70 гадзін на год, 2 гадзіны на тыдзень.
2 гадзіны на кантрольныя пераказы.
Тэрмін | № п/н | Вывучаемая тэма | Параграфы падручніка | Колькасць гадзін на: |
вывучэнне тэар. мат-лу | пісьмовыя работы | усяго |
ВАЛОДАННЕ ЛІТАРАТУРНАЙ МОВАЙ — АСНОЎНЫ ПАКАЗЧЫК КУЛЬТУРЫ ЧАЛАВЕКА | | 1 | | 1 |
| 1 | Нормы сучаснай беларускай літаратурнай мовы. Маўленчы этыкет. | §1 | 1 | | 1 |
Тэкст | | 2 | | 2 |
| 2 | Тэкст і яго асноўныя прыметы. Спосабы і сродкі сувязі сказаў і частак тэксту. | §2 | 1 | | 1 |
| 3 | Паглыбленне паняцця пра разважанне як тып маўлення. | §37 | 1 | | 1 |
Паўтарэнне вывучанага ў 5-6 класах | | 3 | | 3 |
| 4 | Назоўнік як часціна мовы, граматычныя прыметы. Будова слова. Словаўтварэнне. | §3,4 | 1 | | 1 |
| 5 | Прыметнік як часціны мовы, граматычныя прыметы. Будова слова. Словаўтварэнне. | §3,4 | 1 | | 1 |
| 6 | Займеннік, лічэбнік як часціны мовы, іх граматычныя прыметы. Словаўтварэнне вывучаных часцін мовы. (за кошт рэзервовых гадзін). | §3,4 | 1 | | 1 |
Стылі маўлення | | 1 | | 1 |
| 7 | Паглыбленне паняцця пра стылі маўлення. Стылеўтваральная роля вывучаных часцін мовы. | | 1 | | 1 |
Дзеяслоў | | 13 | 1 | 14 |
| 8 | Дзеяслоў як часціна мовы: агульнае значэнне, марфалагічныя прыметы, сінтаксічная роля. Правапіс не (ня) з дзеясловамі. | §54,55 (6) | 1 | | 1 |
| 9 | Неазначальная форма дзеяслова, яе сінтаксічная роля. | §56(6) | 1 | | 1 |
| 10 | Асабовыя дзеясловы, іх ужыванне і правапіс канчаткаў. | §58(6) | 1 | | 1 |
| 11 | Безасабовыя дзеясловы, іх ужыванне. | §59(6) | 1 | | 1 |
| 12 | Зваротныя дзеясловы, іх ужыванне. | §60(6) | 1 | | 1 |
| 13 | Пераходныя і непераходныя дзеясловы. | | 1 | | 1 |
| 14 | Трыванні дзеяслова. | §61(6) | 1 | | 1 |
| 15 | Правапіс дзеясловаў з суфіксамі -ава- (-ява-), -ыва- (-іва-), -ва-, -оўва- (-ёўва-). | §62(6) | 1 | | 1 |
| 16 | Лады дзеяслова (абвесны, умоўны, загадны). | §63,68,69(6) | 1 | | 1 |
| 17 | Часы дзеяслова, утварэнне і ўжыванне часавых форм дзеяслова. | §64(6) | 1 | | 1 |
| 18 | Змяненне дзеясловаў I і II спражэнняў. | §65(6) | 1 | | 1 |
| 19 | Рознаспрагальныя дзеясловы. Спосабы ўтварэння дзеясловаў. | §66,70 (6) | 1 | | 1 |
| 20 | Кантрольны дыктант. | | | 1 | 1 |
| 21 | Работа над памылкамі. Паўтарэнне і карэкцыя ведаў па тэме "Дзеяслоў". | | 1 | | 1 |
Дзеепрыметнік | | 9 | 3 | 12 |
| 22 | Дзеепрыметнік як асобая форма дзеяслова: агульнае значэнне, марфалагічныя прыметы, сінтаксічная роля. | §5 | 1 | | 1 |
| 23 | Скланенне поўных дзеепрыметнікаў, правапіс іх склонавых канчаткаў. | §6 | 1 | | 1 |
| 24 | Дзеепрыметнікавы зварот, знакі прыпынку. | §7 | 1 | | 1 |
| 25 | Кантрольны падрабязны пераказ тэксту. | | | 1 | 1 |
| 26 | Кантрольны падрабязны пераказ тэксту. | | | 1 | 1 |
| 27 | Дзеепрыметнікі незалежнага і залежнага стану, іх утварэнне і ўжыванне. | §8 | 1 | | 1 |
| 28 | Правапіс суфіксаў дзеепрыметнікаў залежнага стану прошлага часу -н-, -ен-, -ан-, -т-. | §9 | 1 | | 1 |
| 29 | Поўная і кароткая формы дзеепрыметніка. Асаблівасці ўжывання дзеепрыметнікаў у беларускай мове. | §10,11 | 1 | | 1 |
| 30 | Пераклад з рускай мовы на беларускую тэкстаў з элементамі апісання знешнасці чалавека. | | | 1 | 1 |
| 31 | Правапіс не (ня) з дзеепрыметнікамі. | §12 | 1 | | 1 |
| 32 | Мастацкае апісанне знешнасці чалавека. Сачыненне- апісанне знешнасці чалавека. | §13 | | 1 | 1 |
| 33 | Работа над памылкамі. Паўтарэнне і карэкцыя ведаў па тэме "Дзеепрыметнік". | | 1 | | 1 |
Дзеепрыслоўе | | 5 | 2 | 7 |
| 34 | Дзеепрыслоўе як асобая форма дзеяслова: агульнае значэнне, марфалагічныя прыметы, сінтаксічная роля. Правапіс не (ня) з дзеепрыслоўямі. | §14,15 | 1 | | 1 |
| 35 | Дзеепрыслоўны зварот, знакі прыпынку. | §16 | 1 | | 1 |
| 36 | Дзеепрыслоўі незакончанага трывання, іх утварэнне і правапіс. | §17 | 1 | | 1 |
| 37 | Дзеепрыслоўі закончанага трывання, іх утварэнне і правапіс. | §18 | 1 | | 1 |
| 38 | Патрабаванні да выбарачнага пераказу. | §19 | 1 | | 1 |
| 39 | Выбарачны вусны і пісьмовы пераказ тэкстаў з дзеепрыслоўямі і дзеепрыслоўнымі зваротамі на аснове папярэдняй падрыхтоўкі. | | | 1 | 1 |
| 40 | Кантрольны дыктант. | | | 1 | 1 |
Прыслоўе | | 9 | 3 | 12 |
| 41 | Прыслоўе як часціна мовы: агульнае значэнне, марфалагічныя прыметы, сінтаксічная роля. | §20 | 1 | | 1 |
| 42 | Разрады прыслоўяў па значэнні (азнаямленне). | §21 | 1 | | 1 |
| 43 | Ступені параўнання прыслоўяў, асаблівасці іх ужывання ў беларускай мове. | §22 | 1 | | 1 |
| 44 | Утварэнне прыслоўяў. Суфіксальны спосаб утварэння прыслоўяў. | §23,24 | 1 | | 1 |
| 45 | Утварэнне прыслоўяў. Прыставачны і прыставачна-суфіксальны спосаб утварэння прыслоўяў. Правапіс не (ня), ні з прыслоўямі. | §25,26,27 | 1 | | 1 |
| 46 | Правапіс прыслоўяў разам, праз дэфіс. | §28,29 | 1 | | 1 |
| 47 | Правапіс спалучэнняў, блізкіх да прыслоўяў. | §30 | 1 | | 1 |
| 48 | Кантрольны падрабязны пераказ тэксту. | | | 1 | 1 |
| 49 | Кантрольны падрабязны пераказ тэксту. | | | 1 | 1 |
| 50 | Работа над памылкамі. Паўтарэнне і карэкцыя ведаў па тэме "Прыслоўе". | §25 | 1 | | 1 |
| 51 | Сачыненне-апісанне вёскі з мэтай перадачы сваіх адносін да родных мясцін («Ліст да сябра»). | §31 | | 1 | 1 |
| 52 | Сістэматызацыя ведаў па тэме " Прыслоўе ". | | 1 | | 1 |
Службовыя часціны мовы і выклічнік | | 1 | | 1 |
| 53 | Граматычныя асаблівасці службовых часцін мовы | §32 | 1 | | 1 |
Прыназоўнік | | 3 | | 3 |
| 54 | Прыназоўнік як службовая часціна мовы. Асноўныя значэнні прыназоўнікаў (азнаямленне). | §33,34 | 1 | | 1 |
| 55 | Вытворныя і невытворныя прыназоўнікі. | §35 | 1 | | 1 |
| 56 | Прыназоўнікі простыя, складаныя і састаўныя, іх ужыванне і правапіс. | §36 | 1 | | 1 |
Злучнік | | 5 | | 5 |
| 57 | Злучнік як службовая часціна мовы. | §38 | 1 | | 1 |
| 58 | Злучнікі простыя і састаўныя; адзіночныя, паўторныя і парныя, іх ужыванне і правапіс. | §39 | 1 | | 1 |
| 59 | Злучальныя і падпарадкавальныя злучнікі, іх ужыванне. | §40 | 1 | | 1 |
| 60 | Злучальныя злучнікі. | §41 | 1 | | 1 |
| 61 | Падпарадкавальныя злучнікі. | §42 | 1 | | 1 |
Часціца | | 5 | | 5 |
| 62 | Часціца як службовая часціна мовы. Асноўныя разрады часціц (азнаямленне). | §43-44 | 1 | | 1 |
| 63 | Правапіс часціц. | §45 | 1 | | 1 |
| 64 | Часціцы не, ні, іх адрозненне. | §46 | 1 | | 1 |
| 65 | Правапіс не (ня), ні з рознымі часцінамі мовы (паўтарэнне). | §47 | 1 | | 1 |
| 66 | Кантрольны дыктант | | | 1 | 1 |
| 67 | Работа над памылкамі. Паўтарэнне і карэкцыя ведаў па тэме "Службовыя часціны мовы" (за кошт рэзервовых гадзін). | | | | |
Выклічнік | | 1 | | 1 |
| 68 | Выклічнік як часціна мовы. Дэфіс у выклічніках. Знакі прыпынку ў сказах з выклічнікамі. | §49-50 | 1 | | 1 |
Пераход слоў з адной часціны мовы ў іншую | | 1 | | 1 |
| 69 | Пераход слоў з адной часціны мовы ў іншую | §51 | 1 | | 1 |
Падагульненне і сістэматызацыя вывучанага за год | | 1 | | 1 |
| 70 | Падагульненне і сістэматызацыя вывучанага за год | С.246 | 1 | | 1 |
Усяго: | | | | 70 |