Карточка на тему "Духовный мир личности" 10 класс

Карточка по обществознанию 10 класс

1. Отгадайте ребус.

1. Запишите тему урока.

2. Прочитайте пункт 1 «Человек как духовное существо» на стр.110-111. Письменно ответьте на вопросы:

- что такое духовный мир человека?

- как вы понимаете следующие понятия: духовность человека и бездуховность человека?

4. Прочитайте пункт «Духовные ориентиры личности» на стр.111-114. Заполните схему:

Ответьте письменно на вопросы:

- какова сущность категорического императива? Кто его сформулировал?

- почему становление нравственных качеств человека невозможно без самовоспитания?

5. Прочитайте пункт «Мировоззрение и его роль в жизни человека» на стр. 114-118. Письменно ответьте на вопрос:

- что такое мировоззрение?

- в чем состоит значение мировоззрения для деятельности человека?

Заполните таблицу «Типы мировоззрения»

Практика

1. Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Мировоззрение и его роль в жизни человека». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

2. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда. Запишите это слово (словосочетание).

Взгляды, мировоззрение, представления, идеалы, ценностные установки.

1. Запишите слово, пропущенное в таблице.

4. Используя обществоведческие знания,

1) раскройте смысл понятия «мировоззрение»;

2) составьте два предложения:

− одно предложение о научном мировоззрении;

− одно предложение о роли мировоззрения в деятельности.

5.Выберите верные суждения о мировоззрении и его видах и запишите цифры, под которыми они указаны

1) Мировоззрение связано с определенной картиной мира.

2) Мировоззрение – это преобразование человеком окружающего мира в соответствии с поставленными целями.

3) Мировоззрение проявляется в поступках человека.

4) Религиозное мировоззрение формируется стихийно на основе опыта практической деятельности человека.

5) Научное мировоззрение включает обобщённые результаты научного познания.