Рабочая программа составлена на основе программы для общеобразовательных учреждений «Русская словесность» 10-11 классы/[авт.-сост. А.И.Горшков].-Дрофа 2013.
| № п/п | Дата по плану
| Дата по факту | Раздел Тема урока | Домашнее задание |
| 1 четверть – 16 часов |
|
| Роды и виды произведений словесности-4 ч. |
|
| 1 | 07.09 |
| Нехудожественные и художественные произведения словесности .Виды роды и жанры | § 113-115, стр.221-227 |
| 2 | 08.09 |
| Эпос. Виды народной и книжной эпической словесности | § 116-118, стр.227-237 |
| 3 | 14.09 |
| Лирика . Виды народной и книжной лирики | § 119-120, стр.238-248 |
| 4 | 15.09 |
| Драма и ее виды. Связи между родами и видами словесности | §121-122, стр.249-252 |
| Понятие о тексте- 16 ч. |
|
| 5 | 21.09 |
| Текст как явление употребления языка. Признаки текста | § 123-124, стр. 253-256 |
| 6 | 22.09 |
| Способы связи частей текста | § 125, стр. 256-257 |
| 7 | 28.09 |
| Текст как единство языкового содержания и языкового выражения | §126-127, стр.257-258 |
| 8 | 29.09 |
| Тема и идея текста | § 128, стр.261-262 |
| 9 | 05.10 |
| Предметно – логическая и эмоционально – экспрессивная стороны содержания текста | § 129, стр.262-264 |
| 10 | 06.10 |
| Различное соотношение предметно – логической и эмоционально – экспрессивной сторон в разных видах словесных произведений | §130, стр.264 -267 |
| 11 | 12.10 |
| Межтекстовые связи | § 131, стр.268 |
| 12 | 13.10 |
| Р/р Подготовка к сочинению на фрагмент художественного текста | Подготовить план сочинения |
| 13 | 19.10 |
| Р/р Сочинение на фрагмент художественного текста | Дописать сочинение |
| 14 | 20.10 |
| Понятие объективных и субъективных факторов, от которых зависит различное словесное выражение одной темы | § 132, стр.274 |
| 15 | 26.10 |
| Принадлежность словесного произведения к художественной словесности | § 133, стр.275-276 |
| 16 | 27.10 |
| Принадлежность словесного произведения к нехудожественной словесности | § 133, стр.277-279 |
|
|
|
| 2 четверть – 16 ч. |
|
| 17 | 09.11 |
| Условия языкового общения, среды и сферы употребления языка | §134, стр.280 |
| 18 | 10.11 |
| Литературные направления: классицизм, сентиментализм, романтизм, реализм | § 135,136, стр.282-291 |
| 19 | 16.11 |
| Литературные направления: символизм, акмеизм, футуризм | §137, стр.291-297 |
| 20 | 17.11 |
| Контрольная работа по разделам «Роды и виды произведений словесности», «Литературные направления» | §132-137 |
| Композиция словесного произведения – 9ч. |
|
| 21 | 23.11 |
| Общее понятие композиции. Архитектоника | § 138, стр. 297 |
| 22 | 24.11 |
| Сюжет и фабула | § 138, стр.298 |
| 23 | 30.11 |
| Композиция как организация развертывания сюжета и как система динамического развертывания словесных рядов | § 139, 140, стр.299-300 |
| 24 | 01.12 |
| Понятие словесного ряда | § 141, стр.302-306 |
| 25 | 07.12 |
| Определение словесного ряда. Словесные ряды в «Алых парусах» А. Грина | § 142, стр.306-312 |
| 26 | 08.12 |
| Роль «деталей» в композиции словесного произведения | § 144, стр.313-318 |
| 27 | 14.12 |
| Разновидности «деталей» | § 145, стр.318-321 |
| 28 | 15.12 |
| Р/р Подготовка к сочинению на фрагмент публицистического текста | Составить план сочинения |
| 29 | 21.12 |
| Р/р Сочинение на фрагмент публицистического текста | Дописать сочинение |
| Образ автора и образ рассказчика – 9 ч. |
| 30 | 22.12 |
| Филологический подход к проблеме образа автора | § 146,стр.322 |
| 31 | 28.12 |
| Композиция словесного произведения и образ автора. Понятие образа автора | § 147, стр.322-325 |
| 32 | 29.12 |
| Образ автора и «авторское я». | § 148, стр.325-326 |
|
|
|
| 3 четверть – 20 ч. |
|
| 33 | 18.01 |
| Образ автора и лирический герой | § 148, стр.326 |
| 34 | 19.01 |
| Образ рассказчика в его отношении к образу автора | § 149, стр. 327-329 |
| 35 | 25.01 |
| Различия между образом автора и образом рассказчика | § 150, стр.329-332 |
| 36 | 26.01 |
| Средства словесного выражения образа рассказчика | § 151, 152, стр.332-338 |
| 37 | 01.02 |
| Соотношение «образ автора – образ рассказчика» и речь персонажей | §152- 153, стр339-341. |
| 38 | 02.02 |
| Контрольная работа по теме «Образ автора и образ рассказчика» | §146-153 |
| Видоизменения авторского повествования – 20ч. |
| 39 | 08.02 |
| Речь персонажей | § 153, стр.342 |
| 40 | 09.02 |
| Понятие авторского повествования и его субъективация | § 154, стр.342-345 |
| 41 | 15.02 |
| Группировка приемов | §155- 156, стр.348-349 |
| 42 | 16.02 |
| Словесные приемы субъективации авторского повествования | § 157, стр.349-354 |
| 43 | 22.02 |
| Композиционные приемы субъективации авторского повествования | § 158-159, стр.354-3361 |
| 44 | 23.02 |
| Языковые построения с установкой на «чужое слово» | § 160, стр362- |
| 45 | 01.03 |
| Стилизация | § 161,стр.362-369 |
| 46 | 02.03 |
| Сказ, пародия | § 162, 163, стр.369-384 |
| 47 | 08.03 |
| Перифраза | § 164, стр.384-385 |
| 48 | 09.03 |
| Бурлеск и травести | § 165, стр.385-386 |
| 49 | 15.03 |
| Р/р Подготовка к сочинению на фрагмент художественного текста | Сост. план сочинения |
| 50 | 16.03 |
| Р/р Сочинение на фрагмент художественного текста | Дописать сочинение |
| 51 | 22.03 |
| Средства словесного выражения сатиры и юмора | § 166, стр.386-389 |
| 52 | 23.03 |
| Контрольная работа по теме «Видоизменения авторского повествования» | §153-166 |
|
|
|
| 4 четверть-16 ч. |
|
| 53 | 05.04 |
| О «статусе» языка художественной литературы | § 167,стр.389-392 |
| 54 | 06.04 |
| Нормы языка художественной литературы | § 168, стр.392-396 |
| 55 | 12.04 |
| Вопрос о сущности эстетической функции языка. Образность произведений художественной словесности | § 169-173, стр.396-406 |
| 56 | 13.04 |
| Строение словесного образа | § 174, стр.406-408 |
| 57 | 19.04 |
| Р/р Подготовка к сочинению на фрагмент публицистического текста | Составить план сочинения |
| 58 | 20.04 |
| Р/Сочинение на фрагмент публицистического текста | Дописать сочинение |
| Структура текста - 10ч. |
| 59 | 26.04 |
| Структура текста | § 175, стр.408 |
| 60 | 27.04 |
| Различные толкования структуры текста | § 175, стр. 409-410 |
| 61 | 03.05 |
| Система категорий, образующих структуру текста | § 176, стр.410-411 |
| 62 | 04.05 |
| Предмет лингвостилистического анализа текста | § 177, стр.411-412 |
| 63 | 10.05 |
| Пути лингвостилистического анализа текста | § 178, стр. 412-414 |
| 64 | 11.05 |
| Приемы лингвостилистического анализа текста | § 179, стр.414-422 |
| 65 | 17.05 |
| Анализ текста на примере рассказа К.Г. Паустовского «Колотый сахар» | § 180, стр.422-442 |
| 66 | 18.05 |
| Лингвистический анализ стихотворного текста А.С. Пушкина «Пора, мой друг, пора!..» | Подготовиться к контрольной работе |
| 67 | 24.05 |
| Контрольная работа по теме «Структура текста» | §175-179 |
| 68 | 25.05 |
| «Слово есть воссоздание внутри себя мира» (К.С. Аксаков) | Подготовиться к итоговой аттестации |
7 360
5 045 
