Картотека "Логические задачи для дошкольников"

Картотека

Логические задачи для дошкольников 5 – 6 лет

Задачи - шутки на сообразительность и смекалку

1. Кто быстрее плавает утенок или цыпленок?

2. Кто быстрее долетит до цветка бабочка или гусеница?

3. На одном берегу утята на другом - цыплята. Посередине островок. Кто быстрее доплывет до острова?

4. Над лесом летели три рыбки. Две приземлились. Сколько улетело?

5. Катится по столу колесо: один угол у него красный, другой зеленый, третий желтый. Когда колесо докатится до края стола, какой цвет мы увидим?

6. По морю плыл большой, красивый паровоз. На палубе было много людей. Всем было хорошо. Как звали капитана?

7. Летели два крокодила. Один красный, другой синий. Кто быстрее долетит?

8. У мамы есть кот Пушок, дочка Даша и собачка Шарик. Сколько у мамы детей?

9. Что едят крокодилы на северном полюсе?

10. Собачка Жучка сказала, что видела на горке Сашу, Петю, Катю.

Сколько детей видела собачка?

11. На столе лежало 2 яблока. Одно разрезали. Сколько стало яблок?

12. На каком языке будут разговаривать между собой немецкая и шотландская овчарки?

13. Сколько цыплят вывел петух, если он снес 5 яиц?

14. На столе лежало 2 яблока и 2 груши. Сколько овощей на столе?

15. Плывут два цыпленка, один лапками гребет, другой крылышками. Который быстрее доплывет?

16. Упали два горшка железный и глиняный. Каких осколков будет больше?

17. Что будет с мухой, если она налетит на сосульку?

18. Сели на воду 3 воробья. Один улетел, сколько осталось?

19. Кто громче замычит петух или корова?

20. Как лучше и быстрее сорвать арбуз с дерева?

21. На одну чашу весов положили один килограмм пуха, на другую - один килограмм железа. Что тяжелее?

22. Карандашей больше, чем фломастеров, фломастеров больше, чем ручек. Чего больше ручек или карандашей?

23. У Катиной мамы четверо детей. Старшего сына зовут Петя, второго – Вася, а самого младшего – Миша. Как зовут третьего ребѐнка в семье?

24. Лиза, Галя и Нина живут в разных домах. Первый дом высокий каменный, второй высокий деревянный, третий невысокий каменный. Кто в каком доме живѐт? Если Галя и Нина живут в высоком, а Нина и Лиза в каменном?

25. Как в решете воды принести? (Когда вода замерзнет и превратится в лед.)

26. На стройке работал каменщик. В первый день работы он построил два десятиэтажных дома. Во второй день - один десятиэтажный дом. Сколько десятиэтажных домов построил каменщик за два дня? (Один каменщик не смог так быстро строить.)

27. В реке плавали пять щук. Они увидели косяк мелких рыбок и нырнули в глубину. Сколько щук плавает в реке?

Математические загадки:

1. 4 крыла, а не бабочка. Крыльями машет, а ни с места. Что это такое? (ветряная мельница.)

2. Имеет 4 зуба. Каждый день появляется за столом, а ничего не ест. Что это? (вилка)

3. На четырех ногах стою, ходить же вовсе не могу? (Стол)

4. 5 братцев: годами они равные, ростом разные? (Пальцы)

5. Для пяти мальчиков – пятеро чуланчиков, а выход один? (Перчатка)

6. 8 ног, как 8 рук, вышивают шелком круг. Мастер в шелке знает толк. Покупайте, мухи, шелк! (паук)

7. Что наступает раньше: вчера, сегодня или завтра? (Вчера)

8. Айболит вылечил бегемотиков, у которых разболелись животики, потому что они объелись бананов. Что было раньше, а что позже? (Раньше бегемотики объелись бананов, и у них разболелись животики, а позже Айболит вылечил бегемотиков.)

9.Мокрые варежки высохли после лыжной прогулки. Что было сначала, что потом? (Сначала была лыжная прогулка, во время которой вымокли варежки, а потом мокрые варежки высохли)

10. Саша пошел гулять после того, как закончил свою постройку. Что Саша делал раньше: гулял или играл со строительным материалом? (Играл со строительным материалом)

Для формирование пространственных представлений, загадки:

1. Вверху зелено, внизу красно, в землю вросло (морковь).

2. Рядышком двое стоят, направо – налево глядят. Только друг другу совсем им не видно, это, должно быть, им очень обидно (глаза).

3. У бабушки Даши есть внучка Маша, кот Пушок, собака Дружок. Сколько у бабушки внуков? (одна внучка Маша)

4.Горело 7 свечей. 2 свечи погасили. Сколько свечей осталось? (7)

5.Над рекой летели птицы: голубь, щука, две синицы. Сколько птиц, ответь скорей. (3) и др.

При формировании пространственных и временных представлений помогают  логические концовки.

1. Если Саша вышел из дома раньше Сережи, то Сережа… (вышел позже Саши.)

2.Если сестра старше брата, то брат… (младше сестры.)

3.Если правая рука справа, то левая… (слева.)

4.Если стол выше стула, то стул… (ниже стола.)

Математические  задачи в стихотворной форме:

- Ежик по лесу шел,

На обед грибы нашел:

2 – под березой,

1 – у осины.

Сколько их будет

В плетеной корзине?

Под кустами у реки

Жили майские жуки:

Дочка, сын, отец и мать.

Кто их сможет сосчитать?

- В снег упал Сережка,

А за ним Алешка.

А за ним Маринка,

А за ней Иринка.

А потом упал Игнат.

Сколько было всех ребят?

- Яблоки с ветки на землю упали.
Плакали, плакали, слезы роняли
Таня в лукошко их собрала.
В подарок друзьям своим принесла
Два Сережке, три Антошке,
Катерине и Марине,
Оле, Свете и Оксане,
Самое большое - маме.
Говори давай скорей,
Сколько Таниных друзей?

- С неба звездочка упала,
В гости к детям забежала.
Две кричат во след за ней:
«Не за будь своих друзей!»
Сколько ярких звезд пропало,
С неба звездного упало?

- Решила старушка ватрушки испечь.
Поставила тесто, да печь затопила.
Решила старушка ватрушки испечь,
А сколько их надо — совсем позабыла.
Две штучки — для внучки,
Две штучки — для деда,
Две штучки — для Тани,
Дочурки соседа...
Считала, считала, да сбилась,
А печь-то совсем протопилась!
Помоги старушке сосчитать ватрушки.