Классный час по теме "День матери"

«УЧИТЕЛЯМИ СЛАВИТСЯ РОССИЯ, УЧЕНИКИ ПРИНОСЯТ СЛАВУ ЕЙ»

Цели:

1.Сформировать представление о роли учителя в воспитании подрастающего поколения.

2.Воспитывать уважение к учителям.

3.Показать отношение государства к профессии учителя.

Ход классного часа:

Оборудование: стенгазета, телевизор, DVD-плейер, диск с презентацией.

1.Орг момент.

Сегодня наш классный час посвящён профессии учителя.

2. Начать классный час я хочу со стихотворения Андрея Дементьева « Не смейте забывать учителей»

Не смейте забывать учителей.

Они о нас тревожатся и помнят.

И в тишине задумавшихся комнат

Ждут наших возвращений и вестей.

Им не хватает этих встреч нечастых

И, сколько бы ни миновало лет,

Слагается учительское счастье

Из наших ученических побед.

А мы порой так равнодушны к ним:

Под Новый год не шлёт им поздравлений.

А в суете иль попросту из лени

Не пишем, не заходим, не звоним.

Они нас ждут. Они следят за нами и

радуются всякий рад за тех,

Кто снова где-то выдержит экзамен

На мужество, на честность, на успех.

Не смейте забывать учителей.

Пусть будет жизнь достойна их усилий.

Учителями славится Россия.

Ученики приносят славу ей.

Не смейте забывать учителей!

ИЗ ИСТОРИИ ПРОФЕССИИ

Сеятели разумного, доброго, вечного - говорят об учителях. От них - всё лучшее в человеке. Часто можно услышать, как аттестуют авторитетного специалиста: « У него были отличные учителя!» Об этом и русская поговорка - «дерево и учитель познаются по плоду.»

Среди многообразия жизни и видов человеческой деятельности роль учителя была заметна во все времена.

На самой ранней ступени цивилизации понятие « учитель» было скорее символическим: детей учили разводить огонь, охотиться, плавать, строить жилище, шить одежду, изготовлять орудия труда.

При родовом строе главное внимание уделялось развитию физической силы, выносливости, выдержки.

В рабовладельческом обществе с целью возвышения господствующего класса и укрепления власти возникла необходимость обучения детей наукам и искусству.

В Древнем Риме проблема образования становится функцией государства. Учителя для привилегированного класса числились государственными чиновниками и назначались императорской властью. Рабы обучались только ремеслам и наставники для них выбирались из тех же рабов.

В средневековье господствующие сословия использовали наемных учителей, которые обучали детей чтению и письму.

В эпоху капитализма, когда понадобились грамотные рабочие , растёт число учителей, профессия учителя становится массовой.

Первые педагоги: Витторино да Фельтре в Италии, Франсуа да Рабле во Франции, Эразм Роттердамский в Голландии, Ян Коменский в Чехии, Иоганн Песталоцци в Швейцарии, Адольф Дистервег в Германии.

В России первое упоминание о школе находим в русских летописях 988 года, тысячу лет тому назад. В « Повести временных лет» читаем: « Послал он (князь Владимир) собирать у лучших людей детей и отдавать их в обучение»

Из глубокой старины сохранилось уважительное « Слово о том, яко не забывати учителей своих» Кирилла Туровского.

В Древней Руси складывалось искреннее почтение к учителю. На протяжении веков функция учителя не менялась. По Далю учитель - это обучатель, то есть от него требовалось учить, поучать, наставлять. В ХIХ –ХХ веках учитель был в нищенском положении, нанимался работать за кусок хлеба. Сейчас положение учителя изменилось, этот год объявлен годом учителя.

Выдающиеся русские учителя: М. Ломоносов, К. Ушинский, В. Стоютин, Н. Пирогов.

Современные педагоги: В. Шаталов, Ш. Амонашвили, И. Иванов.

Показ слайд-шоу:

Профессия учителя накладывает определённые обязательства.

Как вы думаете каким должен быть современный учитель?

А сейчас давайте вспомним пословицы и поговорки про знания, про учителей.

ПОГОВОРКИ

Учить - ум точить

Груда книг не заменит хорошего учителя.

Дерево и учитель познаются по плоду.

Родители создают тело, учителя создают души.

Ученику - удача, учителю радость.

Учи других и сам поймёшь.

Не удивляй одеждой, а удивляй знаниями.

Истинное знание не бросается в глаза.

Не знать не стыдно, стыдно не спросить.

В умной беседе – ума набираться , а в глупой свой потерять.

Чему учился на то и пригодился.

Учись доброму, так и худое на ум не пойдёт

Кто говорит, тот сеет, кто слушает-собирает.

Опыт-отец всех знаний.

Мастером нельзя родиться, мастерству надо учиться.

Век живи- век учись.

Человек неученый как топор не точёный.

Заключение: Сегодня мы поговорили об учителях, и я хочу чтобы вы ценили и уважали труд учителя, он помогает вам получить знания, которые вам пригодятся в вашей жизни.