Календарно-тематическое планирование и основные виды деятельности учащихся Кружок КАЛЛИГРАФИЯ

№

Тема урока

Количество часов

Основные виды учебной деятельности учащихся

ИКТ

Дата по плану

Дата факти- ческая

Подготовительная работа простым карандашом (24 ч)

Письмо элементов (9 ч):

1

Письмо элементов: обведение по контуру, штриховка.

1

Соблюдение правильной позы при письме:
- сидеть прямо;
- опираться спиной на спинку стула;
- не касаться грудью стола;
- ноги держать прямо, стопы поставить на пол или подставку;
- туловище, голову, плечи держать ровно;
- обе руки в области предплечья опереть о край стола, при этом локти должны выступать за край.

Формировать у первоклассников графические навыки:

1. Показ учителем процесса письма и объяснение способов написания букв, слогов, слов, предложений на доске и индивидуально в тетради учащегося. Умение слушать, слышать, анализировать, воспроизводить.

2. Списывание учащимися с готового образца – прописей, образца учителя на доске или в тетради. Умение смотреть, видеть, анализировать, воспроизводить.

3. Обведение образца буквы (копировальный прием). Умение воспроизводить.

4. Воображаемое письмо, или обведение над образцом, письмо в воздухе.

5. Анализ формы буквы с выделением зрительных элементов. Умение анализировать.

6. Письмо под счет.

7. Прием показа ошибочного написания. Умение анализировать и исправлять ошибки.

Группировка букв для работы на уроке по кинетическому сходству. Формирование умения сравнивать, находить сходство и различие в написании букв.

Школьники:

а) научатся правильно сидеть, держать тетрадь и пользоваться ручкой, придерживаться строки; соблюдать поля;

б) научатся писать в соответствии с прописями все буквы русского алфавита, строчные и заглавные, а также соединять их в словах; переводить печатный текст в письменный;

в) будут уметь записывать слова и предложения из трех-четырех слов после их звукобуквенного анализа с помощью учителя и без помощи;

г) будут писать под диктовку слова, написание которых не расходится с произношением; проверять написанное, сравнивая с образцом, а также способом проговаривания;

д) будут записывать собственные предложения, взятые из устно составленного рассказа.

05.09.13

2

Письмо элементов: постановка точек.

1

12.09.13

3

Письмо элементов: ровных линий (прямых и наклонных).

1

19.09.13

4

Письмо элементов: прямых с закруглением вверху или внизу.

1

26.09.13

5

Письмо элементов: прямых с закруглением вверху или внизу.

1

00.10.13

6

Письмо элементов: овалов и полуовалов.

1

00.10.13

7

Письмо элементов: наклонных линий с закруглением вверху или внизу.

1

00.10.13

8

Письмо элементов: повторение основных графических элементов.

1

00.10.13

9

Творческий урок (составление рисунков и орнаментов).

1

00.11.13

Письмо букв, слов, предложений (15 ч):

10

Письмо букв, слов, предложений

1

00.11.13

11

Письмо букв, слов, предложений

1

00.11.13

12

Письмо букв, слов, предложений

1

00.12.13

13

Письмо букв, слов, предложений

1

00.12.13

14

Письмо букв, слов, предложений

1

00.12.13

15

Письмо букв, слов, предложений

1

00.12.13

16

Письмо букв, слов, предложений

1

00.12.13

17

Письмо букв, слов, предложений

1

00.01.14

18

Письмо букв, слов, предложений

1

00.01.14

19

Письмо букв, слов, предложений

1

00.01.14

20

Письмо букв, слов, предложений

1

00.02.14

21

Письмо букв, слов, предложений

1

00.02.14

22

Письмо букв, слов, предложений

1

00.02.14

23

Письмо букв, слов, предложений

1

00.03.14

24

Письмо букв, слов, предложений

1

00.03.14

Обучение письму металлическим пером для каллиграфии (7 ч).

25

Письмо дуг, петель, различной конфигурации шрифтом «английский курсив».

1

00.03.14

26

Письмо дуг, петель, различной конфигурации шрифтом «английский курсив».

1

00.04.14

27

Письмо дуг, петель, различной конфигурации шрифтом «английский курсив».

1

00.04.14

28

Заполнение рисунков, составление орнаментов.

1

00.04.14

29

Заполнение рисунков, составление орнаментов.

1

00.04.14

30

Заполнение рисунков, составление орнаментов.

1

00.05.14

31

Заполнение рисунков, составление орнаментов.

1

00.05.14

Повторение (2 ч).

32

Основные элементы написания букв

1

00.05.14

33

Что я знаю и умею?

1

00.05.14