КИМ по предмету "Информатика и ИКТ" для 8 класса

Контрольно –измерительные материалы по предмету «Информатика и ИКТ» для 8 класса

Контрольно – измерительные материалы для проведения итогового контроля составлены для обучающихся 8 класса по предмету «Информатика и ИКТ» на основе  авторской программы, разработанной   Семакиным И.Г., Залоговой Л.А., Русаковым С.В., Шестаковой Л.В.  

Назначение КИМ для итогового контроля – оценить уровень общеобразовательной подготовки по информатике и ИКТ обучающихся 8 класса. Работа охватывает основное содержание курса информатики и ИКТ. Охвачен наиболее значимый материал, входящий в Федеральный компонент государственного образовательного стандарта основного общего образования.

Содержание заданий разработано по основным темам курса информатики и ИКТ, объединенных в следующие тематические блоки: «Представление информации. Передача информации», «Компьютер как универсальное устройство обработки информации. Основные устройства ИКТ», «Информационные технологии: тексты», «Информационные технологии: запись средствами ИКТ информации об объектах и процессах окружающего мира, рисунки и фотографии, звуки и видеоизображения». При выполнении любого из заданий от обучающегося требуется решить какую-либо задачу: либо прямо использовать известное правило, алгоритм, умение; либо выбрать из общего количества изученных понятий и алгоритмов наиболее подходящее и применить его в известной либо новой ситуации.

         На выполнение работы отводится 45 минут. Работа представлена в двух вариантах.

Задания в  работе  оцениваются 1 баллом. Задание  считается выполненным, если  обучающийся дал ответ, соответствующий коду верного ответа. Максимальное количество первичных баллов, которое можно получить за выполнение заданий, равно 8.

Шкала перевода баллов:

Ключи

Вариант 1

Задание №  1. В какой строке единицы измерения информации расположены по возрастанию?

а) гигабайт, мегабайт, килобайт, байт, бит

б) бит, байт, мегабайт, килобайт, гигабайт

в) байт, бит, килобайт, мегабайт, гигабайт

г) бит, байт, килобайт, мегабайт, гигабайт

Задание  № 2. Информационное сообщение объемом 4 килобайта (Кб, Кбайт) состоит из 4096 символов. Каков информационный вес символа используемого алфавита? Сколько символов содержит алфавит, с помощью которого записано это сообщение?

Задание № 3. Для пяти букв латинского алфавита заданы их двоичные коды (для некоторых букв - из двух битов, для некоторых - из трех битов). Эти коды представлены в таблице:

Определите, какой набор букв закодирован двоичной строкой 0110100011000.

а) EBCEA       б)BDDEA      в)BDCEA        г)EBAEA

Задание № 4. Задан полный путь к файлу C:\DOC\PROBA.TXT.

Каково полное имя файла?

а) C:\DOC\PROBA.TXT;

б) PROBA.TXT;

в) DOC\PROBA.TXT;

г) TXT.

Задание № 5. Запишите (в ОС Windows) полные имена файлов, размещенных на диске, файловая структура которого имеет следующий вид:

Задание № 6. Примитивами в графическом редакторе называются:

а) линия, круг, прямоугольник;

б) карандаш, кисть, ластик;

в) выделение, копирование, вставка;

наборы цветов (палитра).

Задание № 7. В ка­та­ло­ге Май хра­нил­ся файл Сце­на­рий.dос. Позже этот ка­та­лог пе­ре­нес­ли в ка­та­лог Го­то­во, рас­по­ло­жен­ный в корне диска C. Ука­жи­те пол­ное имя этого файла после пе­ре­ме­ще­ния.

1) С:\Го­то­во\Май\Сце­на­рий.dос

2) С:\Го­то­во\Сце­на­рий.dос

3) С:\Май\Сце­на­рий.dос

4) С:\Сце­на­рий.dос

Задание № 8. В каком из приведенных ниже предложений правильно расставлены пробелы между словами и знаками препинания?

1. С родной земли- умри  , не сходи.
2. С родной земли –умри, не сходи .
3. С родной земли-умри, не сходи.
4. С родной земли – умри, не сходи.

Вариант 2

Задание №  1. В какой строке единицы измерения информации расположены по убыванию?

а) гигабайт, мегабайт, килобайт, байт, бит

б) бит, байт, мегабайт, килобайт, гигабайт

в) байт, бит, килобайт, мегабайт, гигабайт

г) бит, байт, килобайт, мегабайт, гигабайт

Задание  № 2. Информационное сообщение объемом 6 Кбайт состоит из 6144 символов. Сколько символов содержит алфавит, при помощи которого было записано это сообщение?

За­да­ние № 3.  Вася и Петя иг­ра­ли в шпи­о­нов и ко­ди­ро­ва­ли со­об­ще­ния соб­ствен­ным шиф­ром. Фраг­мент ко­до­вой таб­ли­цы при­ведён ниже:

Рас­шиф­руй­те со­об­ще­ние, если из­вест­но, что буквы в нём не по­вто­ря­ют­ся:

*@@~**~*~

За­пи­ши­те в от­ве­те рас­шиф­ро­ван­ное со­об­ще­ние.

Задание № 4. Растровый графический редактор предназначен для:

а) создания чертежей;

б) построения графиков;

в) построения диаграмм;

г) создания и редактирования рисунков.

Задание № 5. Задан полный путь к файлу C:\DOC\PROBA.TXT.

Каково расширение файла, определяющее его тип?

а) C:\DOC\PROBA.TXT;

б) DOC\PROBA.TXT;

в) PROBA.TXT;

г) TXT.

Задание № 6. Даны полные имена файлов, хранящихся на диске D:

D:\COUNTRY\USA\INFO\culture.txt

D:\COUNTRY\USA\INFO\Washington.txt

D:\COUNTRY\RUSSIA\Moscow.txt

D:\COUNTRY\RUSSIA\INFO\Moscow.txt

D:\COUNTRY\RUSSIA\culture.txt

Изобразите соответствующую файловую структуру.

Задание № 7. В каком из приведенных ниже предложений  неправильно расставлены пробелы между словами и знаками препинания?

1. Речь вести - не лапти плести.
2. Где родился, там и сгодился.
3. С родной земли – умри , не сходи.
4. Говорить – смешно, утаить – грешно.

Задание № 8. В одной из ко­ди­ро­вок Unicode каж­дый сим­вол ко­ди­ру­ет­ся 16 би­та­ми. Опре­де­ли­те раз­мер сле­ду­ю­ще­го пред­ло­же­ния в дан­ной ко­ди­ров­ке.

И то же в вас оча­ро­ва­нье, и та ж в душе моей лю­бовь!..

1) 108 байт

2) 432 байт

3) 54 бит

4) 54 байт