70 гадзін на год, 2 гадзіны на тыдзень.
на ўрокі дадатковага чытання – 4 гадзіны.
Тэрмін | № п/н | Вывучаемая тэма | Колькасць гадзін на: |
вывучэнне твораў | творчыя работы | дадатков. чытанне | усяго |
| 1 | Уводзіны. | 1 | | | 1 |
І. Роднае слова Раздзел падручніка «Мой чароўны беларускі край…» | 4 | 1 | | 5 |
| 2 | Пятрусь Броўка «Калі ласка!». | 1 | | | 1 |
| 3 | Яўгенія Янішчыц «Мова». | 1 | | | 1 |
| 4 | Анатоль Грачанікаў «Дрымотна ціснуцца кусты…» | 1 | | | 1 |
| 5 | Уладзімір Караткевіч «Бацькаўшчына». | 1 | | | 1 |
| 6 | Творчая работа . Вуснае выказванне на адну з тэм: «Мой родны кут, як ты мне мілы!», «Бацькаўшчына светлая мая…», «Наша мова цудоўная, спеўная…” | | 1 | | 1 |
ІІ. Вусная народная творчасць Раздзел падручніка «За смугою стагоддзяў» | 13 | 1 | 1 | 15 |
| 7 | Беларускія народныя казкі, іх віды і жанравыя адметнасці. | 1 | | | 1 |
| 8 | Бытавая казка «Разумная дачка». | 1 | | | 1 |
| 9 | Бытавая казка «Разумная дачка». | 1 | | | 1 |
| 10 | Чарадзейная казка «Залаты птах». | 1 | | | 1 |
| 11 | Чарадзейная казка «Залаты птах». | 1 | | | 1 |
| 12 | Народная казка «Музыкі». | 1 | | | 1 |
| 13 | Урок дадатковага чытання. Народная казка (на выбар). | | | 1 | 1 |
| 14 | Фальклорныя легенды. «Нарач» | 1 | | | 1 |
| 15 | Народная легенда «Пестунь». | 1 | | | 1 |
| 16 | Загадкі. | 1 | | | 1 |
| 17 | Загадкі. | 1 | | | 1 |
| 18 | Прыказкі. | 1 | | | 1 |
| 19 | Прыказкі. | 1 | | | 1 |
| 20 | Прыкметы і павер’і. | 1 | | | 1 |
| 21 | Творчая работа Абагульняльны ўрок-конкурс па раздзеле «За смугою стагоддзяў» | | 1 | | 1 |
ІІІ. Літаратурныя казкі і легенды Раздзел падручніка «Казка — у жыцці падказка» | 9 | | 1 | 10 |
| 22 | Максім Танк. «Ля вогнішч начлежных» . | 1 | | | 1 |
| 23 | М. Танк «Ля вогнішч начлежных». Народная легенда «Нарач». Параўнальны аналіз фальклорнага і літаратурнага твораў. | 1 | | | 1 |
| 24 | Якуб Колас «Крыніца». | 1 | | | 1 |
| 25 | Якуб Колас «Крыніца». | 1 | | | 1 |
| 26 | Уладзімір Караткевіч «Нямоглы бацька». | 1 | | | 1 |
| 27 | Уладзімір Караткевіч «Нямоглы бацька». | 1 | | | 1 |
| 28 | Уладзімір Караткевіч «Нямоглы бацька». | 1 | | | 1 |
| 29 | Андрэй Федарэнка «Падслуханая казка». | 1 | | | 1 |
| 30 | Андрэй Федарэнка «Падслуханая казка». | 1 | | | 1 |
| 31 | Урок дадатковага чытання. | | | 1 | 1 |
ІV. Выразнасць мастацкага слова Раздзел падручніка «Прыроды вечная краса» | 8 | 1 | | 9 |
| 32 | Максім Багдановіч «Зімой». | 1 | | | 1 |
| 33 | Анатоль Грачанікаў «Зоры спяваюць». | 1 | | | 1 |
| 34 | Якуб Колас «Песня ляснога жаваранка» (урывак з трылогіі «На ростанях»). Эпітэт у мастацкім творы. | 1 | | | 1 |
| 35 | Якуб Колас «На рэчцы» (урывак з паэмы «Новая зямля»). Параўнанне як мастацкі троп. | 1 | | | 1 |
| 36 | Якуб Колас «На рэчцы» (урывак з паэмы «Новая зямля»). Параўнанне як мастацкі троп. | 1 | | | 1 |
| 37 | Уладзімір Караткевіч «Лісце». | 1 | | | 1 |
| 38 | Анатоль Грачанікаў «Верасень». | 1 | | | 1 |
| 39 | Пятрусь Броўка «Кропля». | 1 | | | 1 |
| 40 | Творчая работа. Вуснае сачыненне з элементамі апісання на падставе ўласных назіранняў за прыроднымі з’явамі (з апорай на знаёмыя пейзажныя творы і карціны жывапісу). | | 1 | | 1 |
V. Літаратурны твор — складанае і непадзельнае мастацкае адзінства Раздзел падручніка «Сцежкамі дзяцінства» | 21 | 1 | 1 | 23 |
| 41 | Якуб Колас «Дарэктар» (урывак з паэмы «Новая зямля») | 1 | | | 1 |
| 42 | Якуб Колас «Дарэктар» (урывак з паэмы «Новая зямля») | 1 | | | 1 |
| 43 | Якуб Колас «У старых дубах». Тэма і мастацкая ідэя літаратурнага твора. | 1 | | | 1 |
| 44 | Якуб Колас «У старых дубах». Тэма і мастацкая ідэя літаратурнага твора. | 1 | | | 1 |
| 45 | Міхась Лынькоў «Васількі». | 1 | | | 1 |
| 46 | Міхась Лынькоў «Васількі». | 1 | | | 1 |
| 47 | Васіль Зуёнак “Прыйдзі аднойчы…” | 1 | | | 1 |
| 48 | Васіль Зуёнак “Прыйдзі аднойчы…” | 1 | | | 1 |
| 49 | Анатоль Кудравец «Цітаўкі». Сюжэт літаратурнага твора. | 1 | | | 1 |
| 50 | Анатоль Кудравец «Цітаўкі». Сюжэт літаратурнага твора. | 1 | | | 1 |
| 51 | Анатоль Кудравец «Цітаўкі». Сюжэт літаратурнага твора. | 1 | | | 1 |
| 52 | Урок дадатковага чытання. | | | 1 | 1 |
| 53 | Генрых Далідовіч «Страта». | 1 | | | 1 |
| 54 | Генрых Далідовіч «Страта». | 1 | | | 1 |
| 55 | Генрых Далідовіч «Страта». | 1 | | | 1 |
| 56 | Максім Лужанін «Добры хлопец Дзік». | 1 | | | 1 |
| 57 | Максім Лужанін «Добры хлопец Дзік». | 1 | | | 1 |
| 58 | Максім Лужанін «Добры хлопец Дзік». | 1 | | | 1 |
| 59 | Уладзімір Караткевіч «Былі ў мяне мядзведзі». Літаратурны герой у мастацкім творы. | 1 | | | 1 |
| 60 | Уладзімір Караткевіч «Былі ў мяне мядзведзі». Літаратурны герой у мастацкім творы. | 1 | | | 1 |
| 61 | Уладзімір Караткевіч «Былі ў мяне мядзведзі». Літаратурны герой у мастацкім творы. | 1 | | | 1 |
| 62 | Уладзімір Караткевіч «Былі ў мяне мядзведзі». Літаратурны герой у мастацкім творы. | 1 | | | 1 |
| 63 | Творчая работа Разгорнуты адказ на пытанне з элементамі характарыстыкі літаратурнага героя (па адным з папярэдне вывучаных твораў). | | 1 | | 1 |
VІ. Прыгоды і падарожжы | 4 | | 1 | 5 |
| 64 | Міхась Лынькоў «Пра смелага ваяку Мішку і яго слаўных таварышаў». | 1 | | | 1 |
| 65 | Міхась Лынькоў «Пра смелага ваяку Мішку і яго слаўных таварышаў». | 1 | | | 1 |
| 66 | Міхась Лынькоў «Пра смелага ваяку Мішку і яго слаўных таварышаў». | 1 | | | 1 |
| 67 | Міхась Лынькоў «Пра смелага ваяку Мішку і яго слаўных таварышаў». | 1 | | | 1 |
| 68 | Урок дадатковага чытання. | | | 1 | 1 |
| 69 | Паўтарэнне і абагульненне вывучанага за год. | 1 | | | 1 |
| 70 | Рэзервовая гадзіна | 1 | | | 1 |
| | Усяго: | 62 | 4 | 4 | 70 |