, Всю Землю с этой вышки. В дорогу взять не позабудь Ключей надежных связку. В любой рассказ найдешь ты путь, Войдешь в любую сказку .

Найдешь ты храбрости пример

В хорошей умной книжке,

Увидишь всю Россию,

Всю Землю с этой вышки.

В дорогу взять не позабудь

Ключей надежных связку.

В любой рассказ найдешь ты путь,

Войдешь в любую сказку .

Лютоева Евгения  Лютоева Таисия Катаев Виталий Лодыгина Екатерина Лютоева София

Лютоева Евгения

Лютоева Таисия

Катаев Виталий

Лодыгина Екатерина

Лютоева София

Рефлексия  Что вам больше понравилось на классном часу?   Какое задание вам показалось наиболее интересным?   Что вы для себя усвоили?

Рефлексия

  • Что вам больше понравилось на классном часу?

  • Какое задание вам показалось наиболее интересным?

  • Что вы для себя усвоили?

 На сколько вам понравилась ваша работа в группах?    (ПЛЮС) И М П    (МИНУС) ИНТЕРЕСНО НЕ ПОНРАВИЛАСЬ ПОНРАВИЛАСЬ

На сколько вам понравилась ваша работа в группах?

(ПЛЮС)

И

М

П

(МИНУС)

ИНТЕРЕСНО

НЕ ПОНРАВИЛАСЬ

ПОНРАВИЛАСЬ


Скачать

Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей

Вебинар для учителей

Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!