Келечек сенин колуңда

Мугалимдин иш аракети

Окуучунун иш аракети

1.Уюштуруу

2.Саламдашуу

3. Атым- пейилим –жагымдуу маанай менен сабакты баштайбыз

1. Классты иретке келтиришет

2. Саламдашышат

3. Атым- пейилим оюнуна активдүү

катышышат.М: Мен Гүлшан- гүлдөймүн

Класстагы окуучуларды үч топко бөлүү үчун түстүү галстуктар таркатылат

Мугалим: 1- топко ватман, маркерлерди

2- топко бөтөлкө, кашык ,суу

3- топко банка, суу , боёк

берип, ватманга маркелер менен түрдүү сызыктарды сызууну , бөтөлкөгө сууну

кашыктап куюуну, боёктор менен сууну

аралаштырууну сунуштайт.

Мугалим: Кана балдарым , жасаганыбыздан эмнени байкадык, жана эмнени түшүндүк?

Окуучулардын ойлорун угуп, комментарий берет.

1. Таза барак бул силердин келечегиңер. Келечекте силерди ар түрдүү жолдор күтөт. А ушул жолдорду түзүүчулөр өзүңорсүңөр

2. Жашоодо абийир ыйман аз- аздан этияттап чөйчөккө куюлган суу сыяктуу.Аны эби жок жүрүм турум, олдоксон кыймыл менен төгүп алууга болот.

3. А бул боёктор силердин мүнөзүңөр, жүрүм турумуңар. Таза суу – болсо бул силердин жашооңор.

Демек , балдар жашоону жалаң жакшы түстө алып жүрүүңөр керек. Келечекте жашооңордо жалаң жакшы сызыктар, абийир , ыйман жаркын маанай жакшы түс силерди ар дайым коштоп жүрсүн деген аруу тилек максат мене мен бүгүнкү сабагымды баштаймын.

Галстуктардын түсүнө карап, балдар 3 топко бөлүнүшөт

1. топ жашыл

2. топ кызыл

3. топ сары

Окуучулар мугалимдин тапшырмасын топтордо аткарышып, доскада лидер окуучулар презентация кылышат

Жаңы тема: Келечек билимдүү жаштардын колунда!

Мугалим: САбакты баштоодон алдың ар бириңер бактылуу балалыгыңарды бир эстегилечи,мектепте эсте калган кызыктуу окуялар болдубу?

Окуучулардын эскерүүлөрүн уккандан кийин:

Мына ошол кайталангыс көз ипмемдей болгон бала чагыңар менен коштошуу алдында турасыңар.Силердин алдыңврда жаркыраган келечек күтүп турат. Мына ушул учурда ар бириңердин алдыңарда белгилүү бир мүдөө максат болуш керек.Келгиле чогуу ойлонуп талкуулайлы

( Топторго тапшырма берилет)

Балдар кызыктуу окуяларды айтып беришет.

Окуучулар топто талкуулап, презентация кылышат.

Сабакты бышыктоо

Мугалим үч топко бирдей тапшырма берет:

Кана балдарым бул бош банканы толтурабыз(Банка,суу,чоң таштар, майда таштар,

шагыл, топурак берилет)

Мугалим көз салып байкап турат.Суроо:

-Көргөнүбүздөн жана жасаганыбыздан эмнени түшүндүк?

Балдардын талкуусунан кийин мугалим жыйынтыктайт: Балдар, бул бош банка силердин өмүр жолуңар деп элестетели, чоң таштар чоң максаттарыңар, өмүрүңөрдөгү чоң таштарды аныктап алгыла, банканы майда таштар, шагылдар, суу, топурак менен толтуруп алсаңар өмүрдү майда иштер менен өткөрүп жиберсиңер, чоң иштер аткарылбай калат.

Силердин алдыңарга койгон максаттарыңар аруу тилек үмүттөрүңөр ылайым эле аткарылсын деген тилек менен мен бүгүнкү сабагымды аяктаймын.

Көңүл бурганыңар үчүн рахмат!

Окуучулар тапшырманы аткарышат.

Талкууга активдүү катышып.

Өз ойлорун айтышат