Календарно тематическое планирование по Литературному чтению 4 класс

№

Тема урока

Кол-во часов

Дата

Требования программы

Основные понятия

Наглядность

Дополнительная литература

Домашнее задание

примечание

1

1

Вводный урок: повторение за 3 класс, знакомство с учебником «Литература»

1

1.09

І.Родные просторы (15 часов)

1 четверть – 34 часа

2

2

Поэтический родник «Родные просторы – твоих дорог начало…»

М. Айтхожина «Горсть земли». Ф. Унгарсынова «Любовь к степи…»

1

2.09

Продолжение знакомства учащихся с произведениями мирового фольклора и мировой детской классической литературы

Расширение знаний учащихся о мире, об окружающей действительности

Гражданская лирика поэтов, патриотизм

Природа Казахстана

Сказания

С 4

3

3

Б. Батырбекова «На жайляу» (Тема и идея произведения)

1

5.09

рисунки

С 5

4

4

А. Бахтыгереева «Дорога». Пословицы о Родине

1

7.09

С 5

5

5

М. Абылкасымова «Родная земля»

1

8.09

Эпосы

С 6-7

6

6

А. Ахметов «Халикбек»

1

9.09

Гордость преданность патриотизм

Мифы

С 8-12

7

7

С. Муканов «Перед восходом солнца»

1

рисунки

С 13-14

12.09

8

8

Д. Досжанов «Мальчик-жокей»

1

14.09

Иллст-ции

С 14-17

9

9

Б.Сокпакбаев «Меня зовут Кожа»

1

15.09

Осознать тему и идею произведения с высокой степени верности, иметь высокий уровень читательского кругозора

Байга казахша курес

хрестоматия

С 17-24

10

10

Б.Сокпакбаев «Меня зовут Кожа»

1

16.09

С 17-24

11

11

Н. Лушникова «Я – дочь казахского народа»

1

19.09

Любовь к родной природе

Иллст-ции

хрестоматия

С 24-25

12

12

М. Зверев «Осень в Казахстане»

1

21.09

С 26

13

13

С. Бегалин «Жеребёнок»

1

22.09

С 27

14

14

Поэтический родник «Унылая пора! Очей очарованье!»

А.С. Пушкин «Унылая пора! Очей очарованье!», Ф.И. Тютчев «Есть в осени первоначальной …», Н.А.Некрасов «Славная осень», В.Орлов., С. Есенин

Стихи об осени1

1

23.09

Чувства прекрасного

Иллст-ции

Хрестоматия

С 28-29

15

15

Обобщение по разделу. Проверь себя

1

26.09

рисунки

С 30

16

16

Сочинение

1

28.09

ІІ. Фольклорные мотивы (20 часов)

Хрестоматия

17

17

Казахский героический эпос «Ер Таргын»

1

29.09

Малые жанры мирового фольклора; народные сказки; прославление в произведениях устного народного творчества лучших человеческих ка­честв: любви к Родине, мужества, верности, доброты, чест­ности, трудолюбия и мастерства, отзывчивости и т.д.; про­явление народной мечты о лучшей, справедливой жизни.

Эпос казахского народа- освободителе народа

С 32-37

18

18

Казахский героический эпос «ЕрТаргын»

1

30.09

рисунки

С 32-37

19

19

Былинный сказ «Илья Муромец и Соловей-разбойник»

1

3.10

Былинный сказ

Иллст-ции

Хрестоматия

С 39-43

20

20

Былинный сказ «Про Добрыню Никитича и Змея Горыныча»

1

5.10

Хрестоматия

С 44-49

21

21

Былинный сказ «Про Добрыню Никитича и Змея Горыныча»

1

6.10

Иллст-ции

С 44-49

22

22

Былина «Илья Муромец и Святогор»

1

7.10

С 50-52

23

23

Казахская легенда «Сказание о Золотом человеке»

1

10.10

народный герой батыр- освободитель народа

Выставка книг

С 53-57

24

24

Казахская легенда «Сказание о Золотом человеке»

1

12.10

Иллст-ции

С 53-57

25

25

Казахская легенда «Камень-загадка Жумбактас»

1

13.10

легенда

Рефераты

С 58-60

26

26

Тюркская легенда «Байтерек – древо жизни»

1

14.10

Гордость за свою страну

С 60-61

27

27

Голландская легенда «Летучий голландец»

1

17.10

События прошлого

Иллст-ции

С 62-67

28

28

Голландская легенда «Летучий голландец»

1

19.10

С 62-67

29

29

Древнеегипетский миф «Борьба Ра с Апопом»

1

20.10

Бог Ра сила зла и мрака

С 68-70

30

30

Древнегреческий миф «Геракл освобождает Прометея»

1

21.10

Борьба добра со злом

Иллст-ции

С 70-73

31

31

Древнегреческий миф «Геракл освобождает Прометея»

1

24.10

Тестовые задания

С 70-73

32

32

Изложение

1

26.10

33

33

Тюркский миф «Звездные песни Алтая»

1

27.10

Астральные представления тюрков

Иллст-ции

С 74-78

34

34

Тюркский миф «Сказание о Лунной красавице»

1

28.10

рисунки

С 79-81

35

1

Внеклассное чтение « Миф об аргонавтах»

1

7.11

рефераты

36

2

Обобщение по разделу. Проверь себя

1

9.11

С 82

ІІІ. Мои друзья (15 часов)

рисунки

37

3

В. Короленко «Слепой музыкант»

1

10.11

Формирование навыков осознанного, правильного, выразительного, беглого чтения в соответствии с требованиями государственного общеобязательного стандарта по предмету для начальной ступени

Взаимпонимание, сочувствие и сопереживание

Иллст-ции

С 84-91

38

4

В. Короленко «Слепой музыкант»

1

11.11

Хрестоматия

84-91

39

5

Г. Мало «Мой первый друг»

1

16.11

Нравственные качества

92-98

40

6

Г. Мало «Мой первый друг»

1

17.11

Иллст-ции

хрестоматия

92-98

41

7

А. Гайдар «Телеграмма»

1

18.11

Поступки героев

99-103

42

8

А. Гайдар «Телеграмма»

1

21.11

99-103

43

9

Г. Троепольский «Прощание с другом» (Отрывок из повести«Белый Бим Чёрное Ухо»)

1

23.11

Нравственные идеалы

Иллст-ции

104-107

44

10

Г. Троепольский «Прощание с другом» (Отрывок из повести«Белый Бим Чёрное Ухо»)

1

24.11

Нравственные качества личности

108-114

45

11

Г. Троепольский «Прощание с другом» (Отрывок из повести«Белый Бим Чёрное Ухо»)

1

25.11

рефераты

108-114

46

12

А. Шынбатыров «Урок чуткости»

1

28..11

Чуткость, отзывчивость

Иллст-ции

рефераты

114-119

47

13

А. Шынбатыров «Урок чуткости»

1

30.11

114-119

48

14

Поэтический родник «Друг в беде не бросит…»

В. Высоцкий «Песня о друге», А.Дуйсенбиев «Однажды у речки»,

М .Пляцковский «Дружба»

1

дружба

120-121

1.12

49

15

Внеклассное чтение . Ю. Сотник «Как меня спасали»

1

2.12

Осознать тему и идею произведения с высокой степени верности

Иллст-ции

50

16

Внеклассное чтение . Ю. Сотник «Как меня спасали»

1

5.12

51

17

Проверь себя. Сочинение

1

7.12

122

ІІІ. Мы и природа (16 часов)

рефераты

52

18

Н Некрасов «Мороз-воевода»

1

8.12

Художественные и научно-популяр­ные произведения об окружающем мире и людях, знаменательных событиях в жизни страны, праздни­ках, природе вещей и явлений, о растениях и животных; расширение кругозора детей; раскрытие картины мира в дви­жении, в противоречиях, во взаимосвязях.

Красота родной природы

Иллст-ции

124

53

19

В. Сладков «Бюро лесных услуг»

1

9.12

125-126

54

20

М. Пришвин «Старый гриб»

1

12.12

127-132

55

21

М. Пришвин «Старый гриб»

1

14.12

Иллст-ции

127-132

56

22

И.Тургенев «Перепелка» (Понятие о композиции)

1

15.12

Бережное отношение к природе и к животным

133-137

57

23

И.Тургенев «Перепелка»

1

133-137

16.12

58

24

К. Паустовский «Дремучий медведь»

1

19.12

Иллст-ции

Хрестоматия

138-146

59

25

К. Паустовский «Дремучий медведь»

1

21.12

138-146

60

26

Д . Мамин-Сибиряк «Приемыш»

1

22.12

Чуткое и бережное отношение к природе

Хрестоматия

146-152

61

27

Д . Мамин-Сибиряк «Приемыш»

1

23.12

Иллст-ции

146-152

62

28

Р.Д.Киплинг «Рикки-Тикки-Тави»

1

26.12

рисунки

Хрестоматия

152-157

63

29

Изложение

1

28.12

64

30

Внеклассное чтение. Р.Д.Киплинг «Рикки-Тикки-Тави»

1

29.12

Осознать тему и идею произведения с высокой степени верности

Чуткое и бережное отношение к природе

Хрестоматия

65

31

Поэтический родник. Стихи о зиме: А.Асылбеков, М.Алимбаев, Ф.Тютчев, О.Высотская, И.Бунин, К.Бальмонт и др.

1

9.01

158-159

66

32

Обобщение по разделу. Проверь себя

1

11.01

Хрестоматия

С 160

67

1

Развитие речи Сочинение

1

12.01

рисунки

ІV. Хочу все знать! (16 часов)

68

2

М.Зверев «Кто поет в январе?»

1

13.01

Животные и растения Казахстана

Иллст-ции

С 4-5

69

3

Индонезийская сказка «Почему у медведя короткий хвост» (Литер. хрест.)

1

16.01

Умение увидеть природу, почувствовать ее красоту, необычность, умение находить эпитеты, сравнения, метафоры

хрестоматия

70

4

Л. Толстой «Прыжок»

1

18.01

Чувства ответственности за свои поступки

С 7-8

71

5

Е. Пермяк «Некрасивая елка»

1

19.01

Отношение к окружающему миру

Иллст-ции

С 9-13

72

6

Е. Пермяк «Некрасивая елка»

1

20.01

С 9-13

73

7

В. Катаев «Море»

1

23.01

Любовь к природе

С 14-17

74

8

Ю. Нагибин «Зимний дуб»

1

25.01

Иллст-ции

С 17-25

75

9

Ю. Нагибин «Зимний дуб»

1

26.01

Хрестоматия

С 17-25

76

10

Ю. Нагибин «Зимний дуб»

1

27.01

С 17-25

77

11

У Турманжанов «Чья шапка»

1

30.01

Осознать тему и идею произведения с высокой степени верности

Наблюдательность, догадка

Иллст-ции

Хрестоматия

С 26-28

78

12

Р. Киплинг «Как кит получил свою глотку» (Сказка)

1

1.02

28-31

79

13

К. Паустовский «Корзина с еловыми шишками»

1

2.02

Сила музыкального искусства, связь души с человеком

Хрестоматия

32-38

80

14

К. Паустовский «Корзина с еловыми шишками»

1

3.02

Иллст-ции

32-38

81

15

Поэтический родник «Все на свете интересно...»

1

6.02

Хрестоматия

40-41

82

16

Внеклассное чтение по страницам «Энциклопедии чудес»

1

8.02

83

17

Проверь себя.

1

9.02

42

V. Золотая душа (20 часов)

84

18

Ы. Алтынсарин «Щедрый человек»

1

10.02

Прозаические и стихотворные произведения русской и переводной литературы о красоте и благородстве человеческой души. Обозначение по­люсов добра и зла, мужества и трусости, долга и совести, бла­городства и непорядочности, жадности и щедрости и т.д.

Произведения о приключениях, путешествиях; фантастика в произведениях мировой детской литературы. Дух авантюризма и жажда поисков нового, неизведанного.

Щедро дарить богатства своей страны

Иллст-ции

Хрестоматия

44

85

19

Н. Некрасов «Дедушка Мазай и зайцы»

1

13.02

Взаимосвязь

человека и

животных

45-48

86

20

Д. Мамин-Сибиряк «Емеля-охотник»

1

15.02

49-56

87

21

Д. Мамин-Сибиряк «Емеля-охотник»

1

16.02

Иллст-ции

49-56

88

22

М. Горький «Бабушка»

1

17.02

Портретная хар-ка

57-59

89

23

Х.К.Андерсен «Русалочка»

1

20.02

Любовь к ближнему

60-67

90

24

Х.К.Андерсен «Русалочка»

1

22.02

Иллст-ции

хрестоматия

60-67

91

25

В. Гюго «Козетта»

1

23.02

Чувства сострадания к обездоленным и несчастным детям

67-78

92

26

В. Гюго «Козетта»

1

24.02

Хрестоматия

67-78

93

27

В. Гауф «Карлик Нос»

1

27.02

Положительные и отрицательные качества человека

Иллст-ции

79-84

94

28

В. Гауф «Карлик Нос»

1

1.03

Хрестоматия

79-84

95

29

А. Куприн «Белый пудель»

1

2.03

Сюжетная линия рассказа

85-93

96

30

А. Куприн «Белый пудель»

1

3.03

Иллст-ции

85-93

97

31

В. Короленко «Кукла»

1

6.03

Способность сопереживать, приходить на помощь

94-100

98

32

Ю. Яковлев «Багульник»

1

Иллст-ции

Хрестоматия

100-104

8.03

99

33

Ю. Яковлев «Багульник»

1

9.03

100-104

100

34

А. Алексин «Самый счастливый день»

1

10.03

Хрестоматия

105-111

101

35

Поэтический родник «Наши добрые дела»

1

13.03

Иллст-ции

112-113

102

36

Вн. чтение Платонов «Разноцветная бабочка»

1

15.03

рисунки

Хрестоматия

103

37

Проверь себя. Изложение

1

16.03

114

VІ. Мир приключений и фантастики (20 часов)

104

38

А. Пушкин «Бой Руслана с головой»

1

17.03

Развить

стремление и

способности к

собственному

литературному

творчеств

Сила и мужество главного героя

116-121

105

39

А. Пушкин «Бой Руслана с головой»

1

20.03

рисунки

Хрестоматия

116-121

106

40

М. Твен «Приключения Тома Сойера»

1

3.04

Ответственность за свои поступки

Иллст-ции

121-128

107

41

М. Твен «Приключения Тома Сойера»

1

5.04

121-128

108

1

О. Уайльд «Счастливый принц»

1

6.04

развитие у обучающихся воссоздающего и творческого воображения, значительное место на уроке занимает работа со словом, что способствует пониманию художественной ценности произведений, мыслей и переживаний литературных героев.

Доброе дело на благо людей

Иллст-ции

129-133

109

2

Дж. Родари «Джельсомино в Стране Лжецов»

1

7.04

Честность, правдивость

133-137

110

3

Дж. Родари «Джельсомино в Стране Лжецов»

1

10.04

Иллст-ции

хрестоматия

133-137

111

4

Дж.Свифт «Путешествие Гулливера»

1

12.04

Миролюбивый человек ученый. Фантазия воображение

138-145

112

5

Дж.Свифт «Путешествие Гулливера»

1

13.04

Хрестоматия

138-145

113

6

Р.-Э. Распе «Приключения барона Мюнхгаузена »

1

14.04

Иллст-ции

145-149

114

7

Р.-Э. Распе «Приключения барона Мюнхгаузена »

1

17.04

Хрестоматия

145-149

115

8

Е. Велтистов «Миллион и один день каникул»

1

19.04

Исследование Вселенной

149-153

116

9

Е. Велтистов «Миллион и один день каникул»

1

20.04

Иллст-ции

149-153

117

10

Кир Булычев «Джинн в коробке»

1

21.04

Находчивость, выход из сложной ситуации

153-161

118

11

Кир Булычев «Джинн в коробке»

1

24.04

Хрестоматия

153-161

119

12

Поэтический родник «А воды уж весной шумят...»

1

26.04

Эстетические впечатления, чувства восхищения природой

Иллст-ции

162

120

13

Поэтический родник «А воды уж весной шумят...»

1

27.04

Хрестоматия

163

121

14

Внеклассное чтение

1

28.04

122

15

Внеклассное чтение

1

Иллст-ции

Хрестоматия

1.05

123

16

Проверь себя. Изложение

1

3.05

164

VІІ. Наша планета Земля (7 часов)

124

17

С. Сейфуллин «Есть сказочные уголки…»

1

4.05

Формирование навыков осознанного, правильного, выразительного, беглого чтения в соответствии с требованиями государственного общеобязательного стандарта по предмету для начальной ступени

Чувства любви к Родине, красота родной земли

Иллст-ции

166

125

18

В. Катаев «Сын полка» (Отрывок)

1

5.05

Портретная характеристика героев

Хрестоматия

166-172

126

19

В. Катаев «Сын полка»

1

8.05

166-172

127

20

В. Воронкова «Девочка из города» (Литер. хрест)

1

10.05

Бережное отношение к планете

Иллст-ции

128

21

О. Сулейменов «Земля, поклонись человеку»

1

11.05

173

129

22

А. Леонов «Выхожу в космос»

1

12.05

Хрестоматия

174-176

130

23

В. Солоухин «Мерцают созвездья»

1

15.05

Иллст-ции

177

VІІІ. Повторение (6 часов)

хрестоматия

131

24

Т. Погорелова «Лето»

1

17.05

Произведения отечественных писателей и по­этов, направленные на воспитание казахстанского патриотиз­ма; знаменательные события в истории Родины; патриоти­ческие произведения русских писателей и поэтов

Восприятие красоты природы

178

132

25

Сочинение «Казахстан – страна моя родная»

1

18.05

Иллст-ции

Хрестоматия

178

133

26

Ф. Тютчев «В небе тают облака…»

1

19.05

179

134

27

К. Жумагалиев «Летний дождь»

1

22.05

Хрестоматия

179

135

28

О. Аубакиров «Летние каникулы»

1

24.05

Иллст-ции

136

29

Итоговое повторение (Тест)

1

25.05

180