| № п/п | Дата | Тема, содержание урока | Домашнее задание | Корректировка |
| Раздел 1 Уже несколько лет немецкий язык. Что мы знаем и что мы уже умеем?
Повторение (25 часов) |
| 1 |
| Страна изучаемого языка, их культурные особенности, достопримечательности. Германия. | У. 2РТ |
|
| 2 |
| Страна изучаемого языка, их культурные особенности, достопримечательности. Что мы знаем об этой стране? | У.3,4РТ |
|
| 3 |
| Страна изучаемого языка, их культурные особенности, достопримечательности. Новый Берлин | Сообще-ние |
|
| 4 |
| Страна изучаемого языка, их культурные особенности, достопримечательности.Новый Берлин | У.8в) с.11 |
|
| 5 |
| Страна изучаемого языка, их культурные особенности, достопримечательности. Немецкий язык. В опасности ли он? | У.10d) c.12 |
|
| 6 |
| Страна изучаемого языка, их культурные особенности, достопримечательности.Немцы. Черты их характера, национальные особенности. | У.1с.13 |
|
| 7 |
| Родная страна и страна изучаемого языка, их культурные особенности, достопримечательности.Наша страна-Россия | У.5 с.16, подг- к к/р |
|
| 8 |
| Входная контрольная работа | Сообщение (опо-ры с.17) |
|
| 9 |
| Страна изучаемого языка, их культурные особенности, достопримечательности.Употребление пассив в немецком языке | У.7с) с.19 |
|
| 10 |
| Страна изучаемого языка, их культурные особенности, достопримечательности.Пассив. | У.2 с.20 |
|
| 11 |
| Страны изучаемого языка, их культурные особенности, достопримечательности.Страны, говорящие на немецком | У.5с.22 |
|
| 12 |
| Страна изучаемого языка, их культурные особенности, достопримечательности.Повторение | С.24 сообщ. |
|
| 13 |
| Страна изучаемого языка, их культурные особенности, достопримечательности.Музеи в Берлине | У6с.28 |
|
| 14 |
| Страна изучаемого языка, их культурные особенности, достопримечательности.Достопримечательности Берлина | У.8 f) с.29 |
|
| 15 |
| Роль иностранного языка в современном миреПочему мы учим немецкий язык | Сочинение У.3с.31 |
|
| 16 |
| Страна изучаемого языка, их культурные особенности, достопримечательности.Швейцария. Города и традиции. | У.5д) с.34 |
|
| 17 |
| Страна изучаемого языка, их культурные особенности, достопримечательности.Москва-столица нашей Родины. | У.6е) с.36 |
|
| 18 |
| Страна изучаемого языка, их культурные особенности, достопримечательности.Страноведение-Бремен, Гамбург. Парад любви. | У.9с.37, подг к с/р |
|
| 19 |
| Страна изучаемого языка, их культурные особенности, достопримечательности.Самостоятельная работа. | Повт слова и грамм. |
|
| 20 |
| Роль иностранного языка в современном миреЯзыкознание. История возникновения нем.яз-ка. | ответить на вопросы письм. |
|
| 21 |
| Роль иностранного языка в современном миреЯзык-важнейшее средство общения. | сообщение |
|
| 22 |
| Страна изучаемого языка, их культурные особенности, достопримечательности.История Германии. | презентация, слова |
|
| 23 |
| Страна изучаемого языка, их культурные особенности, достопримечательности.Повторение. | подг к тесту |
|
| 24 |
| Контрольная работа 1 по теме „Уже несколько изучаем лет немецкий язык“ | Повт слова и грамм. |
|
| 25 |
| Роль иностранного языка в современном мире Анализ контрольной работы. | работа над ошибками |
|
| Раздел II. Школьный обмен. Международные молодежные проекты. Хотите принять участие?(25 часов) |
|
| 26 |
| Международные школьные обмены. Школьный обмен. | стр 52 упр 1а |
|
| 27 |
| Международные школьные обмены. Впечатления нем.студентки о России. | У. 1-2 с.24-25 |
|
| 28 |
| Международные школьные обмены. Вместе в 21 век. | (РТ) |
|
| 29 |
| Международные школьные обмены. Международные проекты. | У.7с.54 (письм.) |
|
| 30 |
| Природа и экология. Молодежь в современном обществе. Проекты защиты природы. | У.7 с.27 (РТ) |
|
| 31 |
| Международные школьные обмены. Школьный обмен. Повторение | У. 4.в) с.66 |
|
| 32 |
| Международные школьные обмены. Работа над грамматикой | Мнение о форуме(с.56) |
|
| 33 |
| Международные школьные обмены. Работа над грамматикой | стр 24 упр 1 РТ |
|
| 34 |
| Международные школьные обмены. Работа над грамматикой | стр 25 упр 3 РТ, подг к с/р |
|
| 35 |
| Международные школьные обмены. Самостоятельная работа. | Повт слова и грамм. |
|
| 36 |
| Международные школьные обмены. Формы школьного обмена. | У.1 с. 35 (РТ) |
|
| 37 |
| Досуг молодежи. Путешествие по своей стране и за рубежом. Подготовка к поездке в Германию | У.1 с.42 (РТ) |
|
| 38 |
| Международные школьные обмены. Проблемы организации встречи школьников. | АВ стр 36 упр 1,2 |
|
| 39 |
| Страны изучаемого языка, их культурные особенности. Страноведение. Тюрингия Баден-Вюртенберг. | стр 69 упр 3 |
|
| 40 |
| Страны изучаемого языка, их культурные особенности. Страноведение. Тюрингия Баден-Вюртенберг. | сообщение |
|
| 41 |
| Природа и экология. Проблемы окружающей среды | проект |
|
| 42 |
| Роль иностранного языка в современном мире. Иностранные языки | РТ стр 45 упр 3с |
|
| 43 |
| Роль иностранного языка в современном мире. Советы, изучающим иностранные языки. | сообщение |
|
| 44 |
| Роль иностранного языка в современном мире.Самостоятельная работа. | РТ стр 44 упр 1-3 |
|
| 45 |
| Страна изучаемого языка, ее культурные особенности. Из истории Германии. | РТ стр 54 упр 2 |
|
| 46 |
| Страна изучаемого языка. Роль иностранного языка в современном мире. Из истории возникновения языка. | У.1,2 с.49 РТ |
|
| 47 |
| Страна изучаемого языка. Страноведение. Бавария. | С.50 РТ заявление |
|
| 48 |
| Страна изучаемого языка. Повторение | Подг. к к/р |
|
| 49 |
| Контрольная работа 2 по теме «Школьный обмен» | Повт. слова и грамм. |
|
| 50 |
| Молодежь в современном обществе.Анализ контрольной работы | работа над ошибками |
|
| Раздел III. Дружба, любовь… Всегда ли они приносят счастье? (25 часов) |
|
| 51 |
| Молодежь в современном обществе. Дружба в жизни человека. | У.1 с) с 86 |
|
| 52 |
| Молодежь в современном обществе. Пословицы поговорки и высказывания о дружбе. | У. 1 с. 58 РТ |
|
| 53 |
| Молодежь в современном обществе. Проблемы взаимоотношений. | Рассказ на основе фото-романа |
|
| 54 |
| Роль иностранного языка в современном мире.Из истории немецкого языка. | IV с. 97 |
|
| 55 |
| Молодежь в современном обществе. Любовь с первого взгляда. | Письмо любому персона-жу из текстов |
|
| 56 |
| Молодежь в современном обществе. Старый друг дороже новых двух. | IV с.101 |
|
| 57 |
| Молодежь в современном обществе. Сослагательное наклонение | У.5 с.60 РТ, иллюстрации к презентации (с102) |
|
| 58 |
| Молодежь в современном обществе. Сослагательное наклонение | У.6 с. 61 (РТ) |
|
| 59 |
| Молодежь в современном обществе. Мнения нем.школьников. | Проект (на выбор) |
|
| 60 |
| Молодежь в современном обществе.История о любви в лит-ре. | У.1 или 2 с.61,62 РТ (на выбор) |
|
| 61 |
| Межличностные отношения. Проблемы в любви. | У.1 с.69 РТ |
|
| 62 |
| Межличностные отношения. Как сохранить дружбу? | У. 2 с.71 РТ |
|
| 63 |
| Роль иностранного языка в современном мире. Из истории нем.языка. | Повт.слова с.111 |
|
| 64 |
| Страна изучаемого языка. Страноведение.День Св.Валентина. | У.2 с.112 |
|
| 65 |
| Межличностные отношения. Мы ищем друзей по переписке | У.5 в) с. 77 РТ, подг к с/р |
|
| 66 |
| Молодежь в современном мире. Самостоятельная работа. | Повт слова и грамм. |
|
| 67 |
| Страны изучаемого языка, их культурные особенности. Страноведение. Бранденбург. | Повт. лексику темы (с.102,111) |
|
| 68 |
| Страны изучаемого языка, их культурные особенности. Классика и совр.лит-ры. | У.3 с.79 |
|
| 69 |
| Страна изучаемого языка. Ее культурные особенности и достопримечательности.Из истории Германии | У. 11 в) с. 123 |
|
| 70 |
| Страна изучаемого языка. Ее культурные особенности и достопримечательности.Из истории Германии | подготовиться к тесту |
|
| 71 |
| Страна изучаемого языка. Ее культурные особенности и достопримечательности.Тесты по страноведению | У. 2 с. 124, повт слова и грамм. |
|
| 72 |
| Страна изучаемого языка. Ее культурные особенности и достопримечательности. Страноведение.Гессен. | У. 3 с. 126 |
|
| 73 |
| Молодежь в современном обществе. Повторение по теме «Дружба» | У.10 с.116, подг к тесту |
|
| 74 |
| Контрольная работа 3 по теме «дружба и любовь». | Повт слова и грамм. |
|
| 75 |
| Молодежь в современном обществе. Анализ контрольной работы. | работа над ошибками |
|
| Раздел IV. Искусство приходит от слова «уметь». И музыкальное искусство тоже? (30 часов) |
|
| 76 |
| Страна изучаемого языка, ее культурные особенности и достопримечательности Искусство.Виды искусства.. | У.1,2 с.88 РТ |
|
| 77 |
| Страна изучаемого языка, ее культурные особенности и достопримечательности Возникновение искусства. | У.3,4 с.89 РТ |
|
| 78 |
| Страна изучаемого языка, ее культурные особенности и достопримечательности Возникновение искусства. | У. 5,6 с.90 РТ |
|
| 79 |
| Страна изучаемого языка, ее культурные особенности и достопримечательности Музыка и музыкальные направления. | Соообщение (с. 139) |
|
| 80 |
| Страна изучаемого языка, ее культурные особенности и достопримечательности Классическая и современная музыка. | У. 4 В) или с) (на выбор) с. 140 - сочинение |
|
| 81 |
| Страна изучаемого языка, ее культурные особенности и достопримечательности Грамматика. | У.7 с.91 РТ |
|
| 82 |
| Страна изучаемого языка, ее культурные особенности и достопримечательности Грамматический практикум. | Проект (на выбор) |
|
| 83 |
| Страна изучаемого языка, ее культурные особенности и достопримечательности Страноведение.Мекленбург-Восточ.Померания | У. 3,4 с.92 РТ |
|
| 84 |
| Страна изучаемого языка, ее культурные особенности и достопримечательности Язык понятный всем. | У. 1 с. 95 РТ |
|
| 85 |
| Страна изучаемого языка, ее культурные особенности и достопримечательности Композиторы Германии и России. | У.5 с. 97 РТ |
|
| 86 |
| Страна изучаемого языка, ее культурные особенности и достопримечательности И.С.Бах | сообщение |
|
| 87 |
| Страна изучаемого языка, ее культурные особенности и достопримечательности Людвиг ванн Бетховен. | У. 1 с.99 РТ |
|
| 88 |
| Страна изучаемого языка, ее культурные особенности и достопримечательности Вольфганг Амадей Моцарт. | У. 2 с. 99 РТ |
|
| 89 |
| Страна изучаемого языка, ее культурные особенности и достопримечательности И. Брамс и Р.Вагнер. | У.33 с. 101 РТ |
|
| 90 |
| Страна изучаемого языка, ее культурные особенности и достопримечательности Пластик.музыка. | У.2 с. 103 РТ |
|
| 91 |
| Страна изучаемого языка, ее культурные особенности и достопримечательности Знамен.группы России и Германии | сообщение |
|
| 92 |
| Страна изучаемого языка, ее культурные особенности и достопримечательности. Города Германии | У. 2 или 3 с. 166 |
|
| 93 |
| Страна изучаемого языка, ее культурные особенности и достопримечательности. Сказки братьев Гримм. | С. 95 РТ |
|
| 94 |
| Страна изучаемого языка, ее культурные особенности и достопримечательности Вавилонская башня | презентация, слова |
|
| 95 |
| Межличностные отношения. Как общаются сегодня люди? | план, ответить на вопросы |
|
| 96 |
| Роль иностранного языка в современном мире. Роль иностранного языка в современном мире | Подг к К/р |
|
| 97 |
| Контрольная работа 4 по теме „Искусство“ | Индивид.задание |
|
| 98 |
| Страна изучаемого языка, ее культурные особенности и достопримечательности. Повторение. Выполнение заданий, подобных ЕГЭ | подг к К/р |
|
| 99 |
| Итоговая контрольная работа | Индивид.задание |
|
| 100 |
| Страна изучаемого языка, ее культурные особенности и достопримечательности. Анализ контрольной работы | работа над ошибками. Повторить тему 2 |
|
| 101 |
| Международные школьные обмены.Повторение по теме „Школьный обмен“ | Повторить тему 3 |
|
| 102 |
| Межличностные отношения. Повторение по теме „Дружба, любовь“ | Грамматические задания |
|
| 103 |
| Повторение лексико-грамматического материала «Времена глагола» | Грамматические задания |
|
| 104 |
| Повторение лексико-грамматического материала «Типы придаточных предложений» | Грамматические задания |
|
| 105 |
| Повторение лексико-грамматического материала «Типы придаточных предложений» | Индивидуальное задание на лето |
|
4 747
9 124 
