Методическая разработка классного часа
«С огнем не играйте» для учащихся 6 класса.
Новосадова О.В.,
классный руководитель 6а класса.
Цель: способствовать осознанию учащимися значимости соблюдения правил пожарной безопасности; привить учащимся навык осторожного обращения с огнем; воспитать чувство ответственности
Задачи:
закрепить знания детей о положительной и отрицательной роли огня в жизни человека, о пожарной безопасности, о профессии "пожарный";
прививать навыки осторожного обращения с огнем;
воспитывать чувство ответственности, навыки безопасного поведения.
Звучит песня про пожарных.
Учитель Здравствуйте, ребята. Вы, наверное, и не догадываетесь, зачем мы сегодня с
вами собрались. Послушайте загадку, и вы догадаетесь о теме нашего
разговора:
Если дым валит клубами,
Пламя бьется языками,
И огонь везде, и жар.
Это бедствие… .(пожар) .
Причины возникновения пожара. (Слайд 2)
Учитель Значительную часть своей жизни человек проводит в своем доме или квартире.
Нам кажется, что дома мы в полной безопасности. «Мой дом моя крепость»,
гласит известная поговорка. Поэтому мы часто пренебрегаем самыми
элементарными правилами предосторожности и допускаем непростительную
беспечность.
Ребята, подумайте и назовите, по каким причинам может возникнуть пожар?
Дети. Игры со спичками, непотушенный костер, не выключенный телевизор и т.д.
Правила пожарной безопасности в квартире (Слайд 3)
.
Учитель Пожары опасны тем, что приносят людям громадные убытки, а самое главное
уносят человеческие жизни. От одной непотушенной спички может сгореть
целый дом.
Лучшая защита от пожара знание и соблюдение правил пожарной безопасности.
Не балуйтесь дома со спичками, зажигалками. Это одна из причин пожаров.
Не оставляйте без присмотра включенные электроприборы, особенно утюги,
обогреватели, телевизоры, светильники и др. Уходя из дома, не забудьте их
выключить.
Не забывайте выключать газовую плиту. Если почувствуете запах газа, не зажигайте
спичек и не включайте свет. Срочно проветрите квартиру.
Не сушите белье над плитой. Оно может загореться.
Фейерверки, свечи, бенгальские огни зажигайте подальше от елки, лучше вообще вне
дома.
А сейчас я вам предлагаю поиграть в игру «Доскажи словечко».
Упал на пол уголек,
Деревянный пол зажег,
Не смотри, не жди, не стой,
А залей его …. (водой).
Если младшие сестрички
Зажигают дома спички,
Что должны вы предпринять?
Сразу спички …(отобрать).
Кто с огнем неосторожен,
У того пожар возможен.
Дети, помните о том,
Что нельзя шутить с… (огнем).
Учитель Ребята, скажите пожалуйста, как называется специальная машина, которая
тушит пожар?
Дети. Пожарная машина.
(Слайд 4)
Учитель Пожарная машина – это машина специального назначения. Она всегда красного
цвета, чтобы ее было видно издалека. Красный цвет – цвет огня. Едет пожарная
машина быстро, чтобы успеть потушить огонь и спасти людей.
Учитель В пожарной машине всегда находится огнетушитель, в котором находится особая
пена.
(Слайд 5)
Учитель Специальные шланги – называются «рукавами». Воду в шланги накачивает насос.
(Слайд 6)
Если пожар на высоком этаже, то проникнуть внутрь горящего дома и спасти
людей, помогает складная лестница.
(Слайд 7)
Имеется лопата.
(Слайд 8)
Учитель Посмотрите внимательно на экран. Здесь изображены различные предметы.
Давайте представим, что мы пожарные. Некоторые предметы нам понадобятся
при тушении пожара, а некоторые нет. Назовите мне те предметы, которые мы с
вами возьмем на тушение пожара.
(Слайд 10, 11, 12)
Учитель А сейчас я предлагаю вам посмотреть мультфильм «Азбука безопасности».
Показ мультфильма.
(Слайд 13)
Звучит музыка, выходит Шапокляк.
Шапокляк. Так, чтобы бы такого сделать плохого.
Затем замечает на полу спичечный коробок.
(Трясет спички). О, спички. Сейчас я костерчик разведу.
Учитель Ой, бабушка, что это вы делаете?!
Шапокляк. Ой, напугала-то, что ты кричишь, на пожаре что ли?
Учитель. Не останови я вас – не миновать пожара.
Шапокляк. Да ладно, пожара! Во-первых, я никакая не бабушка, а гражданка
Шапокляк, а во-вторых, какой пожар из одной спички?
Учитель Не скажите!
Ростом спичка – невеличка,
Не смотрите, что мала.
Эта маленькая спичка
Может сделать много зла.
Шапокляк. Ух, ты! А я и не знала, что эта спичка такая хулиганка.
Учитель Уважаемая гражданка Шапокляк! Представьте, вы идете по улице и видите из окна дома валит дым? Что вы будете делать?
Шапокляк. Я-то, я-то, наверное, убегу, а то подумают, что я подожгла.
Учитель Да разве так можно, нужно ведь помочь.
Шапокляк. А помочь?.. Хорошо, тогда я буду помогать выносить ценные вещи:
компьютер, айфон, шубы, деньги…
Учитель Да, нет, что вы такое говорите. Ребята, что нужно сделать, если видите, что
начинается пожар?
Дети отвечают.
Правильно, нужно сразу позвонить по телефону 01 в пожарную часть, сказать
что горит, сообщить точный адрес и свою фамилию.
Шапокляк. Если вдруг увидишь дым, что-то загорается,
Позвони по «01»-сразу все уладится.
Какой номер-интересный и простой.
Учитель Совершенно верно. Во время пожара каждая секунда дорога-огонь не ждет.
Поэтому и номер самый короткий, всего две цифры-можно набрать легко.
Пусть каждый помнит гражданин пожарный номер «01». А пока не прибыли пожарные, нужно приступить к тушению огня. Гражданка
Шапокляк, а чем вы будете тушить огонь?
Шапокляк. А, я знаю: пирогами и блинами, и сушеными грибами…
Учитель. Да где же вы такое видели?
Шапокляк. А мне об этом рассказали. Там дело было так… Лисички море синее
зажгли, а потом пришел этот…, зеленый… крокодил.
Учитель Нет-нет. На самом деле огонь тушат так:
Выпал на пол уголек,
Деревянный пол зажег.
Не смотри, не жди, не стой,
А залей его водой.
А пожарные, по первому нашему сигналу приедут и потушат пожар.
Шапокляк. Все понятно без вопросов, все вопросы впереди, эстафета водоносов-
водоносы, выходи! Сейчас вы будете носить воду на воображаемый
пожар и заливать огонь.
Две команды по 5 человек. Возле команды стоит пенек, в нем голубые
мячики. Первому игроку выдается ведерко, он берет 2 мячика, кладет в
ведерко добегает до тазика и «выливает». Возвращается к команде,
передает ведерко следующему игроку.
Конкурс «Водоносы».
Учитель Молодцы. Ребята, часто возникают пожары по вине детей. Очень большую
опасность представляют собой костры, которые разводят ребята вблизи строений
или строительных площадок. Увлекшись игрой, дети забывают потушить костер,
и тогда раздуваемые ветром искры разлетаются на большие расстояния. Так же
нужно тушить за собой костер в лесу, чтобы не допустить пожара.
Шапокляк. Ну, а если же пожар в лесу случился, мы с вами сейчас будем спасать
животных.
На расстоянии от команды стоят кегли, тазики а в них игрушки. Первому
игроку дается пакет. Игрок должен с пакетом обежать кегли, взять одну
игрушку, положить в пакет, вернуться к команде, передать пакет второму
игроку.
Конкурс «01» спешит на помощь!
Шапокляк. Ваш друг заболел, вы решили его навестить, но живет он далеко.
Чтобы до него добраться, надо перепрыгнуть через канаву (ограничитель
с гимнастической палкой), пролезть через тоннель (обручи), пройти по
узкому мостику(веревка).
Конкурс «Помоги другу».
Ну а сейчас мы закрепим знания по правилам пожарной безопасности. Вы
будете дружно отвечать на мои вопросы, произнося хором, где речь идет
о вас. Слова: «Это я, это я это все мои друзья». Начинаем:
Кто из вас заметив дым,
Говорит: «Пожар! Горим!»
Кто почуяв запах гари,
Сообщает о пожаре?
Кто из вас шалит с огнем
Утром, вечером и днем?
Кто от маленькой сестрички
Прячет, дети, дома спички?
Кто костры не поджигает
И другим не разрешает?
Признавайтесь же мне в том,
Кто из вас шалит с огнем.
(Слайд 14)
Шапокляк. А… теперь я все поняла и запомнила основные правила пожарной
безопасности.
Я и ты за все в ответе,
Так не забудьте об одном:
Не стоит никому на свете
Вместе: Шутить с огнем, играть с огнем!
9
1 845
27 424 
