Классный час на тему: С праздником весенним, с днем 8 марта

Классный час на тему: С праздником весенним, с днем 8 марта

Цель классного часа:

Познакомить с историей праздника 8 марта

Продолжить работу по сплочению классного коллектива

Укреплять дружеские отношения внутри класса

Воспитывать уважительные отношения к женщине

Развивать творческие способности

Повышать интеллектуальный уровень.Место проведения кабинет технологии

Материалы и приспособления :слайд, музыка, видеофильм, сканворд

Ход классного часа:

1.Организационный момент при проведении классного часа на 8 марта: урок начинается с музыки «Песенка мамонтенка» .Ребята мы сегодня собрались здесь в канун женского праздника.И тема нашего классного часа: С праздником весенним, с днем 8 марта! Дорогие мамочки, бабушки, девочки! Мы сегодня собрались в этом зале, чтобы отметить праздник весны, радости и красоты – Международный женский день 8 Марта. Самое прекрасное и трогательное слово на свете – мама. Это первое слово, которое произносит малыш, и звучит оно на всех языках одинаково нежно. Дети – самое дорогое для матери. У мамы самое доброе и верное сердце, самые ласковые и нежные руки, которые умеют все. А в верном и чутком сердце мамы никогда не гаснет любовь к детям. Милые наши женщины, разрешите от всей души поздравить Вас с этим праздником и пожелать Вам в этот торжественный день крепкого здоровья, семейного благополучия и согласия, стойкости и терпения, мира и долголетия, а также всегда хорошего настроения! Все с нетерпением ждут 8 Марта, но не потому, что ждут дорогих подарков, а потому, что это – день сюрпризов.

Сегодня мы будем поздравлять прекрасную половину человечества.И происходить все это будет в игровой форме.На протяжении всего урока будете зарабатывать-получать фигурки разной формы.Кто больше соберет фигурок тот побеждает. Ну что же начинаем

2.Новый материал: С праздником весенним, с днем 8 марта: этот праздник , как и многие другие , имеет свою историю.

История возникновения

Возник этот праздник как день борьбы за права женщин. 8 марта 1857 года в Нью-Йорке работницы швейных и обувных фабрик вышли на демонстрацию с требованиями об улучшении своих условий работы и предоставлении им прав наравне с мужчинами.

В 1910 году на Международной конференции женщин социалисток в Копенгагене Клара Цеткин выступила с предложением о праздновании Международного женского дня 8 марта, которое прозвучало, как призыв ко всем женщинам мира включиться в борьбу за равноправие. В 1911 году этот праздник впервые отмечался 19 марта в Австрии, Дании, Германии и Швейцарии.

В 1977 году ООН приняла резолюцию 32/142, призвав все страны провозгласить 8 марта днем борьбы за женские права - Международным женским днем.

8 Марта в России

В России празднование Международного женского дня стало традицией почти сразу же после момента «изобретения», с 2 марта 1913 года. Привезла этот праздник в Россию меньшивистка Александра Коллонтай. Российские женщины обеими руками ухватились за возможность наконец уравняться в правах с мужчинами.

С 1918 г. Международный женский день 8 марта стал государственным праздником. С 1965 года этот день стал нерабочим. Существовал и его праздничный ритуал. В этот день на торжественных мероприятиях государство отчитывалось перед обществом о реализации государственной политики в отношении женщин.

Ныне Международный Женский День утратил свою политическую окраску. Сейчас 8 Марта - праздник Весны, Любви и Красоты. Этот день в России является нерабочим.

3.А сейчас мы свами будем разгадывать сканворд

1. summer перевод 2. От перевод каз. 3.Белый, сладкий 4.Зимой и летом одним цветом 5.Близкий человек 6.Время года после весны. 7. Нечетное число 8.Трескучий ... 9.Последний месяц учебного года. 10.Опахало. 11.В современном мире без него как без рук. 12.Всеми любимый полосатый, зеленый, втнутри сладкий.

4.Защита слайдов /каждый ученик рассказывает про свою семью/

5.Поздравление ребят:

С праздником женским, началом весны, /Даниил/

С первой весенней проталиной.

Будьте здоровы и счастливы вы,

Успехов больших вам и маленьких

Пусть в этот день согреет вас /Тахир/

Тепло сердечных пожеланий

И пусть сопутствует везде

Исполнение желаний

Желаем дней, побольше ясных, /Ярослав/

Побольше света и добра,

Здоровья, радости, успехов,

Веселья, счастья и тепла

Нам приятно вместе с вами /Еламан/

Веселиться и шутить,

А теперь уж разрешите

Вам подарки всем вручить /Вручение открыток с поздравлениями учителям/

6.А сейчас поиграем в игру «Юный эрудит».Я буду задавать вопросы, а вы отвечайте на них.

1.Какая река носит женское имя. (Лена)

2.Назовите первое имя женщины дегустатора. (Ева)

3.Назовите цветок влюбленных. (Ромашка)

4.У какой сказочной героини были голубые волосы? (Мальвина)

5.Как называют женщину, которая умеет шить, взять вышивать? (Рукодельница)

6.Какая из планет солнечной системы носит женское имя? (Венера)

7.Какая героиня детской книги попала в страну чудес? (Алиса)

8.Как называется одна из форм общественного устройства, где правят женщины? (матриархат)

9.Ближайший спутник земли. (Луна)

10.Как зовут подругу Шрека? (Феона)

11.Как зовут женщину, которую мы любим больше всего. (мама)

Сейчас Нагима нам прочитает стихотворение о маме

Ни кто не знает все как мать

Никто как мать не понимает

Ни кто не может так ласкать

Ни кто как мать не сострадает

Ни кто как мать не может дать

Ни кто как мать прощать не может

И так любить и ожидать

Ни кто как мать не может

Кто из нас по достоинству может оценить ежедневный, кропотлтвый, продолжающийся из года в год и в тоже время вроде незаметный труд матери по дому, по хозяйству? И все ради нашей пользы, ради нашего блага:Лишь бы дети были довольны, сыты.Опрятны лишь бы детство осталось самой счастливой порой жизни.Ведь за частую без мамы мы как без рук. /рассказ про маму –дети/

7. Переходим к следующему этапу. Вам нужно составить синквейн /пятистишие/ на тему: мама

Мама Mother

добрая, милая kind, good

любит, заботится, ухаживает takes care, loves, take care of

Моя мама лучшая на свете! I respect the mother!

Красота beautiful

Ана

мейірімді, жақсы

сүйеді, аялайды, бағады

Мен өзімнің анамды қадірлеймін

Анашым

8.Вам нужно составить как можно больше слов из букв слова «Поздравления» .На это отводится вам 5 минут.

После того как слова составлены по очереди говорят их. Побеждает тот, кто больше скажет слов.

Ребята читают стихи

9.А какими качествами должна обладать современная девчонка, какой она должна быть.Сейчас вам такое задание.Выбрать качества девушки : сами перечисляют мальчики

Современная девушка должна быть общительной, кстати, это относится и мальчикам. Вот насколько ли вы общительны мы сейчас это проверим.

Тест

1.Любите ли вы кушанья с острыми приправами? Да-3, нет-2

2.Хорошо ли вы себя чувствуете в компании? Да-2 нет 1

3.Возникает ли у вас иногда желание подпрыгнуть до потолка от радости? Да-4, нет-2

4.Умеете ли вы принимать гостей? Да-3, нет-2

5.Часто ли у вас бывают головные боли? Да-1, нет-2

6.Забываете ли вы хоть иногда чистить зубы? Да-4, нет-1

7.Всегда ли вы носите одну и ту же прическу? Да-3, нет-1

8.Занимаетесь ли вы зарядкой да-3, нет-1

9.Часто ли у вас бывает меланхолическое настроение? Да-1, нет-4

10.Любите ли вы разгадывать кроссворды? Да-1, нет-4

11.Любите ли вы работать в тишине в спокойной обстановке? Да-4, нет-1

А теперь давайте посмотрим, что у вас получилось, если вы набрали больше 20 баллов то вы: относитесь к первому типу: Вы не любите компании, предпочитаете тишину, прогулки на воздухе.Общение с друзьями в домашней обстановке вас радуют больше, чем вечера проведенные в шумной компании.Из-за этого ваши знакомые считают вас скучным человеком.

Если 21-25 баллов, то второй тип: Вы достаточно общительны, легко сходитесь с людьми, но поддаетесь слишком частой смене настроений: то грустному, то веселому.

Если больше 25 баллов, то к третьему типу: Ваши знакомые находят, что в компании вы незаменимый человек, у вас есть чувство юмора, вы способствуете созданию хорошего настроения у других людей.

Что же вот и подешел наш урок к концу, давайте подведем итоги.Кто больше набрал фигурок.Награждение победителя.