Карточка по русскому

1.Определи  предложения, в которых между однородными членами предложения нужно поставить запятую.  Ответы с номерами предложений  запишите ниже в строке. СОСТАВЬ СХЕМУ КАЖДОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1. Ветер по морю гуляет … и кораблик подгоняет.________________________________

2. Мультфильм был не цветной … а интересный._________________________________

3. Любит кошка рыбу … но в воду лезть не хочет.________________________________

4. Булька проболел шесть недель … и выздоровел.________________________________

5. Ребята пишут … читают … решают задачи.___________________________________

6. Держи голову в холоде … а ноги в тепле.______________________________________

Ответы:______________________________________________________________

2) Вставь пропущенные запятые и составь схему каждого предложения.

1. Скворец повернулся к востоку растопырил крылышки громко запел.

___________________________________________________

2. Там висят портреты ученых космонавтов инженеров рабочих.

___________________________________________________

3. Завод выпускает автобусы грузовики легковые машины.

___________________________________________________________

4. Шофер засмеялся влез к себе в кабину и включил мотор.

____________________________________________________________

5. Дождь стучал по крыше трепал листья плескался во дворе._______________________

6. В магазине продают овощи фрукты ягоды и соки.______________________________

3.. Вставить пропущенные орфограммы и знаки препинания.

      В этом л_су всегда ст_ит шум. Это старый дремучий бор. Высок__ сосны ст_ят плотн__ рат_ю. Скво_ь с_сновые иглы из почвы проб_ваются ярк__ папоротники. Пышные прич_дливые вел_ч_вые раскинули они св_и крупные резные лист_я.

      Я узн_ю тонкий острый свист с_ниц тр_вожные крики с_рок. Но самые нежные сказоч_ные г_л_са ост_ются неизвестными. 

     В нос б_ёт зап_х гр_бов в_ды и хвои. В т_кие м_нуты ч_ловек ощ_щ_ет себя част_ю пр_роды. 

__________________________________________________

____________________________________________________________

4. Выполнить морфологический разбор слов:

В лесу - _____________________________________________________________________

Стоит - _____________________________________________________________________

Дремучий (бор) - _____________________________________________________________

5. Распространите предложения, заменив выделенные слова однородными членами. Укажите их часть речи.

1) Птицы летели над рекой.

____________________________________________________________________________

2) Яркие листья уже опадают.

____________________________________________________________________________

3) Детям подарили игрушки.

____________________________________________________________________________

4) Мама купила сладости.

____________________________________________________________________________

5) В лесу растут деревья.

____________________________________________________________________________

6.. Выполни синтаксический разбор предложений.

Под листьями деревьев спряталась весёлая стайка синиц. ___________________________

________________________________________________________

От дерева к дереву пробегали робкие зайчата. _____________________________________

_______________________________________________________________________

7. Расставьте знаки препинания, подчеркните однородные члены предложения. Составь схемы предложений .

1) Уже улетели на юг ласточки скворцы грачи журавли.

___________________________________

2) Заря бывает не только утренняя но и вечерняя.

__________________________________________

3) В саду чувствовался запах яблок свежести и тишины.

_____________________________________________________________

4) Хозяйка принялась жарить варить тушить и печь.

______________________________________________________________________