КИМ по математике для 4 класса (промежуточная аттестация), 3 вариант

Промежуточная аттестация по математике, 4 класс

Вариант III

Фамилия, имя ____________________________________________________

( фамилия, имя учащегося в родительном падеже)

1. В числе 126 783 цифрой 2 обозначено количество:

1. сотен

2. единиц тысяч

3. десятков

4. десятков тысяч

Запиши номер правильного ответа -

1. В каком ряду чисел они записаны в порядке их убывания ? Обведи номер ответа.

1) 10 385, 1 335, 13 803, 8 003, 10 853

2) 13 803, 10 853, 10 385, 1 335, 8 003

3) 13 803, 10 853, 10 385, 8 003, 1 335

4) 1 335, 8 003, 10 835, 10 385, 13 803

1. Установи закономерность и запиши пропущенное число последовательности.

12 346, 13 348, 14 350, …, 16 354

Ответ:________________________________________________________________

1. Учительница задала ребятам задание, начертить в тетради отрезок. Какой из величин может быть равна длина отрезка? Обведи номер правильного ответа.

1. 2 мм

2. 12 см

3. 140 см

4. 155 см

1. В Японии есть поезда, скорость которых перегоняет ветер- 442 км/ч. Скорость нового построенного поезда на магнитной подушке- 581 км/ч. На сколько километров она выше? Запиши ответ цифрами.

Ответ: ____________ км/ч.

1. В одной теплице собрали 138 кг огурцов, в другой – 150 кг. Все эти огурцы разложили в ящики, по 8 кг в каждый. С помощью какого выражения можно узнать, сколько таких ящиков потребовалось?

1. ( 150 - 138) : 8

2. 8  ( 150 + 138 )

3. ( 138 + 150 ) : 8

4. ( 150 – 138 )  8

Запиши номер ответа-

1. Рассмотри фигуры, изображённые на рисунке. Обведи номера всех фигур, в которых есть окружность.

1 2 3 4 5

Обведи номер ответов

1)1, 3, 5

2)1, 2, 5

3) 2, 3, 5

4) 2, 3, 4

1. Найди выражение , в котором верно определён порядок действия, реши его ( на черновике) запиши получившийся ответ.

3 2 1 4 6 5

1. 5 • ( 30 + 170 - 50 ) – 160 : ( 4 • 2 )

3 4 2 1

1. 684 : 9 + ( 506 – 102 • 3 )

1 2 3 4

1. ( 1 800 – 1 500 ) : 6 + 140 • 5

Запиши получившийся ответ:____________________________________

1. Для оклеивания двух комнат купили обои ( в рулоне одинаковое количество метров). Для оклейки одной комнаты пошло 3 рулона, для второй – 9 рулонов. Всего использовано 108 м. Сколько метров пошло на каждую комнату?

Запиши номер верного решения-

Решение 1. Решение 2. Решение 3.

1. 108 : 3 = 36 (м.) 1) 3+ 9 = 12 (р.) 1) 3 + 9 = 12 (р.)

2. 108 : 9 = 12 (м.) 2) 108 : 12 = 9 (м.) 2) 108 : 12 = 9 (м.)

3) 9 • 3 = 27 (м.)

4) 9 • 9 = 81 (м.)

1. Сколько нужно уплатить за побелку потолка комнаты длиной 8 м и шириной 5 м, если стоимость 1 кв. м побелки 40 рублей?

Запиши решение и ответ.

1. Ребята прочитали одну и ту же книгу. Результаты представлены в диаграмме.

Х

Кто из ребят читает быстрее всех? Поставь

Миша Вера Юра Аня

1. На рисунке изображены две пространственные фигуры. Приведи пример одного предмета из окружающего мира, который имеет такую же форму

___________________________ ___________________________

1. Измерь длины отрезков. В ответе запиши длину меньшего из отрезков в миллиметрах .Запиши только число.

Ответ:_______________________ мм.

1. Какое расстояние пройдёт поезд за 8 ч, если его скорость всё время будет 80 км/ч ?

Обведи номер верного ответа:

1. 10 км 2) 640 км 3) 560 км

1. Числа 2434, 8000, 19531, 21023, 9608, 58935 распределили на две группы.

Запиши общее свойство каждой группы чисел.

а) Первая группа: __________________________________________________________________

Свойство: _________________________________________________________________________

б) Вторая группа: __________________________________________________________________

Свойство: _________________________________________________________________________

1. Оля купила коробку сока за 42 руб. и расплатилась с продавцом без сдачи Определи, какими двумя способами она может это сделать, если в магазине следующие монеты:

Три монеты по 10 рублей

Пять монет по 5 рублей

Семь монет по 1 рублю

Запиши в таблице два способа покупки продуктов.

1. Распредели в порядке возрастания :

3 км , 200 дм , 649 мм , 5 м 23 см , 35 дм 3 см 

Ответ:_________________________________________________________________________

1. Из прямоугольника со сторонами 18 см и 15 см вырезали квадрат со стороной 13 см. Найди площадь оставшейся части.

Ответ:________________________________________________________________________

1. . Восстанови пропущенные цифры в записи деления и умножения:

5 . . 7 39 1 9 2

. 9 . 4 . . 7

. 8 7 . . . .

. . . 9 . 0

. . 7 . . . . .

. . .

0

1. У Татьяны есть список продуктов, которые ей нужно купить:

• Масло – 1 пачка

• Сахар – 1 кг

• Яблоки – 2 кг

• Хлеб белый – 2 батона

Хватит ли ей 500 рублей, если пачка масла стоит 60 рублей, а килограмм яблок – 80 рублей, батон хлеба – 25 рублей, а килограмм сахара – 48 рублей?

Запиши ответ и объясни его.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Учитель: /_______________/

Ассистент: /______________/