Календарно-тематическое планирование по внеурочной деятельности "Сказкотерапия" для 1 класса коррекционной школы

№ п/п

Дата

план

Дата

факт

Тема, название сказки

Кол-во часов

Средства, методы и формы проведения занятий

Раздел I. Ознакомительный

1.

5.09.

«Давай познакомимся»

1

1. Диагностика уровня самооценки детей: методика «Лесенка»
2.Социально-психологические игры

Раздел II Вежливые сказки

2.

3.

4.

6.09. 12.09.

13.09.

«Спасибо»

3

1.Чтение и анализ сказки «Спасибо».

2.Дискуссия «Правила этикета»

5.

6.

19.09

20.09

26.09

«Вежливое слово»

3

1.Чтение и анализ сказки «Вежливое слово».

2. Рисование.

Раздел III Добрые сказки

7.

8.

9.

10.

27.09

3.10

4.10.

10.10.

«Палка-выручалка»

4

1.Чтение и анализ сказки «Волшебный мешочек».

2.Рисование иллюстраций к сказке

11.

12.

13.

14.

15.

11.10.

17.10

18.10

24.10

25.10

«Мешок яблок»

5

1.Чтение и анализ сказки «Мешок яблок».

2.Лепка «Гостинцы для зайчат»

Раздел IV Общительные сказки

25.10

16.

17.

18.

19.

7.11

8.11

14.11 15.11

«Красная Шапочка»

4

1.Чтение и анализ сказки «Сказка про утенка Крячика».

2.Рисование иллюстраций к сказке

20.

21.

22.

23.

21.11

22.11

28.11

29.11

«Сказка про храброго зайца»

4

1.Чтение и анализ сказки «Сказка про храброго зайца».

2.Рассказать о своем домашнем любимце

Раздел V Родные сказки

24.

25.

26.

5.12.

6.12.

12.12.

«Три медведя»

4

1.Чтение и анализ сказки «Три медведя».

2.Конкурс на лучший рисунок «Три медведя»

27.

28.

29.

30.

13.12

19.12.

20.12

26.12

«Добрыня Никитич и Змей Горыныч»

4

1.Чтение и анализ сказки «Добрыня Никитич и Змей Горыныч»

2.Рисование. Семейный портрет «Папа, мама, я – дружная семья»

Раздел VI Волшебные сказки

31.

32.

33.

27.12

16.01

17.01.

23.01

«Колобок»

3

1.Чтение и анализ сказки «Колобок»

2.Рассматривание иллюстраций.

3.Тематическая беседа о новогодних праздниках

34.

35.

36.

24.01

30.01

31.01

«Липунюшка»

3

1.Чтение и анализ сказки «Липунюшка».

2.Сюжетно-ролевая игра «Кольцо»

Раздел VII Красивые сказки

37.

38.

39.

6.02.

7.02

13.02.

«Царевна-лягушка»

3

1.Чтение и анализ сказки «Царевна-лягушка».

2.Рисунок

40.

41.

42.

14.02

27.02

28.02

«Беляночка и Розочка»

3

1.Чтение и анализ сказки «Беляночка и Розочка».

2.Рисование иллюстраций к сказке

Раздел VIII Семейные сказки

43.

44.

05.03

06.03.

«Бычок – смоляной бочок»

2

1.Чтение и анализ сказки «Бычок – смоляной бочок».

2. Рассмотрение проблемной ситуации «Как помочь волку?»

45.

46.

47.

48.

12.03

13.03

19.03

20.03

«Кот в сапогах»

4

1.Чтение и анализ сказки «Кот в сапогах».

2.Дискуссия по

Проблемным сюжетам.

3.Лепка «Положительные и отрицательные герои сказок»

49.

50.

2.04

3.04

«Волк и семеро козлят»

2

1.Чтение и анализ сказки «Волк и семеро козлят».

2.Рисование иллюстраций к сказке

51.

52.

53.

9.04

10.04

16.04

«Золушка»

3

1.Чтение и анализ сказки «Золушка».

2.Рисование иллюстраций к сказке

Раздел IX Сказки о дружбе

54.

55.

17.04

23.04.

«Кот, дрозд и петух»

2

1.Чтение и анализ сказки «Кот, дрозд и петух».

2. Беседа «Общение со сверстниками и друзьями»

56.

24.04.

«Пузырь, соломинка и лапоть»

1

1.Чтение и анализ сказки «Пузырь, соломинка и лапоть»

2.Рисунок «Мой лучший друг»

Раздел X Сказки о животных

57.

58.

30.04.

7.05.

«Лиса и журавль»

2

1.Чтение и анализ сказки «Лиса и журавль».

2.Рисование иллюстраций к сказке

59.

60.

61.

62.

8.05.

14.05.

15.05

21.05

«Бременские музыканты»

4

1.Чтение и анализ сказки «Бременские музыканты».

2.Рисование иллюстраций к сказке

Раздел XI Заключительный

63.

64.

22.05

28.05

Занятие - рефлексия

2

1.Беседа-рассуждение

2.Социально - психологическая игра.

3.Диагностика самооценки «Лесенка».