Календарно-тематическое планирование по немецкому языку "Вундеркинды" 6 класс

№ урока

Тема

Подтема

Ситуация

Коли-чество часов

Дата проведения урока

Тема 1. Берлин и Санкт-Петербург.

12

1.

Обучение диалогическому и монологическому говорению по теме «Знакомство».

2.

Обучение аудированию и чтению с полным пониманием.

3.

Обучение монологическому и диалогическому высказыванию о себе и других. Глаголы с отделяемыми приставками.

4.

Обучение говорению по темам «Знакомство» и «Семья». Глаголы с неотделяемыми приставками.

5.

Работа с лексическим материалом. Обучение чтению с полным пониманием.

6.

Чтение с полным пониманием. Обучение диалогической речи.

7.

Активизировать употребление новой лексики. Спряжение и употребление глагола dürfen.

8.

Работа над лексикой и грамматикой.

9.

Обучение чтению и аудированию с полным пониманием.

10.

Контрольная работа (аудирование).

11.

Повторение и закрепление лексико-грамматического материала.

12.

Контрольная работа (грамматика/лексика).

Тема 2. Осень в Германии и России.

13

13.

Введение новой лексики. Чтение текста с полным пониманием.

14.

Обучение монологическому высказыванию о временах года.

Чтение с полным пониманием.

15.

Обучение монологическому высказыванию о празднике Урожая.

16.

Познакомить со степенями сравнения прилагательных. Обучение говорению.

17.

Работа над грамматическим материалом. Степени сравнения прилагательных.

18.

Обучение монологическому высказыванию: рассказ о человеке.

19.

Тренировка в употреблении сравнительной и превосходной степени прилагательных.

20.

Обучение говорению: любимые занятия.

21.

Работа с новой лексикой. Обучение чтению с полным пониманием.

22.

Контрольная работа (чтение).

23.

Обучение говорению на тему «Погода осенью в нашем городе».

24.

Контрольная работа (говорение).

25.

Лексико-грамматический тест ко второй теме.

Тема 3. Распорядок дня.

13

26.

Учить рассказывать о своём дне.

27.

Тренировать в употреблении Перфект на материале темы «Распорядок дня».

28.

Образование и употребление Перфект слабых глаголов.

29.

Образование и употребление Партицип II сильных глаголов. Перфект с haben/sein.

30.

Перфект глаголов с отделяемыми и неотделяемыми приставками.

31.

Перфект. Предлоги с дательным падежом.

32.

Образование и употребление Перфект. Предлоги с винительным падежом. Чтение текста с полным пониманием.

33.

Обучение аудированию.

Употребление предлогов с Dat. и Akk.

34.

Чтение с полным пониманием. Обучение говорению по теме: «Школа в России и Германии».

35.

Обучение говорению по теме «Распорядок дня»

36.

Контрольная работа( говорение).

37.

Обобщение грамматического материала.

38.

Контрольная работа (грамматика/ письмо).

Тема 4. Зимние праздники в Германии и России.

14

39.

Введение новой лексики. Повторение Перфект, предлогов с Dat. и Akk.

40.

Чтение с полным пониманием. Знакомство с Претеритум.

41.

Тренировка в употреблении Претеритум. Обучение чтению.

42.

Чтение текста. Образование временных форм глаголов haben/sein.

43.

Работа над лексикой по теме. Чтение с полным пониманием.

44.

Обучение чтению и диалогической речи на основе темы.

45.

Контрольная работа (чтение).

46.

Контрольная работа (аудирование). Обучение написанию поздравлений.

47.

Чтение и аудирование.

48.

Спряжение модальных глаголов в Претеритум.

49.

Обучение монологическому высказыванию на основе темы «Как празднуют немцы Рождество?».

50.

Контрольная работа (говорение).

51.

Обобщающее повторение грамматического материала.

52.

Контрольная работа (грамматика/письмо).

Тема 5. Внешний вид. Здоровье. Гигиена.

14

53.

Обучение монологическому высказыванию о зимних каникулах. Знакомство с возвратными глаголами.

54.

Обучение говорению по теме «Утром».

55.

Обучение говорению по темам «Утром» и «Мой распорядок дня».

56.

Тренировка в употреблении возвратных глаголов. Императив множественного числа.

57.

Образование императив множественного и единственного числа.

58.

Тренировать в употреблении возвратных глаголов.

59.

Повторение и тренировка в употреблении императив.

60.

Работа с новой лексикой; работа с текстом.

61.

Обучение монологическому высказыванию. Чтение.

62.

Обучению описанию внешности человека. Чтение.

63.

Обучение монол высказыванию на основе текстов. К/р по говорению.

64.

Обобщение грамматического материала.

65.

Контроль и самооценка знаний и умений по теме.

66.

Лексико-грамматичекский тест

Тема 6. Мой город.

12

67.

Введение лексики. Беседа по темам: «Погода» и «Мой распорядок дня»

68.

Обучение монологической речи: рассказ о городе.

69.

Обучение монологической речи, активизация лексики.

70.

Образование и употребление множественного числа существительных.

71.

Образование и употребление множественного числа существительных. Развитие письменной речи.

72.

Работа с текстом. Обучение аудированию.

73.

Обучение аудированию на основе текста.

74.

Контрольная работа (аудирование). Работа с текстом.

75.

Контрольная работа (чтение).

76.

Работа с лексикой по теме.

77.

Учить писать письмо о своём городе по опорам.

78.

Обобщающее повторение темы. Тест.

Тема 7. Домашние животные в нашей жизни.

12

79.

Введение лексики. Местоимение man + модальные глаголы.

80.

Обучение чтению с полным пониманием.

81.

Обучение монологическому высказыванию «Что могут делать животные?»

82.

Знакомство с новой лексикой, описание животного.

83.

Обучение аудированию и чтению текста.

84.

Обучение монологическому высказыванию о собаке.

85.

Повторить спряжение и употребление модальных глаголов.

86.

Обучение монологическому высказыванию о животных.

87.

Обучение чтению с общим и полным пониманием.

88.

Контрольная работа (чтение).

89.

Повторение лексико-грамматического материала.

90.

Лексико-грамматический тест. Письмо.

Тема 8.Карнавал в Санкт–Петербурге.

15

91.

Введение лексики. Тренировать в употреблении грамматической конструкции с местоимением man.

92.

Чтение и аудирование текста.

93.

Обучение аудированию с общим пониманием содержания.

94.

Порядок слов в предложении, дополнение в Dat и Akk.

95.

Обучение чтению с полным пониманием.

96.

Обучение чтению и аудированию с полным пониманием.

97.

Контрольная работа (аудирование).

98.

Обучение монологическому высказыванию по теме « Карнавал в Кёльне».

99.

Обучение монологическому высказыванию по теме « Карнавал в Санкт–Петербурге».

100.

Контрольная работа (говорение).

101.

Контрольная работа (грамматика/письмо).

102.

Обобщающее повторение.

103.

Итоговый тест

104.

Итоговый тест

105

Обобщающее повторение.