Классный час "Прощай, Азбука!"

Школьный праздник

«Прощай, Азбука!»

для 1 класса

ПРОЩАЙ, АЗБУКА

Цель: подвести итог проделанной работы на уроках обучения грамоте; активизировать познавательную деятельность учащихся воспитывать любовь к чтению.

Оборудование: мультимедийный проектор, экран для проектора;

Ход праздника

1. За окном снежинки вьются, Слайд 1
День приветливый такой.
Нынче праздник в первом классе:
День прощания с Азбукой!

Дети исполняют песню «Песня о школе» Слайд 2

Песня о школе.

Музыка Д. Кабалевского Слова В. Викторова

1.Мы в счастливый светлый день

Поступили в школу.

Школа рада нам была

Класс просторный отвела

И о классе, о своем

Мы поем, мы поем. (2 раза)

2. Перемена и звонок

И опять уроки.

Вот учитель входит в класс

Он всему научит нас.

Об учителе своем

Мы поем, мы поем. ( 2 раза)

3. Ждут нас новые друзья

Буквы, цифры, ноты.

Интересные дела

Но и песни без числа.

Потому что обо всем

Мы поем, мы поем. ( 2 раза)

2 ученик.

В день осенний, в день чудесный Слайд 3
В класс несмело мы вошли,
И, конечно, Азбуки на столах своих нашли.

3 ученик.

Вдоль картинок мы шагали,
По ступенькам-строчкам шли.
Ах, как много мы узнали,
Ах, как много мы прочли.

4 ученик.

Был наш путь не очень долгим,
Незаметно дни бегут.
И уже на книжной полке
Нас другие книги ждут.

5 ученик.

Среди ярких толстых книжек
Неприметна и скромна,
Но зато читать в полгода! –
Научила нас она.

6 ученик.

Тем, кто любит приключенья,

Мы откроем свой секрет.

Увлекательнее чтенья

Ничего на свете нет!

Ведущий. Сегодня мы начинаем праздник «Прощание с Азбукой». А кем становится Азбука для каждого из нас? Она становится верным другом, помощником, учителем. Из этой первой книги мы узнали обо всех буквах нашего алфавита. А это немало. И очень, очень важно. Все хотят знать буквы, даже мушки и букашки.

Инсценировка стихотворения К. Львова «Господин Учитель Жук». Слайд 4

Автор.

Как-то летом на лужайке
Господин Учитель Жук,
Основал для насекомых
Школу чтенья и наук.
Вот стрекозы, мушки, мошки,
Пчелы, осы и шмели,
Муравьи, сверчки, козявки
На урок к Жуку пришли.

Выходят дети в костюмах насекомых и рассаживаются за парты. На доске картинки с буквами. Жук показывает на алфавит по очереди.

Шмель. «А» – акула.

Мушка. «Б» – букашка.

Стрекоза. «В» – ворона.

Оса. «Г» – глаза.

Жук.

Шмель и муха, не болтайте!
Не шалите, стрекоза!

Пчела. «Д» – дитя.

Мушка. «Е» – единица.

Сверчок. «Ж» – жаркое.

Муравей. «З» – зима.

Жук.

Повторите, не сбиваясь:
«И» – игрушка,
«К» – кума!
Кто учиться хочет с толком,
Пусть забудет слово лень.

Шмель.

«Л» – лисица,
«М» – мартышка.

Мушка.

«Н» – наука,
«О» – олень.

Стрекоза.

«П» – петрушка,
«Р» – ромашка.

Оса.

«С» – сверчок,
«Т» – таракан.

Пчела.

«У» – улитка,
«Ф» – фиалка.

Мушка.

«X» – ходили,
«Ц» – цыган.

Автор.

Так наш Жук, махая розгой,
Учит азбуке стрекоз,
Мушек, мошек и козявок,
Мурашей, шмелей и ос.

Ведущий. Не знаю, выучили ли буквы козявки у Жука, а наши первоклассники запомнили все буквы и хотят поблагодарить свою первую книгу и попрощаться с ней, но не забывать ее, потому что эти буквы нам пригодятся всегда и везде. Они нужные, они сильные.

7 ученик

Из-за леса, из-за гор Слайд 5
Мимо нас во весь опор
С громким цоканьем копыт
Скачет русский Алфавит,
Буквы все – от А до Я –
Тридцать три богатыря.

Звучит музыка, появляются Коробейники. У них в лотках буквы. Слайд 6

Коробейник 1. Много букв у меня, и все мои буквы – согласные.

Коробейник 2. А с кем они у тебя согласные?

Коробейник 3. Да с моими гласными буквами.

Коробейник 2. Что с ними соглашаться?.. Вот поставлю свои знаки – мягкий и твердый, и не будет никакого согласия.

Коробейник 3. Не прибавляй нам проблем! У голосистых гласных и так скандал за скандалом.

Инсценировка рассказа Г.Юдина «Почему «А» первая» и стихотворения Б.Заходера «Буква Я». Входят буквы А, Я, У, Ю. Слайд 7

Буква Ю.

Всем известно: Буква Я –
В азбуке последняя.
А известно ли кому,
Отчего и почему?

Коробейник 1.

Жили в азбуке у нас буквы,
Жили – не тужили,
Потому что все дружили.

Коробейник 3.

Только раз все дело стало
Из-за страшного скандала:
Буква Я в строку не встала,
Взбунтовалась буква Я!

Буква Я. Почему это буква А – самая первая буква алфавита?

Буква У. Долой самозванку! У-у!

Буква Я. Что же это делается? Букву, с которой начинаются «ангина», «акула», ставят во главе Азбуки!

Коробейник 1. Все правильно, думали мои согласные, ведь недаром самые вкусные вещи – арбуз, апельсин, абрикос и ананас – начинаются на А.

Буква Я.

Я затопала ногами:
«Не хочу водиться с вами!
Буду делать все сама!
Хватит у меня ума!»

Коробейник 2.

Хорошо, идем на спор:
Если сможешь в одиночку
Написать хотя бы строчку –
Правда, стало быть, твоя!

Коробейник 3.

Буква Я взялась за дело:
Написать она сумела
Только «яяяяя...»!
Буква Я как заревет!

Буква Я.

Я, ребята, виновата!
Признаю вину свою!
Я согласна встать, ребята,
Даже сзади буквы Ю!

Буква А. Это хорошо, что ты все правильно поняла! А я хочу объяснить, почему А – первая: потому, что самое первое слово любого малыша начинается на А.

Буква У. Это какое слово?

Буква А. Это слово «Агу!». И, кроме этого, А похожа на адмирала, стоящего на капитанском мостике. А всем известно, что адмирал должен быть всегда впереди и видеть и знать всех!

Ведущий. Вот и пора нашему адмиралу проверить всех своих подчиненных. Все ли на месте?

Проводится игра с залом «Если весело живётся, делай так…» Слайд 8

Незнайка (со свертком).

А я уже могу писать!
А я могу писать (разворачивает объявление),
Могу тетрадку показать
И даже полистать!

Ведущий.

Ого! (Смотрит в объявление.)
Да ты ученым стал!
Скажи, о чем ты написал?

Незнайка.

А мне откуда это знать?
Ведь я сказал –
Могу писать!
Писать, а не читать!

Ведущий вывешивает объявление, принесенное Незнайкой:

Спе...ите, спе...ите на помощь! Слайд 9
Дорогие ...кольники!
Помогите освободить букву «...»!
Ее похитил злодей Кривой Почерк!

Ведущий. Ребята, кто может прочитать объявление?

Дети читают объявление.

Ведущий. Какую букву ищут? Чтобы найти разбойника, укравшего букву, нам надо составить указатель поиска.

Ведущий держит карточки c заданиями, на обратной стороне которых – слоги для составления кода-разгадки о том, где отыскать Кривой Почерк, чтобы освободить букву «ш». Ребята под руководством ведущего выполняют задания. По мере выполнения заданий на доске появляются слоги, которые позднее будут прочитаны как предложение.

Карточка со слогом «Кри-».

Инсценировка стихотворения «Зверь на букву «Ю». (Текст взят из «Азбуки».) Слайд 10, 11

Карточка со слогом «-вой».

Определите на слух, какие слова спрятаны в тех из них, которые вы услышите. Слайд 12, 13

Карточка со слогом «по-». Слайд 14

Давайте расколдуем буквы и вернём их в слова.

На листах записаны слова: МАШ…НА, Ж…РАФ

Дети называют буквы, которые надо вставить в слова.

 Карточка со слогом «-черк». Слайд 15, 16

Змеиный слышен свист - С-с-с

Шуршит опавший лист - Ш-ш-ш

Жуки в саду жужжат - Ж-ж-ж

Моторы тарахтят - Р-р-р

Карточка со слогом «пря-». Слайд 17, 18

Прочитайте слова в ребусах.

3 буна (трибуна)
по 100 вой (постовой)
ко 100 чка (косточка)
40 а (сорока)

Карточка со слогом «-чет-». Слайд 19, 20

Узнайте сказку.

А дорога далека,
А корзинка нелегка.
Сесть бы, сесть бы на пенек,
Съесть бы, съесть бы пирожок.

Ответ: русская народная сказка «Машенька и Медведь».

Карточка со слогом «-ся». Слайд 21, 22

Узнайте сказку.

Нет ни речки, ни пруда –
Где воды напиться?
Очень вкусная вода –
В ямке от копытца!..

Ответ: русская народная сказка «Сестрица Аленушка и братец Иванушка».

Карточка со слогом «за». Слайд 23, 24

Узнайте сказку.

Не лежалось на окошке,
Покатился по дорожке.

Ответ: русская народная сказка «Колобок».

Карточка со слогом «дверь-». Слайд 25, 26

Узнайте сказку.

Отворили дверь козлята
И... пропали все куда-то!

Ответ: русская народная сказка «Волк и семеро козлят».

Карточка со слогом «-ю». Слайд 27, 28

Три матрешки книжку взяли,
Три матрешки так читали:
– Лешу икшубаб то я, –
Ничего не ясно,
Бьемся мы напрасно.

Кто поймет, какое здесь спрятано выражение и кто так приговаривал?

Ответ: в русской народной сказке «Колобок» главный герой говорил: «Я от бабушки ушел...»

Ведущий. А теперь давайте узнаем, где наш разбойник.

Дети под руководством ведущего читают указатель поиска: «Кривой Почерк прячется за дверью». Кривой Почерк находят, вводят, он вносит карточку с украденной буквой «ш»:

Кривой Почерк. Слайд 29

Посмотри на букву Ш –
Буква очень хороша,
Потому что из нее
Можно сделать Е и Ё.

Участники праздника прогоняют Кривой Почерк. Звучит веселая музыка, выходят чтецы.

Ведущий. Вот все и снова в сборе! Азбука, собирайся! Слайд 30

Ученик.

Что за дом, где все поют?
Верно, буквы в нем живут.
Что за музыка там льется?
Смех звучит, народ смеется!
В доме Азбуки однажды
Собралася вся семья:
Тридцать три сестры и брата –
Буквы все от А до Я.

Учитель: Уважаемая Азбука! Принимай парад войск от А до Я.

Азбука: Есть принять парад! Войско мое славное стройся. Гласные, шагом марш!

А Вот два столба наискосок

А между ними поясок.

Ты эту букву знаешь? А?

Перед тобою буква А.

Е На странице в букваре

Проживает буква е.

Три ступеньки вверх ведут.

Никого не подведут.

Ё Е и Ё- родные сестры,

Различать сестер непросто.

Но у буквы Ё две точки.

Словно к лесенке гвоздочки.

И На калитку посмотри:

Чем она не буква и.

Между двух простых досок

Одна легла наискосок.

О В этой букве нет угла

Оттого она кругла.

До того она кругла,

Покатиться бы могла.

У У - сучок. В любом лесу

Ты увидишь букву У.

Ы А бедняжка буква Ы

Бродит с палочкой, увы.

Э Это э с открытым ртом

И большущим языком.

Ю Чтобы о не укатилось

Крепко к столбику прибью.

• Ой, смотри-ка, что случилось

Получилась буква Ю.

Я Буква Я всегда была,

Всем и каждому мила.

Но советую, друзья,

Помнить место буквы я.

Азбука: Согласные, шагом марш!

Б Буква Б с большим брюшком

В кепке с длинным козырьком.

В В алфавите, в букваре

Третья - это буква В.

С тонкой палочкой - две дужки,

Рядышком сидят подружки.

Г Вот перед нами буква Г

Стоит подобно кочерге.

Д Буква Д, как дом на ножках

Есть труба и есть окошко.

Ж Стала снежинка буквою ж,

Солнце её не растопит уже.

З На эту букву посмотри:

Она совсем, как цифра 3.

Й Летает над калиткой птица,

Но на калитку не садится.

К На дереве веточка

Низко склонилась,

И вдруг в букву К

Оно превратилось.

Л Алфавит продолжит наш

Буква Л - лесной шалаш.

М Хорошо известно всем:

Где метро там буква М.

Н Там я букву Н найду,

Где гамак висит в саду.

П Влез на букву озорник

Он решил, что П – турник.

Р Буква вышла на дорогу

Можно отдохнуть немного,

Если Р вдали видна,

Стоянка здесь разрешена.

С Полумесяц в небе темном

Буквой С повис над домом.

Т Молоток стучит «Тук- тук»

Букве Т я старый друг.

Ф С этой буквой на носу

Филин прячется в лесу.

Х Х – забавная игрушка,

Деревянная вертушка.

Деревянная вертушка-

Ветру вольному подружка.

Ц Вот такая буква Ц

С коготочком на конце.

Ч Да, вы правильно решили,

Ч мы пишем, как четыре.

Только с цифрами, друзья,

Буквы путать нам нельзя.

Ш Посмотри на букву Ш

Буква очень хороша.

Щ На расческу Щ похожа.

Три зубца всего? Ну что же!

Азбука: Буквы, которые не обозначают звуков, стать в строй.

Ъ Из ведра не просто так

Нам воды напиться:

Нужен ковшик- твердый знак

Чтобы не облиться.

Ь Мягкий знак живет беспечно,

Он без кепки ходит вечно.

Ведущий. Раз мы все вместе давайте сыграем в игру, которая называется «Это я, это я, это все мои друзья». Я задаю вам вопрос, а вы отвечаете на него словами: «Это я, это я, это все мои друзья» и хлопаете в ладоши. Но нужно быть очень внимательными. Слайд 31

Кто ватагою весёлой

Каждый день шагает в школу?

Кто из вас хранит в порядке

Книжки, ручки и тетрадки?

Кто из вас приходит в класс

С опозданием на час?

Кто мороза не боится,

На коньках летит как птица?

Кто из вас из малышей

Ходит грязный до ушей?

Кто домашний свой урок

Выполняет точно в срок?

Кто из вас, скажите вслух,

На уроке ловит мух?

Кто из вас не ходит хмурый

Любит спорт и физкультуру?

Кто из вас своим трудом

Украшает класс и дом?

Дети исполняют песню «Учиться надо весело» Слайд 32

Ведущий. В новой стране Литературии нас встречают и наши новые учебные книги «Капельки солнца», «Родная речь» и «Живые странички»

Азбука: С вами я хочу проститься

Обещайте не лениться,

Старших слушаться всегда

И шалить хоть иногда.

Ах, забыла я, друзья,

Что представить вам должна,

Кто не смену мне придет,

Дальше вас учить начнет.

Родная речь Я добрый друг и спутник твой.

Будь, школьник, бережным со мной.

Мой чистый вид приятен.

Оберегай меня от пятен.

Мой переплёт не выгибай

И корешок не поломай,

Меня в бумагу оберни,

Где взял меня – туда верни.

Запомни, я – твой лучший друг,

Но только не для грязных рук.

«Живые странички». Дорогие ребята! Мне давно хотелось с вами познакомиться. Надеюсь, что теперь мы станем хорошими друзьями.

«Капельки солнца». Ведь в книжках есть про всё, про всё: (показывает на энциклопедии )
Про реки и моря,
И что у неба нет конца,
И круглая Земля.
Про космонавтов,
Что выше всех летали много раз,
Про дождь, и молнии, и гром,
Про свет, тепло и газ.

Ведущий. Также с первой победой желают вас поздравить и ваши родители.

Родители: Яркий свет в глазах у первоклассников,

Как они нарядны и стройны,

В честь большого, радостного праздника

Мы поздравить вас сейчас пришли!

И пожелать вам дальнейших успехов в учебе!

Родители вручают детям шарики и книги.

Под музыку дети покидают актовый зал.

18