Клавиатура - инструмент писателя

Этап

Описание

Тема урока

Клавиатура -  инструмент писателя.

Программа курса информатики 5-6 класс образовательной школы. Учебник Макарова Н.В.

ФИО преподавателя

Романюк Наталья Вячеславовна

Актуальность использования средств ИКТ

Создание благоприятного эмоционального фона урока для восприятия учебного материала.

Цель  урока

познакомить с   назначением основных клавиш ЭВМ;

дать представление о компьютере как инструменте обработке информации.

использовать межпредметные связи информатики, математики, логики.

Задачи урока

обучающие

развивающие

воспитательные

дать представление о компьютере как инструменте обработки  текстовой информации ;

научить пользоваться основными клавишами клавиатуры.

развивать внимание и творчество при  изучении основных клавиш;

развивать информационную культуру;

развивать потребность в приобретении знаний;

развивать навыки работы с клавиатурой.

прививать интерес к предмету;

формировать валеологическую культуру при использовании информационных технологий;

формировать самостоятельность и ответственность при работе с компьютером.

Вид используемых  на уроке средств ИКТ

Компьютер, проектор, интерактивная доска,  ресурсы сети Интернет

Необходимое аппаратное и

программное обеспечение

ОС либо , либо , офисный пакет;

 встроенный текстовый редактор Блокнот;

•       & Methodius «Мир информатики»;

презентация к уроку

Тип урока

комбинированный - изучение нового материала с элементами практической отработки.

Раздаточный материал

1. Карточки с практической работой.

2. Набор смайликов

Используемая литература

1. Учебник Н.В.Макаровой. Информатика.
2. Л.Н. Горбунова,Т.П. Лунина, Клуб веселых информатиков.
3. Н.А.Югорова, Р.Р. Камалов, Инфоматика.
4. Клавиатурный тренажер. Образовательный ресурс.

План урока

1.Организационный этап – 1 мин.

2.Подготовительный этап –  3 мин.

Формулировка темы урока.

3.Основной этап –  36 мин.

1)Ввод понятия  клавиатура - 3 мин.

2)Знакомство с  основными клавишами клавиатуры – 13 мин.

3)Физкультминутка для пальчиков – 1 мин

4)Практическая работа: – 15 мин

4.Подведение итогов  и обобщение знаний – 2 мин.

5.Рефлексивный этап –  2 мин.

ОРГАНИЗАЦИОННАЯ  СТРУКТУРА  УРОКА

ЭТАП 1

Организационный момент

Цель

Мобилизация внимания учащихся.

Длительность этапа

1 минуты

Функции преподавателя на данном этапе

Организационные

Основные вид деятельности преподавателя

Вводное слово учителя

ЭТАП 2

Подготовительный

Цель

Сформулировать тему урока

Длительность этапа

3 минуты

Основной вид деятельности со средствами ИКТ

Демонстрация 2, 3, 4, 5 слайда презентации к уроку.

Форма организации деятельности учащихся

Беседа

Основные виды деятельности

Учитель:

Здравствуйте, дорогие друзья!

Вы информатику изучаете

И уже много о компьютере знаете.

Но разберем еще один важный момент,

И на все вопросы дадим мы ответ.

По клавишам прыг да скок-

Бе-ре-ги но-го-ток!

Раз-два и готово

Вот где пальцам физкультура,

Это вот - …..(Клавиатура).

СЛАЙД№1

Учитель: Каким способом Вы получили информацию?

Ученики: услышали и увидели.

Учитель: Какие виды информации Вы уже знаете?

Ученики: Текстовая, графическая, музыкальная.

Учитель: - С помощью, каких устройств вводят информацию в компьютер. К какому виду информации относится информация вводимая с клавиатуры?

Учащиеся: - Клавиатуры.  К текстовой.

Учитель: Правильно. С помощью клавиатуры. С  помощью клавиатуры мы вводим текстовую информацию. Тема нашего урока.  Клавиатура – инструмент писателя.

Учитель: Откройте, пожалуйста, тетради и запишите тему. (Демонстрируется слайд2)

Учитель: А как же работать с  клавиатурой?  В этом мне поможет волшебница. А зовут ее Клава.

Волшебница:  Привет! Меня зовут Клава.

Учитель: И если Вы хотите узнать, как работает клавиатура, то лучше спросить именно у нее.

Учитель: Клава ты нам поможешь разобраться с  клавишами клавиатуры?

Волшебница:  Конечно.

Учитель: Итак, в путь.