Классный час "Кем быть?"

Классный час « Кем быть?»

Цель: познакомить участников с созидательной и благородной ролью трудовой деятельности каждого человека

Задачи:

- обогатить знания детей о многообразии мира профессий ;

- показать значение труда для развития общества и личности;

- развивать логическое мышление;

- воспитание уважения к труду, к людям труда; стремления к созиданию и творчеству; развивать навыки работы в группе, умение выражать свое мнение.

Оборудование: загадки, карточки, рисунки и иллюстрации; плакат «Дерево удачи» и листочки на каждого игрока для аппликации.

Ход классного часа

I. Организационный момент. Тренинг-настрой.

На доске :

Все профессии нужны, все профессии важны!

Учитель. Как-то с первым классом «А»

Завела беседу я:

Кем мечтают дети быть?

Где работать и как жить?

Разговор у нас тогда

Проходил примерно так.

Ведущий .Сценка.

Кто на лавочке сидел,

Кто на улицу глядел,

Толя пел,

Борис молчал,

Николай ногой качал.

И сказал ребятам Боря просто так…

Боря.

Я мечтаю быть военным,

Быть красивым, здоровенным…

Вед. Приходи научат в школе!

Коля.

А я здесь умнее всех,

Поступлю я в политех,

Быстро стану инженером,

И во всём я стану первым.

Только надо не лениться

И немного подучиться.

Вед. Приходи научат в школе. И сказала Оля тихо.

Оля

Я мечтаю быть портнихой.

Много сшить пальто и шляп

Для мамочек и для ребят.

Вед. Приходи научат в школе.

Таня.

А я мечтаю поваром стать

И вкусные плюшки для всех выпекать.

Дайте повару продукты:

Мясо ,птицу, сухофрукты,

Рис , картофель … И тогда

Ждёт вас вкусная еда.

Вед. Школа нужный даст совет.

Костя.

А я хочу стать конструктором важным

И дом построить многоэтажный.

На далёкие планеты

От Земли летят ракеты

Их конструктор разработал,

День и ночь не спал. Работал.

Даниил.

Я буду спасателем,

Смелым, отважным.

Делом он занят,

Нужным и важным.

Спасатель там, где есть беда,

Придёт на помощь он всегда.

И сомневаться нет причин:

Спасать работа для мужчин.

Вед.

Время нам пришло узнать:

Кем же в жизни кому стать.

Важно всем найти призванье-

Что ты можешь людям дать.

Мир профессий, изучив,

Намотай себе на ус:

Все работы хороши,

Выбирай себе на вкус.

2. Определение темы и цели занятий.

Ребята , как вы уже догадались сегодня мы поговорим о многообразии профессий.

Что обозначает слово профессия- это основное занятие человека, его трудовая деятельность.

Сегодня мы проведём с вами игру , для этого мы разделились на 3 команды. Чтобы игра у нас получилась интересная и дружная давай те встанем, возьмёмся за руки и пожелаем друг другу удачи.

За каждый правильный ответ команда будет получать воздушный шарик.

1 задание.

Каждая команда приготовила рассказ о профессии родителей. 4-5 мин.

Вед.

В наше современное время в мире насчитывается около 30 000 профессий.

Очень трудно разобраться в таком многообразии.

Ребята нам приготовили стихотворение о профессиях

1уч.

Тёплые вещи быстро и тихо

Шьёт для детишек мама- портниха.

Зубки больные без всяких уколов

Вылечит мама- врач- стоматолог.

В детском саду очень много занятий.

Мама там няня и воспитатель.

В школе не меньше занятий смотрите:

Ставит оценки мама учитель.

Пишет в газету статьи и записки

Мама –писатель и журналистка.

Вкусной колбаски достала с витрины

Мама, она продавец магазина.

Дрожит мостовая и воет мотор-

Это к нам едет папа-шофор.

По синему небу летит самолёт,

Им управляет папа-пилот.

Вылечит тысячи сломанных рук

В детской больнице папа-хирург.

В мире ненужных профессий нет!

Учит нас с детства папа- поэт.

Вед.

Теперь у нас 2 задание для наших команд.

Игра называется «Азбука профессий»

Один игрок из команды достает букву. За 1 минуты вы должны вспомнить и записать профессии. Которые начинаются на эту буквы. Выиграет та команда, кто назовёт больше профессий на свою букву. ( п, к,с)

3) Игра «Отгадай профессию по инструментам, орудиям труда»

6 слайд

Художник

7 слайд

швея

8 слайд

врач

9 слайд

музыкант

10 слайд

автомеханик

11 слайд

военный

12 слайд

Физминутка

Мы в профессии играли –

В миг мы лётчиками стали!

В самолёте полетали

И шофёрами вдруг стали!

Руль теперь в руках у нас-

Быстро едет первый класс!

Задание 5. Каждая команда приготовила стихотворения о профессии. Вы должны по очереди отгадать, о какой профессии говориться.

1 учен.

Как же трудно спозаранку

Целый день крутить баранку.

Моя работа важна и сложна,

Но как она людям повсюду нужна!

2 учен.

Скажи, кто так вкусно

Готовит щи капустные,

Пахучие котлеты,

Салаты, винегреты

3 учен.

С огнём бороться мы должны-

Мы смелые работники,

С водою мы напарники.

Мы очень людям всем нужны,

Кто же мы?-

4 учен.

Мы работаем бригадой.

Нам везут песок, бетон.

Дружно потрудиться надо,

Чтоб построить новый дом.

5учен.

Дайте ножницы, расчёску,

Он вам сделает причёску.

Непременно

Подстрижет вас современно.

6учен.

За мольбертом с кистью я.

Краски - вот мои друзья.

Я один и не один –

В окружении картин.

Ребята, скажите, какая профессия самая важная?(ответ детей)

(слайд №11)

Все профессии нужны.

Все профессии важны.

Наташа нам исполнит песню « Как хотела меня мать…»

Кем хотели бы стать вы?(ответы детей)

Итог.

Ребята подведём итог нашей игры, посчитайте сколько воздушных шариков получилась у каждой команды. Каждый игрок команды возьмите по воздушному шарику.

Сколько шариков не хватило. Составим задачу и решим её.

Возьмем рисунок с вашей профессией и приклеим её на свой шарик. Для того ,чтобы наши мечты сбывались мы запустим наши шарики в небо. А когда вы вырастите , в 11 классе я вам покажу, о чём вы мечтали, когда были в 1 классе. Первыми запустят шарики команда победителей.

В добрый путь наши мечты!