Карточка "Сложноподчинённое предложение"

Сложноподчинённое предложение.

Соотнесите предложения с указанными схемами и укажите вид связи.

А. - последовательное подчинение придаточных частей.

Б. - однородное подчинение придаточных частей.

В. - параллельное подчинение придаточных частей.

1. Скажи мне ветка Палестины где ты росла где ты цвела.

2. Когда мы подошли к больнице папа к великой нашей радости объявил что по просьбе матушки поездка отложена до завтрашнего дня.

3. Все знали что приехала барыня и что Капитон пустил её и что она теперь в детской.

4. Почти каждый день к ней приходил Рябовский чтобы посмотреть какие она сделала успехи в живописи.

5. Старик не сумел ответить что он будет делать с кладом если найдёт его.

6. Только теперь мы заметили что взошло солнце и горы уже не в силах его заслонить.

1. [ ],(чтобы), (как).

2. [ ],(что) и (что), и(что).

3.[ ], (где), (где).

4.[ ], (что), (если).

5.[ ] ,(что) и( ).

6.(Когда), [ ], (что).

Сложноподчинённое предложение.

Соотнесите предложения с указанными схемами и укажите вид связи.

А. - последовательное подчинение придаточных частей.

Б. - однородное подчинение придаточных частей.

В. - параллельное подчинение придаточных частей.

1. Скажи мне ветка Палестины где ты росла где ты цвела.

2. Когда мы подошли к больнице папа к великой нашей радости объявил что по просьбе матушки поездка отложена до завтрашнего дня.

3. Все знали что приехала барыня и что Капитон пустил её и что она теперь в детской.

4. Почти каждый день к ней приходил Рябовский чтобы посмотреть какие она сделала успехи в живописи.

5. Старик не сумел ответить что он будет делать с кладом если найдёт его.

6. Только теперь мы заметили что взошло солнце и горы уже не в силах его заслонить.

1. [ ],(чтобы), (как).

2. [ ],(что) и (что), и (что).

3.[ ], (где), (где).

4.[ ], (что), (если).

5.[ ] ,(что)и( ).

6.(Когда), [ ], (что).