КИМ. Итоговая контрольная работа за курс математики 6 класса.

Контрольно-измерительные материалы по математике

6 класс

1. Назначение работы – Данная контрольная работа направлена на проверку достижения обучающимися предметных, метапредметных и личностных результатов

1. Перечень элементов содержания, проверяемых на контрольной работе.

1. Перечень требований к уровню подготовки учащихся, достижение, которого проверяется на контрольной работе.

1. Характеристика структуры и содержания работы.

Количество вариантов: 2

Количество заданий: 7

Характеристика заданий.

В работе используются задания: с выбором ответа – 2 задания, с кратким ответом – 2 задания, с развернутым ответом – 3 задания.

Включенные в работу задания проверяют следующие виды познавательной деятельности:

• Знание и понимание содержания понятий, их свойств, отношений, приемов решения задач.

• Владение основными правилами и алгоритмами действий.

• Умение решать задачи, не сводящиеся к прямому применению правил, алгоритмов действий.

• Умение применять знания в практических ситуациях.

1. Время выполнения работы – 40 мин.

1. Текст контрольной работы.

1. Вариант 1

Часть 1

1. Какую из обыкновенных дробей НЕЛЬЗЯ представить в виде десятичной дроби?

2) 3) 4)

1. Девочка прочитала 24 страницы, что составило всей книги. Сколько страниц в книге?

1. 18 2) 32 3) 320 4) 96,5

1. Найти неизвестный член пропорции.

Ответ:__________________

1. Решить уравнение. 4(х + 2)= –2х – 16

Ответ:__________________

Часть 2

5. Выполните действия:

6. Постройте на координатной плоскости:

а) точки M, F, E, K, если M(-3; 0), F(4; 6), E(0; -4); K(-3; 5).

б) Определите координату точки пересечения прямых MF и KE.

7. Масса одного из контейнеров с раствором в 3 раза меньше другого. Когда в первый контейнер долили 17л раствора, а из второго отлили 13л, то масса контейнеров стала равной. Определите первоначальную массу каждого контейнера.

Вариант 2

Часть 1

1. Какую из обыкновенных дробей МОЖНО представить в виде десятичной дроби?

2) 3) 4)

1. Масса оленёнка составляет массы большого оленя. Найти массу оленя, если масса оленёнка 80 кг.

1) 32 2) 200 3) 320 4) 160

1. Найти неизвестный член пропорции:

Ответ:__________________

1. Решить уравнение: 8х + 10 = –3(х + 4)

Ответ:__________________

Часть 2

1. Выполните действия:

6. Постройте на координатной плоскости

а) точки А, В, С, D, если А(0; 4), В(6; -2), С(7; 3); D(-3; -2).

б) Определите координату точки пересечения прямых АВ и СD.

7. Во второй корзине в 3раза меньше мячей, чем в первой. Когда во вторую корзину добавили 19 мячей, а в первую положили 5 мячей, то количество мячей в корзинах стало равным. Сколько мячей было в каждой корзине первоначально?

1. Ответы к заданиям. Критерии оценки выполнения отдельных заданий и работы в целом.

Задание 5

Задание 6

Задание 7

Ответы:

Шкала перевода баллов в отметки

0-4 баллов – «2»

5-6 баллов – «3»

7-8 баллов – «4»

9 баллов – «5»