Классный час по ПДД

Классный час на тему «Мы - пассажиры»

Кл.руководитель: Герц Т.А.

2016 год

Тема: мы – пассажиры.

Цель: Знакомить учащихся с правилами безопасного поведения в транспорте.

Задачи:

- познакомить учащихся с понятием «пассажир» и его обязанностями.

- закрепить знания детей о безопасности на дорогах.

- воспитывать в детях чувство ответственности, довести до сознания детей, к чему может привести нарушение правил дорожного движения.

Ход урока

- Ребята, сегодня мы продолжаем изучать правила основ безопасности жизнедеятельности. И в конце нашего сегодняшнего урока мы с вами должны будем четко знать и понимать кто же такой «пассажир». С нами сегодня наш добрый друг майор Свистулькин. (на доске изображение милиционера.) он приготовил для вас подарки. За каждый правильный ответ – приз: светофорчик.

Сегодня майор Свистулькин поведет нас….(учитель показывает знак «автобусная остановка»). Как вы догадались? Кто из вас пользуется общественным транспортом? Вот значится мы все друг другу, и будем помогать в трудных ситуациях.

Ребята, а кто скажет остановка, всегда ли находиться рядом с домом? Что нужно знать, чтобы избежать опасностей по дороге на автобусную остановку? (ПДД)

Что помогает нам преодолевать трудности, встречающиеся на пути? (знание ПДД, а именно: дорожные знаки, разметка дороги, милиционер – регулировщик, светофор).

Много правил я учил,

Кое – что и подзабыл,

А без знания правил этих

Трудно жить на белом свете.

Знаки все мы знать должны,

Чтобы, выехав на рынок,

Не остались дружно мы

И без ног, и без ботинок.

- Ребята, а давайте все вместе вспомним значение дорожных знаков.

1. Боре горе и не снится,

Он по скользким листьям мчится,

Знак поставлен не напрасно:

«Осторожно! Здесь опасно!» 

2. Я знаток дорожных правил,

Я машину здесь поставил.

На стоянке у детсада

В тихий час стоять не надо. 

3. Видишь знак? Его значенье –

Двух дорог пересеченье.

Равнозначны две подружки,

Две дороженьки – резвушки. 

4. Иди через улицу там, пешеход,

Где знаком указан тебе переход! 

- А что означают эти знаки, назовите вы, ребята и покажите каждый знак.

Значение сигналов светофора вы знаете и умело пользуетесь ими.

1.Чтоб тебе помочь

Путь пройти опасный,

Горят и день, и ночь

Зеленый, желтый, красный.

Самый строгий – красный свет.

Если он горит: «Стой!

Дороги дальше нет.

Путь для всех закрыт!»

2.Зеленый свет

Вспыхнет впереди,

Скажет он: «Препятствий нет.

Смело в путь иди!»

3.Ну а желтый свет горит

Просто малость погоди.

Игра «Светофор»

Красный – стой,

Зеленый – шагай,

Желтый – хлопай.

- Молодцы ребята. И вот мы с вами благополучно прибыли на остановку. А как нам узнать здесь ли остановиться автобус? (по дорожному знаку).

Какие правила мы должны соблюдать на остановке?

На остановке мы не должны:

- бегать, играть;

- подходить близко к краю тротуара.

И вот с момента нашего появления на остановке мы становимся кем? Правильно, пассажирами общественного транспорта. Дак кто же такой пассажир?

ПАССАЖИР- тот, кто совершает поездку в транспортном средстве(автобус, троллейбус, поезд и т.д.)

А какие виды общественного транспорта вы знаете?

Физкультминутка

1. «Проснулись, потянулись»

2. «Заводим мотор»

3. «Проверяем ремни безопасности»

4. «Поехали»

- Подумайте, как будет вести себя вежливый пассажир в автобусе?

(войдя в автобус, следует, купит билет, чтобы оплатить свой проезд. Если есть свободное место, можно сесть, а если в автобус вошли пожилые люди, то следует уступить им место. При движении автобуса нужно держаться за поручни. Разговаривать в автобусе нужно спокойно, негромко. Подъезжая к своей остановке нужно приготовиться и подойти поближе к выходу).

Но кроме правил вежливости нужно соблюдать и правила безопасности. Вот некоторые из них.

Правила безопасности.

• Не стой на ступеньках, не прислоняйся к двери во время движения транспорта.

• Опасно спать в транспорте во время движения.

• Вечером садитесь ближе к кабине водителя.

• Не высовывай голову в окно

• в целях безопасности пассажиров не разрешается перевозить вещи, которые могут запачкать одежду или сиденье, ядовитые и взрывоопасные вещества;

• мелких домашних животных можно перевозить только в клетках или сумках, а крупных собак в намордниках;

• в автомобиле детей до 12 лет можно перевозить на переднем сиденье только в специальном кресле;

• пассажир и водитель должны быть пристёгнуты ремнями безопасности.

Зная эти правила, вы можете быть спокойны за свою безопасность. Чтобы проверить, как вы усвоили правила, майор Свистулькин приготовил вам викторину.

Викторина

- как нужно себя вести в транспорте?

- где нужно ожидать транспорт?

- кого называют пассажиром?

- почему нельзя высовываться в окно автобуса?

- какое самое безопасное место вечером в автобусе?

- можно ли прислоняться к двери во время движения автобуса?

(учитель показывает книгу «ПДД»)

Правила из этой книжки

Нужно знать не понаслышке.

И учить их не слегка,

А всерьез – наверняка!

Игра «Подскажи словечко»

Нет конца у строчки,

Где стоят три точки…

Кто придумает конец,

Тот и будет молодец.

1.Чтобы я тебя повез,

Мне не нужен овес.

Накорми меня бензином,

На копытца дай резину,

И тогда, поднявши пыль,

Побежит …(автомобиль)

2.Знает правила движения,

Как урок учитель,

Плюс сноровка при вождении,

Звать его (водитель).

3.У него – два колеса 
И седло на раме. 
Две педали есть внизу, 
Крутят их ногами. 
(Велосипед) 

4.Статный парень заводной 
Носит короб за спиной. 
И в тот короб поместится 
С поля целого пшеница.

(Грузовик )

5.Очень нужен он в пути,

Где дорогу перейти?

Он расскажет «что» и «как»,

Звать его … (дорожный знак)

6.Мы на улицу пошли,

Светофора не нашли.

Как дорогу перейти,

Если «зебра» на пути!

Мы гадали, мы решали,

Что же это за проход?

А потом мы все узнали

«Зебра» - это …(переход)

7.Там где есть машин поток,

Дорожных знаков много,

Постовой свистит в свисток,

Значит, там …(дорога).

Подведение итогов

Молодцы, ребята! Свистулькин благодарит вас за работу и хорошее знание правил дорожного движения. Будьте осторожны на дороге и всегда выполняйте правила дорожного движения.

Помните: нарушая правила пользования общественным транспортом, вы ставите под угрозу и свою жизнь, и жизнь многих пассажиров и прохожих!

Творческая работа.

 Изобразите обязанности пассажиров с помощью условных знаков.

Заключение.

Наш классный час подошел к концу.

Детям знать положено

Правила дорожные!

Ты, дружок, доверься им:

Будешь цел и невредим.