«Климатические пояса и области Земли»

Проверка знаний и умений по теме: «Общая циркуляция атмосферы»

Закончите предложение : …………………..

1. Назовите основные типы воздушных масс.

2. Объясните, чем обусловлена смена воздушных масс над определённой территорией.

3. Используя рисунок 31 учебника, объясните, как образуются пассаты и в каких направлениях они дуют.

4. Перечислите другие господствующие ветры и объясните, как они образуются.

5. Какова роль постоянных и сезонных ветров в общей циркуляции атмосферы?

Сегодня на уроке

Вспомни:

• Что такое пассаты, западные ветры, восточные ветры, воздушные массы и их типы.

Узнай : какие причины способствуют образованию климатических поясов. Климатообразующие факторы.

Научись: описывать пояса, определять факторы, влияющие на климат

Определить по картинке факторы климата:

1. Нагревание земной поверхности зависит от угла падения солнечных лучей

полярные широты

умеренные широты

экваториальные широты

2. Зависимость климата от океанических течений.

Пустыня Атакама

Холодное

Понижение

Уменьшение

Уменьшение

течение

t 0 воздуха

испарения

количества

осадков

2.Зависимость климата от океанических течений.

Тёплое

Повышение

Увеличение

Увеличение

течение

t 0 воздуха

испарения

количества

осадков

Морской климат

Зависимость климата от близости морей и океанов

Умеренно

582 мм

Континентальный

климат

1092 мм

Муссонный климат

Континентальный

климат

710 мм

470 мм

Резко континентальный

климат

319 мм

Зависимость климата относительно положения горных хребтов

Направление ветра

Зависимость климата от высоты местности

над уровнем моря

С подъёмом на 1 км

Температура

воздуха

понижается на 6 С

85 %

30%

26%

5%

3. Установить соответствие между ВМ и их характеристикой. 1. Формируются в условиях высоких температур, содержат много влаги, поднимаются вверх конденсируются и ежедневно идет дождь. А. Арктические; Б. Умеренные; В. Тропические; Г.Экваториальные. 2. Холодные в течение всего года, высокая относительная влажность, высокое давление. 3. Жаркие и сухие воздушные массы. Высокое давление. 4.Свойства воздушных масс изменяются по временам года.

1

2

3

4

Взаимопроверка 1.- Г 2. 3. все правильные ответы – 3 балла 2 правильных ответа – 1 балл 1 правильный ответ – 1 балл

1

2

Б

3

В

А

4

Д

5

Г

1

2

Г

А

3

4

В

Б

Климатообразующие факторы

• рельеф
• Близость океанов и морей
• Влияние течений
• Широта местности
• Атмосферная циркуляция.
• Задание. Составить схему. Разместить климатообразующие факторы так, чтобы самый главный элемент был выше других и выделен (печатными буквами, подчеркиванием или др.) Поместите каждый элемент в кружок
• Или прямоугольник и стрелками покажите взаимосвязь между ними. Обсудите правильность содержания схемы .

Подведение итогов. Рефлексия «Продолжить фразу»: 1.Сегодня я узнал................ 2.Было интересно................ 3.Было трудно...................... 4.Мне захотелось................. 5.Я понял, что ….................. 6.Урок дал мне...................... 7.Меня удивило.................... 8.Теперь я могу..................... 9.Я научился …..................... 10.У меня получилось.......... 11.Я попробую......................

Домашнее задание: выучить параграф 14; выполнить задания : 1-7 устно, 8- письменно нанести на контурную карту климатические пояса и области.